SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: esporte de invasão basquete, futsal.
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Ensino Médio
- Série/Ano: 2ª série
- Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
- Turma: A, B, C
- Carga horária semanal: 2 aulas
- Tema Central: Esporte de invasão: basquete e futsal
Justificativa:
O estudo dos esportes de invasão, como o basquete e o futsal, proporciona aos alunos a oportunidade de desenvolver habilidades motoras, trabalho em equipe e compreensão de regras e estratégias. Além disso, esses esportes são contextos ricos para a análise de discursos e práticas sociais, permitindo que os alunos reflitam sobre questões como inclusão, diversidade e ética no esporte.
Objetivos:
- Compreender os fundamentos das modalidades esportivas de basquete e futsal.
- Desenvolver habilidades de trabalho em grupo por meio de jogos cooperativos.
- Analisar discursos e práticas sociais relacionadas ao esporte, promovendo uma reflexão crítica sobre preconceitos e relações de poder.
- Estimular a produção textual e oral a partir das experiências práticas em aula.
Habilidades BNCC:
- (EM13CNT310)
- (EM13LGG102)
- (EM13LGG101)
- (EM13LGG201)
Semana 1: Fundamentos do Basquete
Objetivos da Semana
- Compreender os fundamentos técnicos do basquete.
- Analisar a importância do trabalho em equipe no esporte.
Conteúdos
- Regras básicas do basquete.
- Fundamentos técnicos: drible, passe e arremesso.
Atividades (detalhadas)
- Aula 1: Apresentação das regras do basquete.
- Discussão em grupo sobre a importância das regras no esporte.
- Demonstração dos fundamentos técnicos pelo professor.
- Prática em duplas para desenvolver dribles e passes.
- Aula 2: Jogos cooperativos.
- Divisão da turma em grupos, cada grupo deve criar uma jogada que utilize os fundamentos aprendidos.
- Apresentação das jogadas para a turma.
- Jogo amistoso para aplicar os fundamentos.
Recursos
- 2 bolas de basquete.
- Quadra.
- Coletes.
Avaliação
- Participação nas atividades práticas.
- Criatividade e colaboração nas jogadas criadas.
Tarefa de Casa
- Produzir um texto reflexivo sobre a importância do trabalho em equipe no basquete.
Semana 2: Fundamentos do Futsal
Objetivos da Semana
- Compreender os fundamentos técnicos do futsal.
- Analisar a dinâmica de jogo e a importância da comunicação.
Conteúdos
- Regras básicas do futsal.
- Fundamentos técnicos: passe, chute e posicionamento.
Atividades (detalhadas)
- Aula 1: Apresentação das regras do futsal.
- Discussão sobre as diferenças entre futsal e basquete.
- Demonstração dos fundamentos técnicos pelo professor.
- Prática em duplas para desenvolver passes e chutes.
- Aula 2: Jogos cooperativos.
- Formar grupos para criar uma estratégia de jogo em futsal.
- Apresentação das estratégias para a turma.
- Jogo amistoso para aplicar os fundamentos.
Recursos
- 2 bolas de futsal.
- Quadra.
- Coletes.
Avaliação
- Participação nas atividades práticas.
- Clareza e eficácia das estratégias apresentadas.
Tarefa de Casa
- Escrever um pequeno artigo sobre a importância da comunicação em equipe no futsal.
Semana 3: Jogos Cooperativos
Objetivos da Semana
- Promover a interação e a colaboração entre os alunos.
- Refletir sobre a ética no esporte e a inclusão.
Conteúdos
- Jogos cooperativos que utilizam duas bolas.
- Discussão sobre ética e inclusão no esporte.
Atividades (detalhadas)
- Aula 1: Introdução aos jogos cooperativos.
- Explicar a importância dos jogos cooperativos para o desenvolvimento social.
- Realizar atividades em grupos, utilizando duas bolas para promover a cooperação.
- Aula 2: Debate sobre ética no esporte.
- Discussão em grupo sobre preconceitos e inclusão no esporte.
- Produção de um cartaz coletivo com propostas de inclusão no esporte.
Recursos
- 2 bolas.
- Quadra.
- Materiais para confecção de cartazes.
Avaliação
- Participação nas atividades cooperativas.
- Qualidade das propostas de inclusão apresentadas.
Tarefa de Casa
- Elaborar um texto argumentativo sobre a importância da ética no esporte.
Semana 4: Análise Crítica e Produção Textual
Objetivos da Semana
- Analisar criticamente discursos relacionados ao esporte.
- Produzir textos que reflitam a vivência prática.
Conteúdos
- Análise de discursos em mídias sobre esportes.
- Produção textual: relato de experiências.
Atividades (detalhadas)
- Aula 1: Análise de discursos.
- Exibição de vídeos e leitura de textos sobre questões sociais no esporte.
- Discussão em grupo sobre preconceitos e relações de poder.
- Aula 2: Produção textual.
- Orientação para a elaboração de um relato de experiências sobre as atividades práticas do mês.
- Compartilhamento dos relatos em grupos.
Recursos
- Vídeos e textos sobre o tema.
- Materiais para escrita.
Avaliação
- Qualidade da análise crítica.
- Clareza e coesão nos relatos de experiências.
Tarefa de Casa
- Revisar o relato de experiências para apresentação na próxima aula.
Observações + Bibliografia
Observações:
- Incentivar a participação ativa dos alunos nas discussões e atividades.
- Promover um ambiente inclusivo e respeitoso durante as práticas esportivas.
Bibliografia:
- BOURDIEU, Pierre. “A Distinção: Crítica Social do Julgamento”.
- FOUCAULT, Michel. “Vigiar e Punir: Nascimento da Prisão”.
- Textos e vídeos sobre ética no esporte disponíveis em plataformas educacionais.