SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Sistema de Numeração Decimal e Adição e Subtração
1. Identificação
Disciplina: Matemática
Série: 3º ano
Turma: A
Mês/Ano: Março de 2026
Carga horária: 6 aulas semanais
Tema: Sistema de Numeração Decimal e Adição e Subtração
2. Justificativa
Os conteúdos de Sistema de Numeração Decimal e as operações de adição e subtração são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Neste mês, eventos como o Dia Mundial da Água e o Dia do Livro Infantil oferecem oportunidades únicas para integrar a matemática ao cotidiano dos alunos, promovendo a conscientização sobre a importância desses temas e estimulando a criatividade e a leitura.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Representar e ordenar números em até quatro ordens.
- Desenvolver estratégias de cálculo mental e escrito para adição e subtração.
Objetivos Específicos por Semana
- Semana 1: Compreender e representar números naturais até a ordem de milhar.
- Semana 2: Identificar e utilizar a composição e decomposição de números naturais.
- Semana 3: Estabelecer a relação entre números naturais e a reta numérica.
- Semana 4: Resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
- (EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal utilizando a composição e a decomposição de números naturais de até quatro ordens.
- (EF03MA04) Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.
- (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
- (EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Introdução ao Sistema de Numeração Decimal.
- Representação de números naturais até 1.000.
Semana 2
- Composição e decomposição de números naturais.
- Atividades práticas com material dourado e ábaco.
Semana 3
- Reta numérica e sua utilização para adição e subtração.
- Exercícios de ordenação de números.
Semana 4
- Resolução de problemas envolvendo adição e subtração.
- Jogos e atividades lúdicas.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Conteúdo / Atividade |
|---|---|
| 01/03 | Introdução ao Sistema de Numeração Decimal (aula expositiva). |
| 02/03 | Leitura do livro "A Matemática dos Números" (Dia do Livro Infantil). |
| 03/03 | Representação de números até 1.000 com cartelas numéricas. |
| 04/03 | Atividade prática: uso de material dourado para composição e decomposição. |
| 05/03 | Jogo de bingo com números naturais. |
| 08/03 | Revisão da reta numérica e sua relação com adição e subtração. |
| 09/03 | Exercícios de ordenação de números na reta numérica. |
| 10/03 | Introdução à adição e subtração: resolução de problemas simples. |
| 11/03 | Atividade em grupo: elaboração de problemas de adição e subtração. |
| 12/03 | Jogo de adição e subtração utilizando ábaco. |
| 15/03 | Discussão sobre o Dia Mundial da Água e resolução de problemas relacionados. |
| 16/03 | Atividade prática: criação de problemas de adição e subtração. |
| 17/03 | Revisão e exercícios de cálculo mental. |
| 18/03 | Apresentação dos problemas elaborados pelos alunos. |
| 19/03 | Avaliação diagnóstica sobre Sistema de Numeração e operações. |
| 22/03 | Revisão dos conteúdos abordados. |
| 23/03 | Atividades lúdicas e jogos de matemática. |
| 24/03 | Resolução de problemas em grupos. |
| 25/03 | Finalização do mês com revisão e atividades de encerramento. |
| 26/03 | Apresentação dos trabalhos e avaliação formativa. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Introdução ao Sistema de Numeração Decimal
- Objetivo: Compreender a representação de números naturais até 1.000.
- Desenvolvimento: Aula expositiva sobre o sistema de numeração, seguida de atividades práticas com cartelas numéricas.
- Fechamento: Discussão em grupo sobre a importância dos números no cotidiano.
Sequência 2: Composição e Decomposição de Números
- Objetivo: Identificar e utilizar a composição e decomposição de números naturais.
- Desenvolvimento: Utilização de material dourado e ábaco para atividades práticas.
- Fechamento: Apresentação das estratégias utilizadas pelos alunos.
Sequência 3: Reta Numérica
- Objetivo: Estabelecer a relação entre números naturais e a reta numérica.
- Desenvolvimento: Exercícios de ordenação de números na reta numérica.
- Fechamento: Criação de uma reta numérica coletiva na sala de aula.
Sequência 4: Resolução de Problemas
- Objetivo: Resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração.
- Desenvolvimento: Jogos e atividades lúdicas, elaboração de problemas em grupos.
- Fechamento: Apresentação dos problemas elaborados e discussão sobre as soluções.
8. Atividades Propostas
- Atividade 1: Bingo de números naturais.
- Atividade 2: Criação de cartazes sobre o Sistema de Numeração Decimal.
- Atividade 3: Jogos de adição e subtração com ábaco.
- Atividade 4: Elaboração de problemas em grupos e apresentação para a turma.
9. Recursos Didáticos
- Livro didático.
- Ábaco.
- Material dourado.
- Cartazes e cartelas numéricas.
- Jogos de bingo.
10. Avaliação
- Diagnóstica: Avaliação inicial sobre conhecimentos prévios.
- Formativa: Observação durante atividades práticas e participação em grupo.
- Somativa: Avaliação escrita ao final do mês sobre os conteúdos abordados.
- Trabalhos: Apresentações dos problemas elaborados em grupo.
- Observação: Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos, especialmente dos autistas, garantindo inclusão.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Criar um cartaz com números até 1.000.
- Semana 2: Resolver exercícios de composição e decomposição de números.
- Semana 3: Criar uma reta numérica em casa e trazer para a aula.
- Semana 4: Elaborar um problema de adição ou subtração e apresentar na próxima aula.
12. Observações e Adaptações
- As atividades serão adaptadas para atender às necessidades dos alunos autistas, com uso de recursos visuais e apoio individualizado.
- Momentos de leitura diária serão incorporados, com livros que abordem temas matemáticos de forma lúdica.
13. Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
- Livro didático de Matemática para o 3º ano do Ensino Fundamental.
- Material complementar sobre o Sistema de Numeração Decimal e operações matemáticas.