1. Identificação

• Etapa: EJA – Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)
• Disciplina: Geografia
• Tema: Características da população brasileira
• Número de Aulas: 1
• Duração: 1 hora
• Nível: Básico

2. Objetivos

• Objetivo Geral: Identificar as principais características da população brasileira e sua diversidade cultural e étnica.
• Objetivos Específicos:
  • Reconhecer a distribuição da população no território brasileiro.
  • Valorizar o respeito às diferenças e à convivência social.
  • Relacionar as características da população à realidade vivida pelos alunos.

• Habilidades BNCC:
  • (EF02GE01) Identificar e analisar as características da população brasileira.
  • (EF05GE02) Interpretar e produzir mapas que representem a organização do espaço geográfico.

3. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Características da População Brasileira (1 hora)

Acolhida (10 min):
Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que os alunos conhecem sobre a população brasileira. Perguntar: “Quais são as características que vocês acham que definem o nosso povo?” Anotar as respostas no quadro.

Desenvolvimento (20 min):
Apresentar um slide projetado (usando o projetor) com imagens que representam a diversidade étnica e cultural do Brasil (como indígenas, afro-brasileiros, imigrantes, etc.). Fazer perguntas como: “Como essa diversidade se reflete em nossa cultura?” e “Vocês conhecem alguma festa ou tradição de sua região?”. Intercalar a apresentação com as respostas dos alunos, incentivando a participação e a troca de experiências.

Prática (20 min):
Dividir a turma em pequenos grupos e pedir que cada grupo faça um cartaz sobre uma característica da população brasileira (exemplo: religião, culinária, tradições). Fornecer papel, canetas e outros materiais. Os grupos devem usar imagens impressas ou desenhar. Após 15 minutos, cada grupo apresenta seu cartaz para a turma.

Fechamento (10 min):
Realizar uma roda de conversa. Perguntar: “O que aprendemos sobre a população brasileira hoje?” e “Como podemos respeitar e valorizar as diferenças no nosso dia a dia?”. Resumir as contribuições dos alunos e reforçar a importância da convivência respeitosa.

4. Avaliação

• Participação nas discussões e na roda de conversa.
• Contribuição e criatividade no trabalho em grupo (cartaz).
• Relevância das informações apresentadas no cartaz em relação ao tema.
• Respeito às opiniões dos colegas durante as apresentações.

5. Recursos

• Projetor e computador para apresentação de slides.
• Papel, canetas coloridas e outros materiais para confecção dos cartazes.
• Imagens impressas sobre a diversidade cultural e étnica do Brasil.