PEI – Plano Educacional Individualizado – Donathan
1. Identificação e Dados do Aluno
Nome: Donathan
Série/Ano: 1º ano EM
2. Perfil do Aluno
Donathan é um aluno com deficiência cognitiva leve, apresentando dificuldades em atenção e léxico, o que impacta sua comunicação e aprendizado. Ele demonstra interesse por temas relacionados à cultura e é curioso sobre o mundo ao seu redor. Potencialidades incluem uma boa capacidade de relacionar conceitos, bom senso crítico e uma habilidade notável para aprender por meio de músicas e vídeos.
3. Avaliação Inicial
Avaliação realizada com base em observações e testes diagnósticos indicam que Donathan possui um nível básico de compreensão da língua inglesa, sendo capaz de reconhecer palavras simples e frases curtas, mas apresenta dificuldades em estruturas gramaticais e vocabulário específico.
4. Metas e Objetivos
Curto Prazo (até 2 meses)
- Identificar e usar 30 palavras comuns da língua inglesa relacionadas à cultura e ao cotidiano.
- Participar de atividades de leitura em duplas, utilizando estratégias de skimming e scanning.
Médio Prazo (até 4 meses)
- Realizar uma apresentação oral simples sobre um tema cultural em inglês, utilizando vocabulário apropriado.
- Compreender e discutir uma música em inglês, identificando o tema e os sentimentos transmitidos.
Longo Prazo (até 6 meses)
- Produzir textos curtos (parágrafos) em inglês sobre temas relacionados à área técnica agropecuária.
- Interagir em situações reais de comunicação em inglês, reconhecendo diferentes sotaques e expressões culturais.
5. Estratégias e Adaptações
Comunicação e Linguagem
- Uso de flashcards com imagens e palavras para facilitar a memorização.
- Leitura compartilhada de textos com apoio visual (imagens e vídeos) para compreensão contextual.
- Atividades lúdicas, como jogos de palavras e músicas, para reforçar a aprendizagem de vocabulário e pronúncia.
- Adaptação de materiais didáticos, oferecendo textos simplificados e com glossário.
6. Recursos e Apoios Necessários
- Material didático adaptado (livros, vídeos, jogos educativos).
- Uso de tecnologia assistiva (aplicativos de vocabulário e pronúncia).
- Suporte de um professor de apoio durante as atividades em sala.
7. Cronograma de Implementação
| Atividade | Data de Início | Data de Término |
|---|---|---|
| Atividades de leitura e escrita com apoio | 01/10/2023 | 30/11/2023 |
| Apresentação oral sobre tema cultural | 01/11/2023 | 15/12/2023 |
| Discussão sobre músicas em inglês | 01/10/2023 | 15/12/2023 |
8. Critérios e Instrumentos de Avaliação
- Avaliação contínua por meio de observações em sala de aula.
- Testes orais e escritos após cada unidade abordada.
- Autoavaliação de Donathan em relação aos seus progressos.
9. Acompanhamento e Revisão
Reuniões mensais com o professor de apoio e a família para discutir o progresso do aluno e revisar o PEI conforme necessário. Avaliações periódicas a cada bimestre para ajustar as estratégias e objetivos, levando em conta a evolução de Donathan.
10. Orientações para Família
- Estimular a prática do inglês em casa, assistindo conteúdos em inglês com legendas.
- Incentivar a leitura de livros e histórias em inglês adaptadas à sua faixa etária.
- Promover conversas sobre cultura e diversidade, utilizando recursos visuais.
11. Registros e Observações
É importante manter um registro contínuo das atividades realizadas e do progresso de Donathan. Anotações sobre suas participações, dificuldades encontradas e avanços em suas habilidades serão essenciais para a revisão do PEI e para o suporte adequado.