Plano de Aula: Moradias do Brasil – História 3º Ano EF

IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: História

Série: 3º ano EF

Turma: 301

Mês/Ano: Abril de 2026

Carga Horária: 3 aulas semanais

Tema do Mês: Moradias do presente, espaço doméstico, moradias brasileiras, diferentes moradias, diferentes formas de construir, construir para o futuro, moradias do passado, primeiras habitações do Brasil, samba quiser, cavernas, casas subterrâneas, casas brasileiras do passado, outras moradias do passado no Brasil.

JUSTIFICATIVA

Estes conteúdos são fundamentais para que os alunos compreendam a evolução das moradias no Brasil, conectando passado e presente. Ao explorar as diferentes formas de habitação, os alunos desenvolvem uma consciência crítica sobre a diversidade cultural e histórica do país. Além disso, ao discutir as moradias do futuro, estimulamos a reflexão sobre sustentabilidade e inovação no espaço doméstico, preparando-os para um mundo em constante transformação.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

• Geral: Compreender a evolução das moradias no Brasil, suas características e a relação com a cultura e o meio ambiente.
• Específicos:
  1. Semana 1: Identificar diferentes tipos de moradias no Brasil e suas características.
  2. Semana 2: Analisar as moradias do passado e como elas influenciam as atuais.
  3. Semana 3: Discutir a importância do espaço doméstico e suas transformações ao longo do tempo.
  4. Semana 4: Refletir sobre as moradias do futuro e a construção de espaços sustentáveis.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES BNCC

• EF03HI07: Identificar e analisar as características das moradias brasileiras, relacionando-as ao contexto histórico e cultural.
• EF03HI08: Compreender a evolução das moradias no Brasil, considerando as influências de diferentes povos e culturas.
• EF03HI10: Reconhecer a importância do espaço doméstico na vida cotidiana e suas transformações.
• EF03HI02: Analisar a relação entre sociedade e ambiente, considerando as formas de habitar e construir.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

• Semana 1: Moradias do presente e espaço doméstico.
• Semana 2: Moradias do passado e primeiras habitações do Brasil.
• Semana 3: Caverna, casas subterrâneas e casas brasileiras do passado.
• Semana 4: Construir para o futuro e reflexão sobre moradias sustentáveis.

CRONOGRAMA DETALHADO

Data	Aula	Conteúdo	Atividade
04/04	Aula 1	Moradias do presente e espaço doméstico	Discussão em grupo sobre diferentes moradias.
06/04	Aula 2	Moradias do passado	Pesquisa sobre as primeiras habitações do Brasil.
11/04	Aula 3	Cavernas e casas subterrâneas	Apresentação de trabalhos em grupo.
13/04	Aula 4	Casas brasileiras do passado	Jogo de perguntas e respostas sobre o conteúdo.
18/04	Aula 5	Construir para o futuro	Debate sobre moradias sustentáveis.
20/04	Aula 6	Reflexão sobre moradias	Elaboração de um projeto de moradia sustentável.

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS

• Sequência 1:
  • Objetivo: Identificar diferentes tipos de moradias no Brasil.
  • Desenvolvimento:
    1. Iniciar a aula com uma discussão sobre o que é uma moradia.
    2. Dividir a turma em grupos e pedir que pesquisem sobre moradias em diferentes regiões do Brasil.
    3. Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.
  • Fechamento: Reflexão sobre a diversidade das moradias brasileiras.
• Sequência 2:
  • Objetivo: Analisar as moradias do passado.
  • Desenvolvimento:
    1. Apresentar imagens de moradias do passado.
    2. Promover uma discussão sobre como essas moradias foram influenciadas por diferentes culturas.
    3. Os alunos devem criar um mural com as características das moradias apresentadas.
  • Fechamento: Comparar as moradias do passado com as do presente.
• Sequência 3:
  • Objetivo: Compreender a importância do espaço doméstico.
  • Desenvolvimento:
    1. Realizar uma visita virtual a diferentes tipos de casas.
    2. Os alunos devem desenhar o espaço da sua casa e apresentar para a turma.
  • Fechamento: Discussão sobre como o espaço da casa influencia a vida das pessoas.
• Sequência 4:
  • Objetivo: Refletir sobre as moradias do futuro.
  • Desenvolvimento:
    1. Promover um debate sobre como as moradias podem ser mais sustentáveis.
    2. Os alunos devem criar um projeto de moradia sustentável, considerando materiais e espaços.
  • Fechamento: Apresentação dos projetos e votação do mais criativo.

ATIVIDADES PROPOSTAS

• Discussão em grupo sobre moradias na aula 1.
• Pesquisa em sala sobre as primeiras habitações do Brasil na aula 2.
• Apresentação de trabalhos em grupo na aula 3.
• Jogo de perguntas e respostas sobre o conteúdo na aula 4.
• Debate sobre moradias sustentáveis na aula 5.
• Elaboração de um projeto de moradia sustentável na aula 6.

RECURSOS DIDÁTICOS

• Livro didático.
• Quadro branco para anotações e desenhos.
• Impressões de imagens de moradias do passado e do presente.
• Materiais para elaboração de projetos (papel, canetas, etc.).

AVALIAÇÃO

• Formativa: Observação da participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo.
• Autoavaliação: Os alunos devem refletir sobre o que aprenderam ao final de cada aula.
• Trabalhos: Avaliação dos murais e projetos de moradia sustentável.
• Apresentações: Avaliação das apresentações dos grupos sobre moradias.
• Observação: Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos durante as atividades.

TAREFAS DE CASA

• Semana 1: Pesquisar sobre uma moradia típica de uma região do Brasil e apresentar na próxima aula.
• Semana 2: Criar um desenho de uma moradia do passado e escrever uma breve descrição.
• Semana 3: Fazer uma lista de materiais que podem ser usados em moradias sustentáveis.
• Semana 4: Escrever um pequeno texto sobre como imaginam as moradias do futuro.

OBSERVAÇÕES E ADAPTAÇÕES

Para os alunos com dificuldades de aprendizagem, as atividades serão adaptadas com o uso de imagens e recursos visuais. Grupos de apoio serão formados para auxiliar na pesquisa e apresentação dos conteúdos. Os alunos que não leem poderão trabalhar com materiais visuais e desenhos, além de contar com o auxílio do professor durante as atividades.

BIBLIOGRAFIA

• Livro didático de História – 3º ano.
• Sites educativos sobre moradias brasileiras.
• Material de apoio sobre sustentabilidade e arquitetura.