SKOOLY – PLANO DE AULA EJA
📖 Plano de Aula: (EF07HI07)
1. Identificação do Plano
- Etapa: EJA – Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)
- Disciplina: História
- Tema: Formação e consolidação das monarquias
- Número de Aulas: 2
- Duração por Aula: 45 minutos
- Nível da Turma: Intermediário
2. Objetivos de Aprendizagem
Objetivo Geral
- Compreender os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características com vistas à compreensão das razões da centralização política.
Objetivos Específicos
- Identificar as características das monarquias absolutas e constitucionais.
- Comparar as diferentes formas de governo em diferentes períodos históricos.
- Analisar as consequências da centralização política nas sociedades contemporâneas.
- Produzir um texto explicativo sobre a importância da monarquia na formação do estado moderno.
Habilidades BNCC
- EF07HI07: Analisar as transformações políticas e sociais no Brasil e no mundo.
- EF08HI05: Compreender a organização das sociedades em diferentes períodos, relacionando com a atualidade.
3. Conteúdos
Conteúdos Conceituais
- Características das monarquias absolutas e constitucionais.
- Processos históricos que levaram à centralização política.
- Exemplos de monarquias na história mundial e suas influências.
Conteúdos Procedimentais
- Análise de textos históricos e comparação de documentos.
- Elaboração de textos explicativos sobre os temas abordados.
- Trabalhar em grupo para discussões e apresentações.
Conteúdos Atitudinais
- Respeito pela diversidade de opiniões e experiências dos colegas.
- Valorização da história de vida e das experiências pessoais como parte da construção do conhecimento.
4. Metodologia e Estratégias
A abordagem metodológica será mista, combinando exposições dialogadas e atividades práticas em grupo. Essa metodologia é adequada para a turma EJA, pois estimula a participação e valoriza as experiências dos alunos.
- Levantamento de Saberes Prévios: Iniciamos com uma roda de conversa onde cada aluno compartilha o que sabe sobre monarquias, relacionando com suas vivências. Perguntas como “Você conhece alguma monarquia atual ou histórica?” servem para iniciar a discussão.
- Estratégias de Contextualização: Utilizaremos documentos históricos, como fotos e relatos orais, para conectar o conteúdo ao cotidiano dos alunos, estimulando a reflexão sobre a importância da monarquia na formação do estado atual.
- Diferenciação Pedagógica: Alunos com diferentes níveis de conhecimento serão agrupados de forma que possam aprender uns com os outros. Atividades variadas permitirão que cada aluno participe de acordo com suas habilidades.
5. Desenvolvimento das Aulas
Aula 1: “Monarquias: Raízes e Rumo”
Momento 1 — Acolhida e Motivação (10 min)
- O professor inicia a aula perguntando: “Alguém já ouviu falar de uma monarquia? Que exemplos vocês conhecem?”
- Os alunos compartilham experiências e o professor anota no quadro as respostas, criando um mapa mental.
Momento 2 — Desenvolvimento (15 min)
- O professor apresenta um breve histórico sobre as monarquias absolutas e constitucionais, utilizando um infográfico que compara as características de ambas.
- Perguntas norteadoras para a discussão:
- “Quais são as vantagens e desvantagens de uma monarquia absoluta?”
- “Como a monarquia constitucional se relaciona com a democracia?”
Momento 3 — Prática e Aplicação (15 min)
- Atividade em grupos: cada grupo recebe um texto sobre uma monarquia específica (ex: França, Inglaterra) e deve identificar características e consequências da centralização política.
- Exercício individual: escrever 5 frases sobre como a monarquia influencia a política atual em seu país.
Momento 4 — Sistematização e Fechamento (5 min)
- O professor retoma os principais pontos discutidos e pede que cada grupo compartilhe uma informação nova que aprenderam.
- Finaliza fazendo uma conexão com a próxima aula, que abordará a transição das monarquias para outras formas de governo.
Aula 2: “Monarquias em Transformação”
Momento 1 — Acolhida e Motivação (10 min)
- O professor começa com uma pergunta: “O que vocês acham que acontece quando uma monarquia perde poder?”
- Os alunos compartilham ideias e o professor anota no quadro.
Momento 2 — Desenvolvimento (15 min)
- O professor explica os processos de transição de monarquias para repúblicas, utilizando exemplos históricos e gráficos que mostram a mudança de poder.
- Perguntas para discussão:
- “Como a mudança de governo afeta a vida das pessoas comuns?”
- “Quais os direitos que foram conquistados após a queda de uma monarquia?”
Momento 3 — Prática e Aplicação (15 min)
- Atividade em duplas: os alunos devem pesquisar brevemente sobre um caso onde uma monarquia foi substituída por uma república (ex: França) e apresentar as causas e consequências.
- Bônus: Crie uma lista de pelo menos 3 direitos que você considera essenciais em uma sociedade democrática.
Momento 4 — Sistematização e Fechamento (5 min)
- O professor faz uma roda de conversa sobre os direitos que foram discutidos e a importância da participação cidadã.
- Conecta o aprendizado com a importância de serem cidadãos ativos em suas comunidades.
6. Recursos Didáticos
- Textos históricos impressos sobre monarquias.
- Infográficos comparativos.
- Projetor e computador para exibição de materiais digitais.
- Quadro branco e marcadores.
- Acesso à internet para pesquisa.
7. Avaliação
Avaliação Formativa (durante o processo)
- Observação da participação nas discussões em grupo.
- Análise dos textos produzidos e das respostas dos alunos durante as atividades práticas.
Avaliação Somativa (ao final)
- Produção de um texto explicativo sobre a importância da monarquia na formação do estado moderno, que será avaliado quanto à clareza, organização e uso de informações corretas.
Critérios de Avaliação
- Clareza na exposição de ideias.
- Uso adequado de vocabulário histórico.
- Capacidade de análise e comparação.
- Participação em atividades de grupo.
- Respeito e valorização das opiniões dos colegas.
8. Atividades para Casa / Extensão
- Atividade 1: Pesquisar sobre uma monarquia atual e escrever um parágrafo sobre suas características e influências na sociedade.
- Atividade 2: Refletir sobre como a história da monarquia de seu país poderia impactar os direitos que você possui hoje.
9. Adaptações e Inclusão
- Para alunos com dificuldades de aprendizagem: Oferecer textos com linguagem simplificada e o uso de imagens explicativas.
- Para turmas heterogêneas: Criar grupos mistos para promover a troca de conhecimentos.
- Para alunos com necessidades especiais: Garantir acesso a materiais em formatos acessíveis e oferecer suporte adicional conforme necessário.
- Para a diversidade de experiências: Incentivar a partilha de histórias pessoais relacionadas ao tema em discussões.
10. Referências e Materiais Complementares
- Sites educacionais como o Portal do Professor (MEC).
- Documentários sobre a história das monarquias.
- Livros acessíveis sobre História Geral, como “História das Monarquias” de autores diversos.
- Infográficos disponíveis em plataformas como Canva.
🚨 Verificação Final:
- Todas as seções estão presentes e completas.
- As atividades são concretas com exemplos reais do cotidiano adulto.
- Os códigos BNCC estão corretos.
- A linguagem respeita a maturidade e dignidade do aluno adulto.
- O conteúdo é aplicável ao dia a dia do estudante EJA.
- A metodologia mista foi aplicada de fato nas atividades.