SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: POEMAS, TEXTOS JORNALISTIOCOS: NOTICIA
Plano de Aula Mensal – Fevereiro de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Fevereiro de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 7º ano
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Turma: A, B
- Carga Horária Semanal: 5 aulas
- Tema Central: Poemas, Textos Jornalísticos: Notícia
Justificativa
O estudo de poemas e textos jornalísticos é essencial para desenvolver a habilidade de leitura crítica e a produção textual dos alunos. Através da comparação entre diferentes mídias e da análise de textos literários, os alunos poderão aprimorar suas competências linguísticas e expressivas, além de se tornarem leitores mais críticos e conscientes.
Objetivos
- Apropriar-se dos conteúdos trabalhados.
- Identificar efeitos de sentido em textos.
- Identificar em notícias o fato central.
- Aplicar adequadamente as palavras usando as concordâncias necessárias.
- Identificar as figuras de linguagem trabalhadas.
Habilidades BNCC
- (EF07LP02) Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias.
- (EF07LP04) Reconhecer em textos o verbo como o núcleo das orações.
- (EF07LP06) Empregar as regras básicas de concordância nominal e verbal.
- (EF07LP10) Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais na produção de textos.
- (EF07LP11) Identificar períodos compostos em textos lidos ou de produção própria.
Unidade 1: Poemas e Figuras de Linguagem
Duração estimada
1ª e 2ª semanas de fevereiro
Objetivos
- Compreender e produzir poemas utilizando figuras de linguagem.
- Identificar e analisar o uso de metonímia, hipérbole, antítese e comparação.
Conteúdos
- Poemas e rimas.
- Figuras de linguagem: metonímia, hipérbole, antítese, comparação.
Sequência de atividades
- Aula 1: Introdução a poemas e suas características.
- Leitura de poemas clássicos e contemporâneos.
- Discussão em grupo sobre as figuras de linguagem presentes.
- Atividade: Produção de um poema em grupo, utilizando pelo menos duas figuras de linguagem.
- Aula 2: Análise de poemas.
- Apresentação dos poemas produzidos.
- Análise coletiva das figuras de linguagem utilizadas.
- Atividade: Identificação de figuras de linguagem em poemas selecionados.
- Aula 3: Produção textual.
- Revisão das regras de concordância nominal e verbal.
- Atividade: Reescrita de um poema conhecido, aplicando as regras de concordância.
Avaliação da unidade
- Produção do poema (formativa).
- Apresentação oral (formativa).
- Teste sobre figuras de linguagem (somativa).
Unidade 2: Textos Jornalísticos
Duração estimada
3ª e 4ª semanas de fevereiro
Objetivos
- Compreender a estrutura de uma notícia e seu fato central.
- Comparar diferentes formatos de notícias em mídias distintas.
Conteúdos
- Leitura e estudo de textos jornalísticos.
- Denotação e conotação.
- Conjunções coordenativas e classificação.
Sequência de atividades
- Aula 4: Introdução ao gênero notícia.
- Leitura de diferentes notícias (jornais, sites, etc.).
- Discussão sobre a estrutura da notícia e identificação do fato central.
- Atividade: Criação de uma notícia a partir de um fato local.
- Aula 5: Análise comparativa de notícias.
- Comparação de notícias sobre o mesmo fato em diferentes mídias.
- Atividade: Grupos analisam e apresentam suas conclusões sobre a confiabilidade das fontes.
- Aula 6: Produção de notícias.
- Revisão de conjunções coordenativas e sua importância na coesão textual.
- Atividade: Produção de uma notícia em grupos, utilizando as conjunções estudadas.
Avaliação da unidade
- Análise comparativa (formativa).
- Produção da notícia (somativa).
- Autoavaliação da participação nas atividades (autoavaliação).
Cronograma Geral
| Semana | Atividade |
|---|---|
| 1 | Introdução a poemas e figuras de linguagem (Aula 1) |
| 2 | Análise de poemas e produção textual (Aula 2 e 3) |
| 3 | Introdução ao gênero notícia e criação de notícias (Aula 4) |
| 4 | Análise comparativa de notícias e produção em grupos (Aula 5 e 6) |
| 5 | Revisão e preparação para a Festa Junina (integração de conteúdos) |
Observações
- Adaptar atividades para alunos com necessidades especiais.
- Incluir momentos de leitura diária em todas as aulas.
- Integrar tecnologia nas aulas através de pesquisas na internet.
Bibliografia
- Livros didáticos de Língua Portuguesa.
- Antologias de poemas.
- Sites de notícias online para pesquisa.
Este plano de aula mensal foi elaborado para atender às necessidades dos alunos do 7º ano, promovendo uma aprendizagem significativa e integrada ao contexto atual.