Plano de Aula Mensal

Identificação

Mês/Ano: Março de 2026

Série/Ano: 6º ano EF

Disciplina: Matemática

Turma: B

Carga horária semanal: 4 aulas

Tema central do mês: Números

Justificativa

Os conteúdos abordados neste mês são fundamentais para a formação da base matemática dos alunos, permitindo que compreendam e utilizem o sistema de numeração decimal, além de desenvolver habilidades essenciais para a resolução de problemas do cotidiano. A compreensão de números naturais e racionais, suas representações e operações são habilidades indispensáveis para o desenvolvimento do raciocínio lógico e para a formação de cidadãos críticos e participativos.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Compreender o sistema de numeração decimal.
• Desenvolver a composição e decomposição de números naturais.
• Utilizar a reta numérica para visualizar e comparar números.
• Realizar operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) com números naturais.
• Estimar e realizar cálculos mentais.

Objetivos Específicos

• Comparar, ordenar e representar números naturais e racionais.
• Elaborar e resolver problemas que envolvam operações com números naturais.
• Relacionar diferentes representações de um mesmo número.
• Resolver problemas com grandezas e medidas do cotidiano.

Competências e Habilidades BNCC

• EF06MA01: Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e racionais na forma decimal.
• EF06MA03: Resolver e elaborar problemas com as quatro operações envolvendo números naturais, com e sem calculadora.
• EF06MA05: Relacionar diferentes representações de um mesmo número.
• EF06MA12: Resolver problemas que envolvam grandezas e medidas em situações do cotidiano.

Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Introdução ao sistema de numeração decimal.
• Composição e decomposição de números naturais.

Semana 2

• Reta numérica: visualização e uso.
• Comparação e ordenação de números.

Semana 3

• Operações com números naturais: adição e subtração.
• Cálculo mental e estimativas.

Semana 4

• Operações com números naturais: multiplicação e divisão.
• Resolução de problemas contextualizados.

Cronograma Detalhado

Dia	Conteúdo	Atividades
01/03	Introdução ao sistema de numeração decimal	Aula expositiva e discussão em grupo.
03/03	Composição e decomposição de números naturais	Atividade prática de decomposição.
08/03	Reta numérica	Construção de uma reta numérica na lousa.
10/03	Comparação e ordenação	Jogo de comparação de números.
15/03	Adição e subtração	Exercícios em duplas.
17/03	Cálculo mental	Desafio de cálculo mental.
22/03	Multiplicação e divisão	Atividades em grupo.
24/03	Resolução de problemas	Elaboração de problemas pelo aluno.
29/03	Revisão dos conteúdos	Revisão geral e atividades de fixação.
31/03	Avaliação do mês	Prova sobre os conteúdos abordados.

Sequências Didáticas

Sequência 1: Sistema de Numeração Decimal

Objetivo: Compreender o sistema de numeração decimal e suas características.

• Aula expositiva sobre o sistema decimal.
• Atividades práticas de composição e decomposição.

Sequência 2: Reta Numérica

Objetivo: Utilizar a reta numérica para comparação e ordenação de números.

• Construção e uso da reta numérica.
• Jogos de comparação e ordenação.

Sequência 3: Operações com Números Naturais

Objetivo: Realizar operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.

• Exercícios práticos em grupos.
• Desafios de cálculo mental.

Sequência 4: Problemas Contextualizados

Objetivo: Resolver problemas do cotidiano envolvendo grandezas e medidas.

• Elaboração de problemas pelos alunos.
• Discussão e apresentação dos problemas.

Atividades Propostas

• Construir uma reta numérica com materiais recicláveis.
• Resolver problemas em grupos e apresentar soluções.
• Jogos de tabuleiro que envolvem operações matemáticas.
• Atividades de comparação e ordenação utilizando cartas numeradas.

Recursos Didáticos

• Quadro e giz.
• Materiais de escrita (papel, canetas, lápis).
• Cartas numeradas.
• Recursos tecnológicos (calculadoras, computadores).
• Materiais recicláveis para construção de reto numérica.

Avaliação

Os alunos serão avaliados ao longo do mês por meio de:

• Avaliação diagnóstica: Observação das atividades em sala e participação.
• Avaliação somativa: Prova ao final do mês abrangendo todos os conteúdos trabalhados.

Criterios de Avaliação: Domínio dos conteúdos, participação nas atividades e capacidade de resolução de problemas.

Recuperação: Para os alunos que não atingirem a nota mínima, serão propostas atividades de recuperação individualizadas.

Tarefas de Casa

• Semana 1: Pesquisar e trazer exemplos do cotidiano onde o sistema decimal é utilizado.
• Semana 2: Criar uma reta numérica decorativa e apresentar na sala.
• Semana 3: Resolver uma lista de exercícios sobre adição e subtração.
• Semana 4: Elaborar 3 problemas matemáticos contextualizados.

Observações e Adaptações

As atividades serão adaptadas conforme as necessidades de aprendizagem dos alunos, garantindo a inclusão de todos. Alunos com dificuldade em aprendizado poderão receber apoio adicional em sala ou em grupo.

Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.
• GOMES, R. M. Matemática no Cotidiano. Editora XYZ, 2020.
• HAYDT, H. Jogos e Atividades Lúdicas em Matemática. Editora ABC, 2019.