Plano de Aula Mensal – Março/2026
Identificação
- Mês/Ano: Março de 2026
- Série/Ano: Infantil 3
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Turma: C
- Carga Horária Semanal: 6 aulas
Justificativa
A língua portuguesa é fundamental para a comunicação e o desenvolvimento da expressão oral e escrita das crianças. No mês de março, trabalharemos temas que incentivam a leitura, a oralidade e o desenvolvimento do vocabulário, fundamentais para a formação do indivíduo. As atividades lúdicas favorecem a aprendizagem e tornam o processo educativo mais prazeroso e eficaz.
Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Desenvolver a linguagem oral e escrita através de atividades lúdicas e interativas.
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
Objetivos Específicos
- Reconhecer e produzir sons de letras e palavras.
- Participar de brincadeiras que envolvam contação de histórias e dramatizações.
Competências e Habilidades BNCC
- EF15LP01 – Reconhecer e utilizar o sistema de escrita alfabética.
- EF15LP02 – Produzir e interpretar diferentes gêneros textuais.
- EF15LP03 – Participar de atividades de leitura e contação de histórias.
Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Sons das letras: A, B, C
- Brincadeiras com rimas.
Semana 2
- Contação de histórias: “A Lagarta Comilona”.
- Atividades de identificação de personagens.
Semana 3
- Produção de texto: “Meu Animal Favorito”.
- Dramatização de histórias.
Semana 4
- Atividades de escrita: Nome e algumas palavras simples.
- Brincadeiras de adivinhação.
Cronograma Detalhado
| Data | Atividades |
|---|---|
| 01/03 | Aula de introdução às letras A, B, C com músicas. |
| 02/03 | Brincadeiras de rimas com sons das letras. |
| 03/03 | Contação da história “A Lagarta Comilona”. |
| 04/03 | Atividades com identificação de personagens da história. |
| 08/03 | Produção de texto: “Meu Animal Favorito”. |
| 09/03 | Dramatização da história “A Lagarta Comilona”. |
| 10/03 | Atividades de escrita: Nome e palavras simples. |
| 11/03 | Brincadeiras de adivinhação com palavras. |
Sequências Didáticas
Síntese 1: Sons das Letras
Atividades com músicas e jogos para identificação dos sons das letras A, B e C.
Síntese 2: Contação de História
Contação de “A Lagarta Comilona” e atividades lúdicas para fixação.
Síntese 3: Produção de Texto
Produção de texto sobre o animal preferido, com ilustrações.
Síntese 4: Dramatização
Dramatização de histórias, promovendo a expressão corporal e oral.
Atividades Propostas
- Jogo de memória com letras.
- Desenho e colagem do animal favorito.
- Brincadeira de “Quem sou eu?” com personagens da história.
Recursos Didáticos
- Músicas infantis.
- Livros ilustrados.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
Avaliação
A avaliação será contínua, realizada através da observação das interações e do envolvimento nas atividades propostas. Os critérios são:
- Participação ativa nas atividades.
- Interesse demonstrado nas histórias e jogos.
Para recuperação, oferecer atividades extras de contação de histórias e jogos de letras.
Tarefas de Casa
- Desenhar o animal favorito e trazer para a aula.
- Contar uma história em casa e apresentar na próxima aula.
Observações e Adaptações
Todos os alunos devem ter acesso a materiais e recursos que respeitem suas necessidades individuais. Atividades podem ser adaptadas para promover a inclusão de todos os estudantes.
Bibliografia
- GOMES, L. F. (2020). “Contos e Cantos para a Infância”. Editora Educação.
- PIAGET, J. (2010). “A construção do conhecimento”. Editora Martins Fontes.