Plano de Aula Mensal – Fevereiro/2026
1. Identificação
Mês/Ano: Fevereiro de 2026
Série/Ano: 9º ano EF
Disciplina: Matemática
Turma: A
Carga horária semanal: 4 aulas
2. Justificativa
O mês de fevereiro será dedicado ao estudo de Equações e Inequações do 1º e 2º grau, conteúdos fundamentais para a formação matemática dos alunos. Esses temas são essenciais para o desenvolvimento do raciocínio lógico, resolução de problemas e aplicações em diversas áreas do conhecimento e situações do cotidiano.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Desenvolver o raciocínio lógico e crítico dos alunos.
- Aplicar os conceitos de equações e inequações em situações práticas.
Objetivos Específicos
- Resolver equações do 1º e 2º grau.
- Interpretar e resolver inequações.
- Relacionar equações e inequações com gráficos.
4. Competências e Habilidades BNCC
- EF09MA01 – Resolver e elaborar equações e inequações do 1º e 2º grau.
- EF09MA02 – Compreender e representar graficamente funções do 1º e 2º grau.
- EF09MA03 – Aplicar o conhecimento de equações e inequações em situações-problema.
5. Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Introdução às equações do 1º grau.
- Semana 2: Resolução de equações do 1º grau.
- Semana 3: Introdução às inequações do 1º grau e suas resoluções.
- Semana 4: Introdução e resolução de equações do 2º grau.
6. Cronograma Detalhado
| Data | Atividade |
|---|---|
| 02/02 | Apresentação do tema e conceitos básicos de equações. |
| 04/02 | Exercícios práticos sobre equações do 1º grau. |
| 09/02 | Resolução de problemas envolvendo equações. |
| 11/02 | Introdução às inequações do 1º grau. |
| 16/02 | Atividades práticas sobre inequações. |
| 18/02 | Revisão das equações e inequações do 1º grau. |
| 23/02 | Introdução às equações do 2º grau e o discriminante. |
| 25/02 | Resolução de equações do 2º grau e suas aplicações. |
7. Sequências Didáticas
- Sequência 1: Equações do 1º grau – Definição, resolução e aplicações.
- Sequência 2: Inequações do 1º grau – Conceitos e práticas.
- Sequência 3: Revisão de equações e inequações – Jogo educativo.
- Sequência 4: Equações do 2º grau – Estudo do discriminante e aplicações.
8. Atividades Propostas
- Resolução de exercícios em grupo sobre equações do 1º grau.
- Jogo de tabuleiro com situações-problema envolvendo inequações.
- Atividades práticas utilizando softwares (GeoGebra) para visualização de funções.
- Criação de cartazes explicativos sobre equações do 2º grau.
9. Recursos Didáticos
- Quadro branco e marcadores.
- Computadores com acesso à internet.
- GeoGebra e aplicativos matemáticos.
- Materiais para jogos educativos.
10. Avaliação
A avaliação será contínua e incluirá:
- Participação nas atividades em grupo.
- Realização de exercícios em sala.
- Teste escrito ao final do mês sobre conteúdos abordados.
Criterios de Recuperação: O aluno poderá realizar atividades extras ou uma prova de recuperação, focando nos conteúdos que não foram compreendidos.
11. Tarefas de Casa
- Resolver 10 exercícios de equações do 1º grau.
- Pesquisar sobre a história das equações e apresentar em sala.
- Criar um problema prático que utiliza inequações.
- Resolver exercícios de equações do 2º grau da apostila.
12. Observações e Adaptações
As atividades poderão ser adaptadas para atender diferentes estilos de aprendizagem, com foco em alunos com dificuldades e potencialidades. Atividades em grupo poderão ser utilizadas para favorecer a colaboração.
13. Bibliografia
- FREUDENTHAL, Hans. “Mathematics as an Educational Task”.
- GIBBS, John. “Matemática: Uma Abordagem Contextualizada”.
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.