Plano de Aula de Matemática: Números para 3º Ano – Março/2026

IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Matemática

Série: 3º ano EF

Turma: 3 ano

Mês/Ano: Março de 2026

Carga Horária: 6 aulas

Tema do Mês: Números

JUSTIFICATIVA

Os conteúdos relacionados ao tema “Números” são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades matemáticas dos alunos do 3º ano. A leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens, bem como a composição e decomposição desses números, são habilidades essenciais que permitirão aos alunos compreender melhor o sistema de numeração decimal e aplicar esses conhecimentos em situações do cotidiano. Neste mês, as atividades serão planejadas para garantir que os alunos se sintam confortáveis e confiantes ao trabalhar com números, promovendo um ambiente de aprendizagem ativo e colaborativo.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

• Objetivos Gerais:
  • Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens.
  • Composição e decomposição de números naturais.
• Objetivos Específicos:
  1. Semana 1: Compreender a composição e decomposição de números naturais.
  2. Semana 2: Identificar o valor de um algarismo em diferentes posições.
  3. Semana 3: Realizar a leitura e escrita de números naturais de até quatro ordens.
  4. Semana 4: Comparar e ordenar números naturais em atividades práticas.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES BNCC

• (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
• (EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

• Semana 1: Compor e decompor quantidades em unidades de milhar, centenas, dezenas e unidades.
• Semana 2: Identificar o valor de um algarismo de acordo com a posição dele na escrita de um número.
• Semana 3: Leitura e escrita de números naturais até quatro ordens.
• Semana 4: Comparação e ordenação de números naturais.

CRONOGRAMA DETALHADO

Data	Conteúdo	Atividades
02/03	Composição e decomposição de números	Aula expositiva dialogada e exercícios práticos.
04/03	Valor de algarismos	Atividade com jogos de cartas e bingo.
09/03	Leitura de números naturais	Pesquisa em grupo e apresentação.
11/03	Escrita de números naturais	Atividade prática com folhas e exercícios.
16/03	Comparação de números	Atividades em duplas e jogos.
18/03	Ordenação de números	Atividade em grupo e fechamento.

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS

• Sequência 1: Composição e Decomposição de Números
  • Objetivo: Compreender a composição e decomposição de números naturais.
  • Desenvolvimento:
    1. Iniciar a aula explicando o conceito de composição e decomposição.
    2. Utilizar o quadro branco para mostrar exemplos práticos.
    3. Dividir os alunos em grupos e distribuir cartões com números para que eles pratiquem a decomposição.
  • Fechamento: Reunir a turma para discutir as experiências e soluções encontradas.
• Sequência 2: Identificação do Valor de Algarismos
  • Objetivo: Identificar o valor de um algarismo de acordo com a posição.
  • Desenvolvimento:
    1. Apresentar a atividade de bingo com números, onde os alunos devem identificar o valor de cada algarismo.
    2. Promover um debate sobre as respostas e esclarecer dúvidas.
  • Fechamento: Realizar um quiz para reforçar o aprendizado.
• Sequência 3: Leitura e Escrita de Números Naturais
  • Objetivo: Realizar a leitura e escrita de números naturais até quatro ordens.
  • Desenvolvimento:
    1. Dividir a turma em grupos e solicitar que pesquisem números naturais em suas casas.
    2. Os alunos apresentarão suas descobertas em sala, promovendo a leitura e escrita dos números.
  • Fechamento: Reforçar a importância da leitura e escrita correta dos números.
• Sequência 4: Comparação e Ordenação de Números
  • Objetivo: Comparar e ordenar números naturais.
  • Desenvolvimento:
    1. Realizar atividades em duplas com jogos de comparação de números.
    2. Promover uma competição amigável para ver quem consegue ordenar os números mais rapidamente.
  • Fechamento: Refletir sobre as estratégias utilizadas para comparação e ordenação.

ATIVIDADES PROPOSTAS

• Jogo de cartas para decompor números.
• Atividade de bingo para identificar valores de algarismos.
• Pesquisa em grupo sobre números naturais encontrados no cotidiano.
• Competição de ordenação de números em duplas.

RECURSOS DIDÁTICOS

• Livro didático de Matemática.
• Folhas de atividades impressas.
• Jogos de bingo e cartas.
• Quarto branco e marcadores.
• Chrome para pesquisas online.

AVALIAÇÃO

• Diagnóstica: Observação do entendimento dos alunos nas atividades iniciais.
• Formativa: Feedback contínuo durante as atividades práticas e discussões em grupo.
• Somativa: Aplicação de um teste ao final do mês sobre os conteúdos abordados.
• Trabalhos: Apresentação de pesquisas em grupo.
• Portfólio: Coleta de atividades realizadas durante o mês.
• Observação: Acompanhamento do desenvolvimento individual dos alunos nas atividades.

TAREFAS DE CASA

• Semana 1: Criar uma tabela com exemplos de composição e decomposição de números.
• Semana 2: Listar 10 números e identificar o valor de cada algarismo.
• Semana 3: Escrever 5 números naturais em forma de palavras.
• Semana 4: Criar um jogo de comparação de números para apresentar na aula.

OBSERVAÇÕES E ADAPTAÇÕES

Para alunos com necessidades especiais, adaptar as atividades utilizando recursos visuais e jogos manipulativos que facilitem a compreensão dos conceitos. Promover grupos com alunos de diferentes níveis de habilidade para que possam se ajudar mutuamente.

BIBLIOGRAFIA

• BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
• Livro didático de Matemática – 3º ano do Ensino Fundamental.
• Recursos online de matemática para crianças.