SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Folclore Brasileiro
Identificação
- Mês/Ano: Agosto de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 2º ano
- Disciplina: Educação Física
- Carga horária semanal: 2 aulas
- Tema Central: Folclore Brasileiro
Justificativa
O folclore brasileiro é uma rica fonte de cultura e tradição que pode ser explorada através de jogos e brincadeiras. Este plano de aula tem como objetivo promover o conhecimento sobre as manifestações culturais do Brasil, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e cognitivas dos alunos, além de valorizar a diversidade cultural.
Objetivos
- Conhecer e valorizar as brincadeiras e danças do folclore brasileiro.
- Desenvolver habilidades motoras e sociais através da prática de jogos e brincadeiras.
- Estimular a criatividade e o trabalho em grupo.
Habilidades BNCC
- (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
- (EF12EF02) Explicar por meio de múltiplas linguagens corporal, visual, oral e escrita as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional reconhecendo e valorizando sua importância para as culturas de origem.
- (EF12EF11) Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional, rodas, cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas e recriá-las respeitando diferenças individuais e de desempenho corporal.
Semana 1: Introdução ao Folclore Brasileiro
Objetivos da Semana
- Apresentar o conceito de folclore e suas manifestações.
- Realizar uma avaliação diagnóstica sobre o conhecimento prévio dos alunos.
Conteúdos
- Definição de folclore.
- Jogos e brincadeiras populares.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (30 min):
- Apresentar o conceito de folclore e exemplos de brincadeiras populares.
- Utilizar imagens e vídeos para ilustrar as manifestações culturais.
- Avaliação Diagnóstica (30 min):
- Realizar um questionário oral sobre o que os alunos conhecem sobre o folclore brasileiro.
Recursos
- Projetor multimídia.
- Imagens e vídeos de brincadeiras folclóricas.
- Questionário impresso.
Avaliação
- Avaliação diagnóstica através do questionário oral.
Tarefa de Casa
- Pesquisar uma brincadeira folclórica de sua preferência e trazer informações para a próxima aula.
Semana 2: Brincadeiras Folclóricas
Objetivos da Semana
- Experimentar e recriar brincadeiras folclóricas.
- Trabalhar em grupo para promover a socialização.
Conteúdos
- Brincadeiras populares como “Pular Corda” e “Esconde-Esconde”.
Atividades (detalhadas)
- Jogos e Brincadeiras (60 min):
- Dividir a turma em grupos e ensinar as brincadeiras.
- Cada grupo apresentará a brincadeira para os demais.
Recursos
- Cordas para pular.
- Espaço aberto para as brincadeiras.
Avaliação
- Observação da participação e colaboração dos alunos durante as brincadeiras.
Tarefa de Casa
- Escrever um pequeno texto sobre a brincadeira que mais gostou e por quê.
Semana 3: Danças do Folclore Brasileiro
Objetivos da Semana
- Conhecer e praticar danças folclóricas brasileiras.
- Valorizar a diversidade cultural através da dança.
Conteúdos
- Danças folclóricas como “Festa Junina” e “Samba de Roda”.
Atividades (detalhadas)
- Aula Prática de Dança (60 min):
- Ensinar passos básicos das danças folclóricas.
- Realizar uma apresentação em grupo ao final da aula.
Recursos
- Música folclórica brasileira.
- Espaço para dança.
Avaliação
- Avaliação da participação e desempenho nas danças.
Tarefa de Casa
- Assistir a um vídeo de dança folclórica e escrever sobre o que aprendeu.
Semana 4: Criação de Jogos e Danças
Objetivos da Semana
- Criar um jogo ou dança inspirada no folclore brasileiro.
- Apresentar o trabalho para a turma.
Conteúdos
- Criação de jogos e danças.
Atividades (detalhadas)
- Criação em Grupo (60 min):
- Dividir a turma em grupos e solicitar que criem um jogo ou dança.
- Cada grupo apresentará sua criação para a turma.
Recursos
- Materiais para apoio à criação (papel, canetas, etc.).
- Música para acompanhamento das danças.
Avaliação
- Avaliação das apresentações e criatividade dos grupos.
Tarefa de Casa
- Preparar um portfólio com as atividades realizadas durante o mês.
Observações
- Incluir momentos de leitura diária sobre o folclore brasileiro.
- As aulas devem priorizar atividades lúdicas e criativas, respeitando as diferenças individuais.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
- LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 2º ANO. Editora XYZ, 2026.