SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: ways of transports
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Agosto de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 1º ano
Disciplina: Inglês
Carga horária semanal: 2 aulas
Tema Central: Ways of transports
Justificativa:
O tema “ways of transports” é essencial para que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental compreendam e utilizem o vocabulário relacionado a meios de transporte em inglês. Esta abordagem não apenas enriquece o vocabulário, mas também promove a interação através de atividades lúdicas e práticas, favorecendo a aprendizagem significativa.
Objetivos:
- Identificar e nomear diferentes meios de transporte em inglês.
- Desenvolver habilidades de comunicação oral através de jogos e atividades práticas.
- Estimular a criatividade e o trabalho em grupo por meio de atividades lúdicas.
Habilidades BNCC:
- (BNCC) Não existem habilidades BNCC para “INGLÊS” no ensino fundamental 1.
- Habilidade pertinente: Compreender e usar palavras e expressões em contextos variados.
Semana 1: Introdução aos Meios de Transporte
Objetivos da Semana
- Apresentar os principais meios de transporte.
- Desenvolver vocabulário básico em inglês.
Conteúdos
- Meios de transporte: car, bus, bike, train, airplane.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: O professor apresenta imagens de diferentes meios de transporte e os alunos repetem as palavras em inglês.
- Jogos e Brincadeiras: Jogo da memória com cartões de imagens e palavras dos meios de transporte.
- Atividade Prática: Em duplas, os alunos desenham seu meio de transporte favorito e apresentam para a turma.
Recursos
- Imagens de meios de transporte.
- Cartões para o jogo da memória.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor).
Avaliação
- Participação nas atividades e apresentação do desenho.
Tarefa de Casa
- Criar uma lista de 3 meios de transporte que usam na vida diária e desenhar um deles.
Semana 2: Aprimorando o Vocabulário
Objetivos da Semana
- Reforçar o vocabulário dos meios de transporte.
- Introduzir frases simples envolvendo os meios de transporte.
Conteúdos
- Frases simples: “I go to school by bus.” “I like to ride my bike.”
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Reforço do vocabulário com frases simples. O professor faz perguntas sobre como os alunos vão para a escola.
- Role-play: Os alunos simulam diálogos usando os meios de transporte. Exemplo: “How do you go to school?”
- Atividade Prática: Em grupos, os alunos criam uma pequena apresentação sobre como cada um vai para a escola.
Recursos
- Cartazes com frases e vocabulário.
- Materiais para a apresentação (papel, canetas).
Avaliação
- Avaliação da participação e criatividade nas apresentações em grupo.
Tarefa de Casa
- Escrever 2 frases sobre como vão para a escola, usando os meios de transporte aprendidos.
Semana 3: Música e Movimento
Objetivos da Semana
- Aprender uma música relacionada aos meios de transporte.
- Desenvolver habilidades de escuta e movimento.
Conteúdos
- Música: “The Wheels on the Bus”.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Introdução à música e seu significado.
- Música e Movimento: Cantar a música “The Wheels on the Bus” enquanto fazem movimentos relacionados (ex: simular o movimento das rodas).
- Atividade Prática: Criar uma coreografia simples para a música em grupos.
Recursos
- Letra da música impressa.
- Materiais para a coreografia (se necessário).
Avaliação
- Observação da participação e criatividade na coreografia.
Tarefa de Casa
- Praticar a música em casa e apresentar para a família.
Semana 4: Revisão e Quiz Cultural
Objetivos da Semana
- Revisar o vocabulário e as frases aprendidas.
- Promover a interação através de um quiz cultural.
Conteúdos
- Revisão dos meios de transporte e frases.
Atividades (detalhadas)
- Revisão Interativa: Jogo de perguntas e respostas sobre os meios de transporte.
- Quiz Cultural: Um quiz com perguntas sobre os meios de transporte em diferentes países.
- Atividade Prática: Em grupos, os alunos criam um cartaz com informações sobre um meio de transporte de um país diferente.
Recursos
- Materiais para o quiz (papel, canetas).
- Cartazes para a atividade prática.
Avaliação
- Participação no quiz e apresentação do cartaz.
Tarefa de Casa
- Pesquisar um meio de transporte de outro país e preparar uma breve apresentação para a próxima aula.
Observações
- As atividades foram planejadas para permitir a inclusão de todos os alunos, respeitando suas individualidades e promovendo a interação social.
- O uso de música e movimento visa tornar o aprendizado mais dinâmico e prazeroso.
Bibliografia
- “Let’s Go 1” – Oxford University Press.
- Recursos online de ensino de inglês para crianças.