Plano de Aula Mensal – Maio de 2026

Identificação

• Mês/Ano: Maio de 2026
• Etapa: Ensino Fundamental 1
• Série/Ano: 3º ano
• Disciplina: Língua Portuguesa
• Carga Horária Semanal: 2 aulas
• Tema Central: Dia das Mães, Maio Laranja

Justificativa

O mês de maio traz a oportunidade de trabalhar datas comemorativas, como o Dia das Mães, e a campanha de conscientização do Maio Laranja, que aborda a prevenção da leucemia. Este plano de aula visa desenvolver as habilidades de leitura e escrita dos alunos, utilizando temas afetivos e de conscientização, promovendo a empatia e a valorização das relações familiares.

Objetivos

• Trabalhar as datas comemorativas do mês de maio.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita.
• Promover a reflexão sobre a importância da família e da saúde.

Habilidades BNCC

• (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
• (EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV.
• (EF03LP03) Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
• (EF03LP04) Usar acento gráfico agudo ou circunflexo em monossílabos tônicos.
• (EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

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Semana 1: Dia das Mães

Objetivos da Semana

• Refletir sobre a importância das mães e figuras maternas.
• Praticar a leitura e escrita de palavras relacionadas ao tema.

Conteúdos

• Vocabulário relacionado ao Dia das Mães.
• Estrutura de cartas pessoais.

Atividades

1. Leitura Coletiva: Leitura de um texto sobre o Dia das Mães.

• Procedimento: O professor lê em voz alta, e os alunos acompanham no livro didático. Após a leitura, discutir o que significa ser mãe.

1. Produção de Cartas: Os alunos escreverão uma carta para suas mães.

• Procedimento:

1. Explicar a estrutura da carta: saudação, corpo, despedida.
2. Cada aluno deve usar pelo menos cinco palavras relacionadas ao tema (ex: amor, carinho, cuidado).

1. Jogo de Palavras: Formar palavras a partir de sílabas.

• Procedimento: Dividir a turma em grupos e distribuir cartões com sílabas. Os alunos devem formar o maior número de palavras relacionadas ao tema.

Recursos

• Livro didático.
• Quadro magnético.
• Cartões com sílabas.

Avaliação

• Observação da participação nas atividades e elaboração da carta.

Tarefa de Casa

• Completar a carta e decorá-la com desenhos.

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Semana 2: Maio Laranja

Objetivos da Semana

• Compreender a importância da prevenção da leucemia.
• Praticar a leitura e escrita de palavras com dígrafos.

Conteúdos

• Vocabulário relacionado ao Maio Laranja.
• Estrutura de textos informativos.

Atividades

1. Leitura de Texto Informativo: Leitura de um texto sobre a leucemia e a campanha Maio Laranja.

• Procedimento: O professor lê e discute com os alunos a importância da prevenção.

1. Produção de Texto Informativo: Criar um cartaz informativo sobre o Maio Laranja.

• Procedimento:

1. Dividir a turma em grupos.
2. Cada grupo deve pesquisar e escrever sobre a leucemia, utilizando palavras que contenham dígrafos (ex: ch, nh, lh).

1. Atividade de Escrita: Jogo de palavras com dígrafos.

• Procedimento: O professor apresenta palavras e os alunos devem identificar os dígrafos e classificá-los.

Recursos

• Televisor (para exibir vídeos sobre a campanha).
• Quadro magnético.
• CromeBooks para pesquisa.

Avaliação

• Observação da participação nas atividades e qualidade do cartaz.

Tarefa de Casa

• Pesquisar e trazer uma informação sobre a leucemia para compartilhar na próxima aula.

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Observações

• É importante incluir momentos de leitura diária em todas as aulas.
• As atividades devem ser adaptadas conforme o nível de alfabetização dos alunos.

Bibliografia

• Livro didático de Língua Portuguesa.
• Materiais de apoio sobre o Dia das Mães e Maio Laranja.