Plano de Aula Mensal – Fevereiro/2026
1. Identificação
Mês/Ano: Fevereiro de 2026
Série/Ano: 1º ano EM
Disciplina: Língua Portuguesa
Carga horária semanal: 6 aulas
Tema Central do Mês: Práticas do letramento literário para escolha de títulos. Análise de contextos de produção, circulação e recepção de obras. Curadoria de títulos da literatura contemporânea. Obras Literárias. Apreciação e réplica. Compartilhamento de experiências leitoras.
2. Justificativa
A literatura contemporânea é um campo rico em diversidade e reflexões sobre a sociedade atual. O letramento literário permite que os alunos desenvolvam a habilidade de selecionar, avaliar e compartilhar obras que dialoguem com suas experiências e preconceitos. A proposta de curadoria e apreciação literária também contribui para o fortalecimento da leitura crítica e da produção textual.
3. Objetivos de Aprendizagem
- Objetivo Geral: Desenvolver competências de leitura, escrita e apreciação crítica da literatura contemporânea.
- Objetivos Específicos:
- Selecionar obras literárias contemporâneas e construir um acervo pessoal.
- Produzir textos autorais em diferentes gêneros e mídias.
- Participar de discussões e rodas de conversa sobre as obras lidas.
- Reconstruir textualidades e refletir sobre os efeitos de sentido na literatura.
4. Competências e Habilidades BNCC
- Competências:
- Desenvolver a compreensão crítica da linguagem e das práticas sociais.
- Contribuir para a formação de leitores críticos e produtores de conhecimento.
- Habilidades:
- (EM13LP51) Selecionar obras do repertório artístico-literário contemporâneo à disposição segundo suas predileções.
- (EM13LP54) Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias.
5. Conteúdos Programáticos
| Semana | Conteúdos |
|---|---|
| 1 | Introdução ao letramento literário e curadoria de títulos. |
| 2 | Análise de contextos de produção e recepção de obras literárias. |
| 3 | Apreciação de obras literárias contemporâneas e discussão em grupo. |
| 4 | Produção de textos autorais e compartilhamento em mídias digitais. |
6. Cronograma Detalhado
- Semana 1:
- Aula 1: Apresentação do tema e introdução ao letramento literário.
- Aula 2: Discussão sobre a curadoria de títulos e seleção de obras.
- Semana 2:
- Aula 3: Análise de um contexto de produção de uma obra escolhida.
- Aula 4: Debate sobre a recepção da obra escolhida.
- Semana 3:
- Aula 5: Apreciação de obras contemporâneas e apresentação em grupos.
- Aula 6: Discussão em rodas de conversa sobre experiências de leitura.
- Semana 4:
- Aula 7: Produção de textos autorais com base nas leituras realizadas.
- Aula 8: Compartilhamento de textos em blogs ou redes sociais.
7. Sequências Didáticas
- Sequência 1: Introdução ao letramento literário.
- Discussão sobre o que é letramento literário.
- Atividade: Escolha de uma obra para curadoria.
- Sequência 2: Análise de contextos.
- Estudo de casos de produção literária contemporânea.
- Debate sobre a recepção e crítica dessas obras.
- Sequência 3: Apreciação literária.
- Leitura de trechos de obras contemporâneas.
- Preparação de uma apresentação sobre a obra escolhida.
- Sequência 4: Produção textual e compartilhamento.
- Elaboração de um texto autoral inspirado nas leituras.
- Publicação de textos em um blog da sala.
8. Atividades Propostas
- Leitura e análise de trechos de obras contemporâneas.
- Criação de um portfólio pessoal com resenhas de livros.
- Participação em rodas de conversa e debates.
- Produção de fanfic ou paródia de uma obra lida.
9. Recursos Didáticos
- Livros e antologias de literatura contemporânea.
- Computadores/tablets para pesquisa e produção de textos.
- Plataformas digitais para publicação de textos.
- Espaço para debate e rodas de conversa.
10. Avaliação
A avaliação será contínua e processual, considerando:
- Participação nas discussões e rodas de conversa.
- Qualidade dos textos autorais e resenhas.
- Capacidade de análise crítica e curadoria das obras.
A recuperação será realizada por meio de atividades complementares e apoio individual.
11. Tarefas de Casa
- Leitura de um capítulo de obra escolhida e elaboração de uma resenha.
- Pesquisa sobre um autor contemporâneo e apresentação em sala.
- Escrever um texto reflexivo sobre uma leitura feita.
12. Observações e Adaptações
As atividades podem ser adaptadas conforme as necessidades dos alunos e os recursos disponíveis. Inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem deve ser garantida por meio de atividades diferenciadas.
13. Bibliografia
- RIBEIRO, Andrea. Literatura Contemporânea: Uma Introdução. Editora XYZ, 2021.
- SILVA, João. Práticas de Letramento Literário. Editora ABC, 2020.
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2018.