PEI – Plano Educacional Individualizado – Yasmin Gabrielle Cardoso Marques
1. Identificação e Dados do Aluno
Nome: Yasmin Gabrielle Cardoso Marques
Série/Ano: 2º ano EF
2. Perfil do Aluno
Yasmin apresenta boas habilidades de interação social e convive de forma harmoniosa com os colegas, demonstrando respeito e disposição para ajudar. Contudo, enfrenta desafios em algumas situações de convivência e apresenta dificuldade na fala.
3. Avaliação Inicial
Yasmin demonstra habilidades em matemática, especialmente na compreensão de números e operações simples. Sua capacidade de leitura de palavras simples precisa ser desenvolvida, assim como a produção de frases curtas.
4. Metas e Objetivos
Objetivos de Curto Prazo (1º semestre)
- Desenvolver a leitura de 10 palavras simples por semana.
- Produzir 3 frases curtas por semana com o auxílio de imagens.
Objetivos de Médio Prazo (2º semestre)
- Resolver operações de adição e subtração simples com números até 50.
- Identificar e classificar números pares e ímpares.
Objetivos de Longo Prazo (final do ano letivo)
- Realizar multiplicações e divisões simples com material concreto.
- Compreender os conceitos de localização no mapa e estações do ano.
5. Estratégias e Adaptações
Área Acadêmica/Cognitiva
- Utilizar jogos e atividades lúdicas para ensinar adição, subtração, e multiplicação.
- Incluir materiais concretos, como blocos e contadores, para facilitar a compreensão de operações matemáticas.
Área de Comunicação e Linguagem
- Incluir atividades de leitura em voz alta com apoio visual.
- Utilizar fantoches ou recursos visuais para incentivar a produção de frases.
Área Socioemocional
- Realizar dinâmicas de grupo que promovam o respeito e a colaboração.
- Estabelecer um sistema de recompensas para comportamentos positivos em relação aos colegas.
6. Recursos e Apoios Necessários
Materiais concretos, jogos educativos, livros com ilustrações, softwares educativos, e apoio de um profissional de fonoaudiologia, se necessário.
7. Cronograma de Implementação
| Atividade | Período |
|---|---|
| Leitura de palavras simples | 1º semestre |
| Produção de frases curtas | 1º semestre |
| Operações matemáticas simples | 2º semestre |
| Conceitos de localização e estações do ano | 2º semestre |
8. Critérios e Instrumentos de Avaliação
- Testes orais e escritos para verificar a compreensão de leitura e operações matemáticas.
- Observação do comportamento em atividades grupais.
- Relatórios semanais de evolução com feedbacks.
9. Acompanhamento e Revisão
O plano será revisado a cada bimestre, com reuniões entre professores, especialistas e a família de Yasmin para ajustar estratégias e monitorar o progresso.
10. Orientações para Família
A família deve incentivar a leitura em casa, participar das atividades lúdicas e colaborar com os educadores para fortalecer o aprendizado. É importante criar um ambiente de apoio e compreensão.
11. Registros e Observações
Manter um diário de observações sobre o comportamento e evolução de Yasmin, documentando suas conquistas e desafios ao longo do semestre.