Plano de Aula Mensal – Março/2026
1. Identificação
Mês/Ano: Março de 2026
Série/Ano: 7º ano EF
Disciplina: Matemática
Turma: F
Carga horária semanal: 6 aulas
Tema central do mês: Números e operações
2. Justificativa
A Matemática é uma disciplina essencial para o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico dos alunos. Os conteúdos de números naturais e operações fornecem bases para a compreensão de conceitos mais complexos, além de serem fundamentais para a resolução de problemas cotidianos, potencializando a curiosidade e a criatividade dos alunos.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer a abordagem própria das ciências.
- Utilizar diferentes linguagens.
- Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais.
- Agir pessoal e coletivamente com autonomia.
Objetivos Específicos:
- Compreender e aplicar operações com números naturais.
- Identificar divisores e múltiplos de números naturais.
- Introduzir o conceito de números inteiros e suas operações.
- Comparar e compreender o módulo de números inteiros.
4. Competências e Habilidades BNCC
- EF07MA01 – Resolver e elaborar questões matemáticas, utilizando diferentes representações.
- EF07MA05 – Compreender e aplicar as propriedades das operações.
- EF07MA07 – Identificar e compreender divisores e múltiplos.
- EF07MA29 – Realizar operações com números inteiros.
- EF07MA36 – Reconhecer a ideia de módulo de um número inteiro.
- EF07MA04 – Comparar números inteiros.
- EF07MA06 – Resolver problemas que envolvam operações com números inteiros.
5. Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Números Naturais e Operações (adição, subtração, multiplicação e divisão).
- Semana 2: Divisores e Múltiplos de Números Naturais.
- Semana 3: Introdução aos Números Inteiros (definição e exemplos).
- Semana 4: Operações com Números Inteiros e Comparação.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade | Conteúdos |
|---|---|---|
| 01/03 | Aula expositiva sobre Números Naturais | Números Naturais e Operações |
| 03/03 | Atividade prática: jogos matemáticos | Operações com Números Naturais |
| 08/03 | Explicação sobre Divisores e Múltiplos | Divisores e Múltiplos |
| 10/03 | Trabalho em grupo: pesquisa sobre múltiplos | Divisores e Múltiplos |
| 15/03 | Introdução aos Números Inteiros | Números Inteiros |
| 17/03 | Exercícios práticos sobre Números Inteiros | Números Inteiros |
| 22/03 | Explicação sobre operações com Números Inteiros | Operações com Números Inteiros |
| 24/03 | Atividade de comparação de Números Inteiros | Comparação de Números Inteiros |
| 29/03 | Revisão geral e atividades de fixação | Todos os conteúdos |
| 31/03 | Avaliação do mês | Todos os conteúdos |
7. Sequências Didáticas
-
Sequência 1: Números Naturais e Operações
- Aula expositiva sobre definição e operações.
- Atividade prática: Jogos de tabuleiro com operações.
- Discussão dos resultados e dúvidas.
-
Sequência 2: Divisores e Múltiplos
- Explanação sobre divisores e múltiplos com exemplos.
- Trabalho em grupo: Busca de múltiplos na vida cotidiana.
- Apresentação dos trabalhos e debate.
-
Sequência 3: Números Inteiros
- Introdução aos números inteiros e sua importância.
- Atividade prática com jogos de cartas para identificação de números inteiros.
- Comparação e análise de resultados.
-
Sequência 4: Operações e Comparação de Números Inteiros
- Explanação sobre operações com números inteiros.
- Exercícios em duplas de comparação.
- Revisão e feedback dos alunos sobre os aprendizados.
8. Atividades Propostas
- Criação de um jogo de tabuleiro que envolva operações com números naturais.
- Elaboração de um pôster sobre divisores e múltiplos com exemplos do cotidiano.
- Atividades de comparação de números inteiros em pares.
- Resolução de problemas contextualizados que envolvam números naturais e inteiros.
9. Recursos Didáticos
- Livro didático de Matemática.
- Quadro branco e canetas coloridas.
- Retroprojetor para apresentação de slides.
- Materiais para jogos (cartas, dados, tabuleiros).
10. Avaliação
Instrumentos: Trabalhos em grupo, observação na participação e desempenho nas atividades, avaliação escrita no final do mês.
Critérios: Clareza nas explicações, participação ativa nas atividades, capacidade de resolução de problemas.
Recuperação: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades e atividades extras.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisa sobre a aplicação de números naturais no dia a dia.
- Resolver exercícios do livro didático sobre divisores e múltiplos.
- Atividade de comparação de números inteiros em situações cotidianas.
- Preparar um resumo sobre operações com números inteiros.
12. Observações e Adaptações
A turma é muito participativa, por isso as atividades em grupo devem ser incentivadas, promovendo a troca de experiências. Adicionar desafios para alunos mais avançados e suporte individualizado para aqueles que apresentam dificuldade.
13. Bibliografia
- Livro didático de Matemática – 7º ano.
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
- ALMEIDA, João. Matemática: uma abordagem para o cotidiano. São Paulo: Editora XYZ, 2020.