Plano de Aula de Língua Portuguesa: Números e Formas Geométricas

IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Língua Portuguesa

Série: Infantil 5

Turma: pre 2

Mês/Ano: Março de 2026

Carga Horária: 5 aulas

Tema do Mês: Números e Formas Geométricas

JUSTIFICATIVA

Os conteúdos de números e formas geométricas são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo das crianças nesta faixa etária, pois promovem a compreensão de conceitos básicos de matemática e a coordenação motora fina. Além disso, a integração das datas comemorativas, como o Dia da Escola e o Dia da Água, permite que os alunos se conectem com o contexto social e cultural, enriquecendo o aprendizado e tornando-o mais significativo. A abordagem lúdica e prática, por meio de atividades que envolvem jogos e brincadeiras, facilita a aprendizagem e a interação entre os alunos, respeitando o ritmo e as necessidades de cada um.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

• Objetivos Gerais: Trabalhar as datas comemorativas, incluindo a coordenação motora fina.
• Objetivos Específicos:
  1. Identificar e traçar números utilizando pontilhados.
  2. Reconhecer e desenhar formas geométricas básicas.
  3. Realizar atividades relacionadas ao Dia da Escola.
  4. Compreender a importância da água por meio do Dia da Água.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES BNCC

• EI03EF09 – Identificar e utilizar números em situações do cotidiano.
• EIO3ET06 – Explorar e reconhecer formas geométricas em diferentes contextos.
• EI03EO06 – Realizar atividades que desenvolvam a coordenação motora fina.
• EI03CG01 – Participar de atividades que envolvem datas comemorativas.
• EI03CG05 – Compreender a importância da água e suas aplicações no dia a dia.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

• Semana 1: Atividades de números com pontilhados.
• Semana 2: Atividades com formas geométricas.
• Semana 3: Atividades relacionadas ao Dia da Escola.
• Semana 4: Atividades sobre o Dia da Água e formas geométricas.

CRONOGRAMA DETALHADO

Data	Atividade
01/03	Apresentação do tema “Números e Formas Geométricas”. Atividade de números com pontilhados.
03/03	Atividades com formas geométricas: identificação e desenho.
08/03	Atividade em grupo sobre o Dia da Escola: criação de cartazes.
10/03	Continuação da atividade do Dia da Escola: apresentação dos cartazes.
15/03	Atividade sobre o Dia da Água: discussão e desenho de formas geométricas relacionadas à água.
17/03	Atividades práticas sobre a importância da água e formas geométricas.

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS

• Sequência 1: Números com Pontilhados
  • Objetivo: Identificar e traçar números.
  • Desenvolvimento:
    1. Apresentar os números de 1 a 10 em cartazes.
    2. Distribuir folhas com números pontilhados para que as crianças tracem.
    3. Fazer uma roda de conversa sobre os números e suas quantidades.
  • Fechamento: Exibir os trabalhos e discutir a importância dos números.
• Sequência 2: Formas Geométricas
  • Objetivo: Reconhecer e desenhar formas geométricas.
  • Desenvolvimento:
    1. Apresentar formas geométricas básicas (círculo, quadrado, triângulo).
    2. Propor uma atividade de recorte e colagem de formas geométricas.
    3. Realizar uma brincadeira onde as crianças identificam formas na sala.
  • Fechamento: Cada criança apresenta sua colagem e fala sobre as formas.
• Sequência 3: Dia da Escola
  • Objetivo: Comemorar o Dia da Escola com atividades criativas.
  • Desenvolvimento:
    1. Dividir a turma em grupos para criar cartazes sobre a escola.
    2. Utilizar formas geométricas nos cartazes.
    3. Apresentar os cartazes para as outras turmas.
  • Fechamento: Reflexão sobre a importância da escola.
• Sequência 4: Dia da Água
  • Objetivo: Compreender a importância da água.
  • Desenvolvimento:
    1. Conversar sobre a importância da água para a vida.
    2. Realizar atividades de desenho de formas geométricas relacionadas à água.
    3. Fazer uma dinâmica de grupo sobre o uso consciente da água.
  • Fechamento: Discussão sobre o que aprenderam sobre a água.

ATIVIDADES PROPOSTAS

• Atividades de traçar números com pontilhados.
• Desenho e recorte de formas geométricas.
• Criação de cartazes sobre o Dia da Escola.
• Desenho de formas geométricas relacionadas ao Dia da Água.

RECURSOS DIDÁTICOS

• Livro didático.
• Papel, tesoura, cola e lápis de cor.
• Cartazes e folhas com números e formas geométricas.

AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada por meio de observação contínua do desenvolvimento das atividades propostas. Os critérios incluirão:

• Participação nas atividades em grupo.
• Execução correta das atividades de traçar números e desenhar formas.
• Apresentação dos cartazes e participação nas discussões.

TAREFAS DE CASA

• Traçar números em casa utilizando folhas com pontilhados.
• Desenhar formas geométricas que encontram no dia a dia.
• Contar quantas formas geométricas existem em casa.

OBSERVAÇÕES E ADAPTAÇÕES

As atividades serão adaptadas para atender os alunos com necessidades especiais, oferecendo suporte adicional e utilizando recursos visuais e táteis para facilitar a compreensão. Os alunos poderão trabalhar em grupos menores para garantir a inclusão e a participação de todos.

BIBLIOGRAFIA

Livros didáticos de Língua Portuguesa e materiais de apoio sobre números e formas geométricas.