Plano de Aula Mensal – Matemática 1ª Série do Ensino Médio

Identificação

• Mês/Ano: Julho de 2026
• Etapa: Ensino Médio
• Série/Ano: 1ª série
• Disciplina: Matemática
• Turma: 1º ano
• Carga horária semanal: 3 aulas

Justificativa

O mês de julho é um momento importante para introduzir conceitos fundamentais de funções, que são essenciais para o entendimento de diversas áreas da matemática e suas aplicações no cotidiano. A abordagem prática e contextualizada, através de atividades que relacionam o conteúdo à vida real, possibilitará uma compreensão mais significativa e a construção de conhecimentos duradouros.

Objetivos

• Compreender a ideia de dependência entre variáveis.
• Identificar situações do cotidiano que representam funções.

Habilidades BNCC

• (EM13MAT106) Identificar situações da vida cotidiana nas quais seja necessário fazer escolhas levando-se em conta os riscos probabilísticos, como optar por um tratamento médico em detrimento de outro.
• (EM13MAT502) Investigar relações entre números expressos em tabelas para representá-los no plano cartesiano, identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar algebricamente essa generalização, reconhecendo quando essa representação é de função polinomial de 2º grau do tipo (y = ax^2).

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Semana 1: Introdução às Relações e Dependência entre Grandezas

Objetivos da Semana

• Compreender o conceito de dependência entre variáveis.
• Realizar uma avaliação diagnóstica sobre conhecimentos prévios.

Conteúdos

• Relações e Dependência entre Grandezas
• Avaliação Diagnóstica

Atividades (detalhadas)

1. Aula Expositiva Dialogada: Apresentação do conceito de dependência entre variáveis com exemplos práticos (ex: relação entre distância e tempo).
2. Avaliação Diagnóstica: Aplicação de um teste com questões objetivas e dissertativas sobre conceitos básicos de funções e suas representações.

Recursos

• Livro didático
• Slides

Avaliação

• Diagnóstica (teste aplicado)
• Observação da participação dos alunos na aula.

Tarefa de Casa

• Pesquisar uma situação do cotidiano que represente uma relação de dependência entre grandezas e apresentar na próxima aula.

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Semana 2: Conceito Formal de Função e Representações

Objetivos da Semana

• Compreender o conceito formal de função.
• Identificar diferentes representações de funções.

Conteúdos

• Conceito Formal de Função
• Representações de Funções (tabelas, gráficos e expressões algébricas)

Atividades (detalhadas)

1. Trabalho em Grupo: Dividir a turma em grupos para pesquisar diferentes tipos de funções (afim, quadrática, etc.) e suas representações.
2. Apresentação dos Grupos: Cada grupo apresentará suas descobertas em um formato de debate.

Recursos

• Livro didático
• Slides
• Materiais manipuláveis (papel, canetas)

Avaliação

• Autoavaliação dos grupos após as apresentações.
• Observação da participação e envolvimento dos alunos.

Tarefa de Casa

• Resolver exercícios do livro didático sobre funções e suas representações.

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Semana 3: Função Afim e suas Aplicações

Objetivos da Semana

• Compreender o conceito de função afim.
• Identificar o crescimento e decrescimento de funções afins.

Conteúdos

• Função Afim
• Crescimento e Decrescimento

Atividades (detalhadas)

1. Aula Expositiva Dialogada: Explicação sobre a função afim, com a fórmula geral (y = ax + b) e exemplos práticos.
2. Atividade Prática: Os alunos deverão criar gráficos de funções afins a partir de diferentes valores de (a) e (b).

Recursos

• Livro didático
• Slides
• Computadores (se disponíveis) para uso de softwares de gráficos.

Avaliação

• Observação do trabalho em grupo e dos gráficos elaborados.
• Trabalho final sobre a função afim e suas aplicações.

Tarefa de Casa

• Elaborar um pequeno texto sobre como a função afim pode ser aplicada em situações do cotidiano, como em finanças ou na física.

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Observações

• Durante o mês, realizar uma atividade de campo relacionada ao tema, como uma visita a uma empresa que utilize funções em sua operação.
• Integrar a festa junina com uma atividade matemática, como calcular a quantidade de ingredientes para as receitas.

Bibliografia

• Livro Didático de Matemática do Ensino Médio.
• Material complementar disponível na plataforma online da escola.

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Este plano de aula mensal foi elaborado para proporcionar uma aprendizagem significativa e contextualizada sobre funções, alinhando-se às diretrizes da BNCC e às necessidades da turma.