Plano de Aula Mensal – Fevereiro/2026
Plano de Aula Mensal – Fevereiro de 2026
Identificação
Disciplina: Sociologia
Série/Ano: 1º ano EM
Turma: 1º
Carga Horária Semanal: 2 aulas
Justificativa
O mês de fevereiro é um período crucial para discutir a formação da sociedade e os processos sociais que a constituem. Os conteúdos abordados possibilitarão aos alunos uma compreensão crítica da realidade social, integrando conhecimento histórico e sociológico, conforme as diretrizes da BNCC.
Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Promover a compreensão dos processos históricos e sociais que moldam a sociedade contemporânea.
- Estimular o pensamento crítico sobre a realidade social e suas diversas dimensões.
Objetivos Específicos:
- Identificar e analisar as relações sociais e suas implicações.
- Compreender a importância da história na construção das identidades sociais.
Competências e Habilidades BNCC
- EF07HI04 – Analisar as relações entre os diferentes contextos sociais e suas implicações nas identidades.
- EF08HI01X – Compreender os processos históricos e sociais que constituem a sociedade contemporânea.
Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Introdução às Relações Sociais e Identidades
- Semana 2: A História e suas Influências nas Relações Sociais
- Semana 3: Identidade Cultural e Diversidade
- Semana 4: O Papel das Instituições na Formação da Sociedade
Cronograma Detalhado
| Data | Atividade | Conteúdo |
|---|---|---|
| 01/02 | Aula expositiva dialogada sobre relações sociais | Introdução às Relações Sociais e Identidades |
| 03/02 | Trabalho em grupo: análise de casos sociais | Relações Sociais |
| 08/02 | Aula expositiva sobre História e sua influência nas relações sociais | A História e suas Influências |
| 10/02 | Palestra com convidado sobre diversidades culturais | Identidade Cultural |
| 15/02 | Atividade prática: Mapa da identidade cultural dos alunos | Identidade Cultural e Diversidade |
| 17/02 | Debate sobre o papel das instituições sociais | O Papel das Instituições |
| 22/02 | Trabalho final em grupo sobre o impacto das instituições | O Papel das Instituições |
| 24/02 | Apresentação dos trabalhos e autoavaliação | Revisão dos conteúdos abordados |
Sequências Didáticas
-
Tema: Introdução às Relações Sociais
- Aula expositiva sobre conceitos básicos.
- Discussão em grupo sobre exemplos de relações sociais.
-
Tema: Influência Histórica nas Relações Sociais
- Aula sobre a história das sociedades.
- Atividade de pesquisa sobre um evento histórico e sua repercussão social.
-
Tema: Identidade Cultural
- Dinâmica de grupo sobre cultura e identidade.
- Criação do Mapa da Identidade Cultural.
-
Tema: Papel das Instituições
- Debate sobre diferentes instituições sociais.
- Trabalho em grupo para apresentar o impacto de uma instituição específica.
Atividades Propostas
- Debate sobre a importância das relações sociais na vida cotidiana.
- Criação de painéis sobre diversidade cultural.
- Entrevistas com familiares sobre experiências sociais.
Recursos Didáticos
- Projetor multimídia e slides.
- Materiais para a confecção de painéis (papel, canetas, tintas).
- Computadores para pesquisa.
Avaliação
A avaliação será realizada de forma contínua, levando em conta:
- Participação nas atividades práticas e debates.
- Qualidade dos trabalhos em grupo.
- Autoavaliação ao final do mês.
Tarefas de Casa
- Pesquisa sobre uma identidade cultural de sua escolha.
- Leitura de um texto indicado sobre a influência da história nas relações sociais.
Observações e Adaptações
As atividades poderão ser adaptadas conforme as necessidades dos alunos, garantindo a inclusão de todos no processo de aprendizagem. A utilização de diferentes mídias e recursos também será considerada para atender a variados estilos de aprendizagem.
Bibliografia
Para Professores:
- Giddens, Anthony. “Sociologia.” 7ª Edição. Editora Artmed.
- Silva, Aurora. “Identidade e Diversidade Cultural.” Editora Contexto.
Para Alunos:
- Giddens, Anthony. “Sociologia.” 7ª Edição. Editora Artmed.
- Revista “Cultura e Sociedade” – Edições recentes.