Plano de Aula Mensal – Abril/2026
IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Matemática
Série: 4º ano EF
Turma: 01/02
Mês/Ano: Abril de 2026
Carga Horária: 5 aulas
Tema do Mês: Adição, Subtração, Multiplicação
JUSTIFICATIVA
Os conteúdos de adição, subtração e multiplicação são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades matemáticas básicas dos alunos do 4º ano. Neste mês, o foco será garantir que todos os alunos compreendam e apliquem esses conceitos em situações práticas, promovendo o raciocínio lógico e a resolução de problemas. A turma apresenta dificuldades em interpretação de cálculos, o que torna essencial o trabalho com jogos e atividades práticas que tornem o aprendizado mais dinâmico e acessível.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
- Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão e a aplicação das operações de adição, subtração e multiplicação em diferentes contextos.
- Objetivos Específicos:
- Semana 1: Compreender e aplicar a adição em situações cotidianas.
- Semana 2: Compreender e aplicar a subtração em situações cotidianas.
- Semana 3: Compreender e aplicar a multiplicação em situações cotidianas.
- Semana 4: Integrar as três operações em problemas matemáticos.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES BNCC
- EF04MA01 – Resolver e elaborar problemas que envolvam adição e subtração.
- EF04MA02 – Resolver e elaborar problemas que envolvam multiplicação.
- EF04MA03 – Utilizar diferentes estratégias de cálculo e estimativas.
- EF04MA04 – Representar e interpretar dados em tabelas e gráficos.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
- Semana 1: Adição – conceitos, propriedades e aplicação em problemas.
- Semana 2: Subtração – conceitos, propriedades e aplicação em problemas.
- Semana 3: Multiplicação – conceitos, propriedades e aplicação em problemas.
- Semana 4: Integração das operações – resolução de problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação.
CRONOGRAMA DETALHADO
| Data | Aula | Conteúdo |
|---|---|---|
| 04/04 | Aula 1 | Introdução à adição e suas propriedades. |
| 06/04 | Aula 2 | Atividades práticas de adição. |
| 11/04 | Aula 3 | Introdução à subtração e suas propriedades. |
| 13/04 | Aula 4 | Atividades práticas de subtração. |
| 18/04 | Aula 5 | Introdução à multiplicação e suas propriedades. |
| 20/04 | Aula 6 | Atividades práticas de multiplicação. |
| 25/04 | Aula 7 | Integração das operações em problemas. |
| 27/04 | Aula 8 | Atividades de revisão e avaliação. |
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
Sequência 1: Introdução à Adição
Objetivo: Compreender o conceito de adição e suas propriedades.
Desenvolvimento:
- Iniciar com uma aula expositiva dialogada sobre o conceito de adição.
- Apresentar exemplos práticos utilizando objetos da sala (ex: lápis, livros).
- Realizar uma atividade em duplas onde cada aluno deve somar a quantidade de objetos que possui.
Fechamento: Reunir a turma e discutir os resultados obtidos nas somas.
Sequência 2: Atividades Práticas de Adição
Objetivo: Aplicar a adição em situações cotidianas.
Desenvolvimento:
- Dividir a turma em grupos e entregar a cada grupo uma folha com problemas de adição contextualizados.
- Os alunos devem resolver os problemas e apresentar suas soluções para a turma.
- Utilizar jogos de tabuleiro que envolvam a adição como forma de prática.
Fechamento: Reflexão em grupo sobre como a adição é utilizada no dia a dia.
Sequência 3: Introdução à Subtração
Objetivo: Compreender o conceito de subtração e suas propriedades.
Desenvolvimento:
- Explicar a subtração utilizando exemplos visuais (ex: retirar objetos de um grupo).
- Realizar uma atividade em que os alunos devem subtrair objetos que foram “vendidos” em uma loja fictícia.
- Promover um jogo de cartas onde os alunos devem subtrair valores.
Fechamento: Discussão sobre a importância da subtração em situações do cotidiano.
Sequência 4: Integração das Operações
Objetivo: Resolver problemas que envolvem adição, subtração e multiplicação.
Desenvolvimento:
- Apresentar problemas que necessitam do uso das três operações para serem resolvidos.
- Dividir a turma em grupos e entregar um problema complexo para cada grupo.
- Os grupos devem resolver os problemas e apresentar suas soluções para a turma.
Fechamento: Analisar as diferentes estratégias utilizadas pelos grupos para resolver os problemas.
ATIVIDADES PROPOSTAS
- Jogo de tabuleiro de adição e subtração.
- Atividades de matemática no livro didático.
- Criação de um mural com problemas de matemática para resolver em grupo.
- Desafios matemáticos em duplas.
RECURSOS DIDÁTICOS
- Livro didático da disciplina.
- Objetos manipulativos (lápis, livros, etc.)
- Materiais para jogos de tabuleiro.
AVALIAÇÃO
Avaliação Formativa: Observação do desempenho dos alunos durante as atividades práticas e participação nas discussões em grupo. Feedback constante será dado para auxiliar na compreensão dos conceitos.
Avaliação Somativa: Aplicação de um teste ao final do mês que incluirá questões sobre adição, subtração e multiplicação, além de problemas contextualizados. Critérios de correção incluirão a precisão das respostas e a clareza na resolução dos problemas.
TAREFAS DE CASA
- Semana 1: Criar 5 problemas de adição e resolver.
- Semana 2: Criar 5 problemas de subtração e resolver.
- Semana 3: Criar 5 problemas de multiplicação e resolver.
- Semana 4: Resolver um problema complexo que envolva as três operações.
OBSERVAÇÕES E ADAPTAÇÕES
Para alunos com dificuldades em interpretação, fornecer problemas com imagens que ajudem a visualizar a situação. Para alunos com necessidades especiais, oferecer suporte adicional e permitir o uso de calculadoras para facilitar a resolução dos problemas.
BIBLIOGRAFIA
- Livro Didático de Matemática – 4º ano.
- Material de apoio da BNCC.