1. Identificação

• Etapa: EJA – Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)
• Disciplina: Arte
• Tema: Cultura popular e regional do Acre.
• Nº de aulas: 1
• Duração: 1 hora
• Nível: Básico

2. Objetivos

• Objetivo Geral: Conhecer e valorizar as manifestações da cultura popular acreana.
• Objetivos Específicos:
  • Identificar costumes e tradições típicas do Acre.
  • Reconhecer a importância da cultura regional para a identidade local.
  • Compartilhar experiências sobre a cultura da comunidade.

• Habilidades BNCC:
  • (EF09AR01) Analisar e interpretar obras de arte de diferentes culturas.
  • (EF09AR02) Produzir e divulgar manifestações artísticas que valorizem a cultura local.

3. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Cultura Popular Acreana (1 hora)

Acolhida (10 min):

• Inicie a aula cumprimentando os alunos. Pergunte: “O que vocês conhecem sobre a cultura do Acre?” Registre as respostas no quadro para visualização. Use imagens de festas e tradições no projetor.

Desenvolvimento (25 min):

• Apresente brevemente as principais manifestações culturais do Acre (ex: Boi Bumbá, Festa do Purus, danças, culinária). Utilize o projetor para mostrar fotos e vídeos das festividades. Pergunte: “Como essas festas refletem a identidade da nossa comunidade?” Incentive a participação e o compartilhamento de experiências pessoais relacionadas.

Prática (15 min):

• Divida a turma em grupos. Cada grupo escolherá uma manifestação cultural para criar um cartaz. Eles devem incluir: nome da festa, data, local, e um breve texto sobre a importância dela. Forneça materiais como papel, canetinhas e revistas para recortes. Circulando entre os grupos, faça perguntas como: “Por que vocês escolheram essa manifestação?”

Fechamento (10 min):

• Cada grupo apresenta seu cartaz para a turma. Após as apresentações, faça perguntas como: “O que aprenderam sobre a cultura do Acre com os colegas?” Finalize destacando a importância de valorizar a cultura local e como ela forma a identidade de todos.

4. Avaliação

• Participação nas discussões em grupo.
• Qualidade e criatividade do cartaz produzido.
• Capacidade de relacionar a cultura local com a identidade comunitária.
• Clareza e objetividade nas apresentações.

5. Recursos

• Projetor
• Papel para cartazes
• Canetinhas
• Revistas para recortes
• Tesoura e cola

Tempo total da aula: 10 + 25 + 15 + 10 = 60 minutos