PEI – Plano Educacional Individualizado – JHON
1. Identificação e Dados do Aluno
Nome: Jhon
Série/Ano: 5º ano EF
2. Perfil do Aluno
Características: Jhon é um aluno falante e repetitivo, com interesse particular pelo time de futebol Corinthians.
Potencialidades: Apresenta boa comunicação verbal e interação social.
Necessidades: Necessita de apoio para atividades que requerem motricidade fina e adaptações para o uso da cadeira de rodas.
3. Avaliação Inicial
Jhon foi avaliado por profissionais capacitados e identificou-se que ele possui dificuldade motora fina e é pré-silábico, além de ter hidrocefalia com válvula no lado direito.
4. Metas e Objetivos
- Curto Prazo (2 meses): Jhon deverá ser capaz de identificar e nomear 10 objetos da sala de aula.
- Médio Prazo (4 meses): Jhon deverá conseguir realizar atividades de colagem e recorte com auxílio mínimo.
- Longo Prazo (6 meses): Jhon deverá participar ativamente de atividades em grupo, expressando suas opiniões sobre temas relacionados ao Corinthians.
5. Estratégias e Adaptações
Área Acadêmica/Cognitiva
- Utilizar imagens e objetos concretos para facilitar a identificação e a aprendizagem.
- Implementar jogos educativos relacionados ao Corinthians que estimulem o raciocínio lógico.
Área Motora/Física
- Proporcionar exercícios de coordenação motora fina, como atividades de recorte e colagem com materiais adaptados.
- Utilizar mesa adaptada para facilitar o acesso e manuseio dos materiais.
Área Sensorial
- Utilizar materiais sensoriais, como texturas e formas, para estímulo táctil.
- Promover atividades que envolvam sons e músicas do Corinthians para estimular a audição.
6. Recursos e Apoios Necessários
Material adaptado, mesa acessível, tesouras com cabo adaptado e lápis com empunhadura ergonômica.
7. Cronograma de Implementação
| Atividades | Responsável | Data de Início | Data de Término |
|---|---|---|---|
| Identificação de objetos | Professor de sala | 01/10/2023 | 30/11/2023 |
| Atividades de colagem | Assistente Educacional | 01/10/2023 | 30/11/2023 |
| Jogos educativos | Todos os professores | 01/10/2023 | 30/11/2023 |
8. Critérios e Instrumentos de Avaliação
- Observação direta durante as atividades.
- Relatórios mensais de progresso.
- Registro de participação em atividades em grupo.
9. Acompanhamento e Revisão
O plano será revisado a cada bimestre, com reuniões bimestrais entre professores, família e equipe pedagógica para avaliar o progresso e realizar ajustes necessários.
10. Orientações para Família
A família deve incentivar Jhon a participar de atividades em casa que envolvam o seu interesse, como jogos e conversas sobre futebol. É importante oferecer apoio emocional e reforço positivo.
11. Registros e Observações
Registros diários das atividades e comportamentos de Jhon serão mantidos pela equipe pedagógica, para análise e ajustes no PEI.