SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: O movimento da Terra
Plano de Aula Mensal – Abril de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 6º ano
- Disciplina: Ciências
- Turma: 6°
- Carga horária semanal: 3 aulas
Justificativa
O estudo do movimento da Terra é fundamental para a compreensão de fenômenos naturais, como a alternância entre dia e noite e as estações do ano. Este plano busca desenvolver o conhecimento científico dos alunos, promovendo a observação e a investigação, além de conectar estes conceitos à cultura jovem e ao uso da tecnologia.
Objetivos
- Compreender os conceitos de rotação e translação da Terra.
- Identificar as mudanças na sombra de uma vara gnômon como evidência dos movimentos da Terra em relação ao Sol.
- Relacionar os movimentos da Terra com fenômenos cotidianos, como as estações do ano.
Habilidades BNCC
- (EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara gnômon ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.
- (EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra da estrutura interna à atmosfera e suas principais características.
- (EF06CI13) Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
Semana 1: Introdução ao Movimento da Terra
Objetivos da Semana
- Introduzir o conceito de rotação da Terra.
- Compreender a alternância entre dia e noite.
Conteúdos
- Rotação da Terra.
- Efeitos da rotação: dia e noite.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada:
- Iniciar com a pergunta: “Por que existe dia e noite?”.
- Explicar o conceito de rotação da Terra, utilizando o quadro branco para desenhar a Terra e a trajetória do Sol.
- Atividade Prática:
- Utilizar uma lanterna e um globo terrestre.
- Dividir os alunos em grupos e pedir que simulem a rotação da Terra em torno do Sol, observando a mudança de iluminação no globo.
- Cada grupo deve apresentar suas observações.
Recursos
- Livro didático.
- Quadro branco.
- Lanterna.
- Globo terrestre.
Avaliação
- Observação da participação dos alunos nas atividades práticas e na discussão em grupo.
Tarefa de Casa
- Registrar no caderno as observações feitas durante a atividade prática.
Semana 2: Translação e Estações do Ano
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de translação da Terra.
- Relacionar a translação com as estações do ano.
Conteúdos
- Translação da Terra.
- Efeitos da translação: estações do ano.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva:
- Explicar o conceito de translação da Terra e suas consequências.
- Utilizar imagens e vídeos para ilustrar as estações do ano.
- Registro no Caderno:
- Pedir aos alunos que desenhem a órbita da Terra ao redor do Sol e anotem as características de cada estação.
Recursos
- Sala de vídeo.
- Tablets para pesquisa.
Avaliação
- Avaliar os registros no caderno e a capacidade de relacionar a translação com as estações do ano.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre as características de uma estação do ano e trazer informações para a próxima aula.
Semana 3: Aplicação e Revisão
Objetivos da Semana
- Aplicar os conceitos de rotação e translação em situações do cotidiano.
- Revisar o conteúdo estudado.
Conteúdos
- Aplicações práticas dos movimentos da Terra.
- Revisão dos conceitos de rotação e translação.
Atividades (detalhadas)
- Debate em Grupo:
- Promover um debate sobre como os movimentos da Terra afetam a vida cotidiana (ex.: horários de luz, clima).
- Dividir a turma em grupos e dar um tempo para que pesquisem e preparem seus argumentos.
- Exercícios:
- Realizar exercícios práticos sobre rotação e translação, disponibilizando um questionário para os alunos resolverem em sala.
Recursos
- Quadro branco.
- Materiais pedagógicos básicos.
Avaliação
- Avaliação da participação no debate e desempenho nos exercícios.
Tarefa de Casa
- Revisar o conteúdo e preparar-se para a avaliação da próxima semana.
Semana 4: Avaliação e Retomada
Objetivos da Semana
- Avaliar o aprendizado dos alunos.
- Retomar os conceitos abordados durante o mês.
Conteúdos
- Revisão de rotação e translação.
- Avaliação do conteúdo aprendido.
Atividades (detalhadas)
- Avaliação:
- Aplicar uma prova escrita com questões sobre rotação, translação e suas implicações.
- Retomada:
- Após a avaliação, realizar uma roda de conversa para discutir o que foi aprendido e esclarecer dúvidas.
- Leitura Diária:
- Incluir um momento de leitura de um livro relacionado ao tema das ciências, promovendo a importância da leitura.
Recursos
- Livro didático.
- Quadro branco.
Avaliação
- Avaliação da prova e participação na roda de conversa.
Tarefa de Casa
- Preparar um resumo sobre o que aprenderam sobre os movimentos da Terra.
Observações
- Integrar os eventos do mês:
- Dia Nacional do Livro Infantil (18/04) – sugerir leitura de um livro sobre ciências.
- Dia dos Povos Indígenas (19/04) – discutir a relação dos povos indígenas com a natureza.
- Dia da Terra (22/04) – atividade sobre a importância da preservação do planeta.
- Combate ao Bullying (07/04) – promover um ambiente de respeito e colaboração nas atividades em grupo.
Bibliografia
- Livro didático de Ciências.
- Recursos online sobre o movimento da Terra.
- Documentários e vídeos educativos sobre o tema.