SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: alfabetizacao
Plano de Aula Mensal – Maio de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 1º ano
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Turma: E
- Carga horária semanal: 4 aulas
Justificativa
Este plano de aula visa promover a alfabetização de forma lúdica e interativa, respeitando as necessidades e o desenvolvimento dos alunos do 1º ano. Serão utilizadas diversas abordagens que favorecem a construção do conhecimento sobre o alfabeto, suas grafias e a escrita, além de estimular a leitura e a oralidade.
Objetivos
- Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/acento.
- Conhecimento do alfabeto do português do Brasil.
- Construção do sistema alfabético e da ortografia.
- Escrita autônoma e compartilhada.
- Compreensão em leitura.
- Estratégia de leitura.
- Protocolos de leitura.
- Formação do leitor literário.
- Apreciação estética/estilo.
- Pontuação.
- Leitura de imagens em narrativas visuais.
- Formas de composição de narrativas.
Habilidades BNCC
- (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
- (EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem correta.
- (EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva maiúsculas e minúsculas.
- (EF01LP17) Planejar e produzir listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas considerando situação comunicativa, tema e finalidade.
Semana 1: Introdução ao Alfabeto
Objetivos da Semana
- Reconhecer as letras do alfabeto e sua ordem.
- Distinguir letras de outros sinais gráficos.
Conteúdos
- Alfabeto em formato impresso e cursivo.
- Distinção entre letras e outros sinais gráficos.
Atividades
- Aula Expositiva Dialogada: Apresentar o alfabeto com cartazes, destacando as letras em formato impresso e cursivo.
- Jogo de Memória: Criar cartas com letras do alfabeto e imagens que começam com essas letras. Os alunos devem encontrar os pares correspondentes.
- Atividade Impressa: Distribuir uma folha com letras do alfabeto e pedir que os alunos circulem as letras que conhecem.
Recursos
- Livro didático.
- Cartazes do alfabeto.
- Cartas para o jogo de memória.
- Atividades impressas.
Avaliação
- Observação da participação nas atividades e no jogo.
- Registro no portfólio com a folha de letras circuladas.
Tarefa de Casa
- Praticar a recitação do alfabeto em casa, pedindo ajuda aos familiares.
Semana 2: Grafias e Acentuação
Objetivos da Semana
- Conhecer as diferentes grafias das letras.
- Compreender a acentuação das palavras.
Conteúdos
- Grafias do alfabeto e acentuação.
Atividades
- Leitura Compartilhada: Ler um texto que contenha palavras com acentuação. Discutir a importância do acento.
- Atividade de Escrita: Pedir que os alunos escrevam palavras que conhecem e que possuem acentuação, utilizando letras em formato impresso e cursivo.
- Brincadeira de Acentos: Usar cartões com palavras e pedir que os alunos coloquem o acento correto nas palavras.
Recursos
- Livro didático.
- Textos impressos com palavras acentuadas.
- Cartões com palavras.
Avaliação
- Observação da escrita das palavras e uso correto de acentuação no portfólio.
Tarefa de Casa
- Criar uma lista de cinco palavras que conhecem e que têm acento, ilustrando cada uma.
Semana 3: Escrita e Leitura
Objetivos da Semana
- Desenvolver a escrita autônoma e compartilhada.
- Estimular a leitura de imagens e textos.
Conteúdos
- Produção de textos simples e leitura de imagens.
Atividades
- Produção de Texto: Em duplas, os alunos devem criar uma lista de compras, utilizando o alfabeto e acentuação correta.
- Leitura de Imagens: Apresentar uma história em quadrinhos e pedir que os alunos descrevam o que veem, focando nas imagens.
- Atividade de Leitura: Ler um texto curto em sala e pedir que cada aluno faça uma breve apresentação oral sobre o que entendeu.
Recursos
- Livro didático.
- Histórias em quadrinhos.
- Materiais para a produção de texto.
Avaliação
- Observação das produções textuais e das apresentações orais no portfólio.
Tarefa de Casa
- Ler um livro em casa e fazer um desenho sobre a história lida.
Semana 4: Revisão e Apresentação
Objetivos da Semana
- Revisar o conteúdo aprendido sobre o alfabeto e produção textual.
- Apresentar as produções dos alunos.
Conteúdos
- Revisão do alfabeto, grafias, acentuação e produção textual.
Atividades
- Revisão Geral: Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre o alfabeto e as grafias.
- Apresentação das Listas de Compras: Cada dupla apresenta sua lista de compras para a turma.
- Atividade de Encerramento: Criar um mural com as produções e desenhos dos alunos.
Recursos
- Materiais para o mural.
- Materiais de apoio para o jogo de perguntas.
Avaliação
- Observação da participação nas atividades de revisão e apresentações.
Tarefa de Casa
- Refletir sobre o que mais gostou de aprender neste mês e escrever um pequeno texto sobre isso.
Observações
- É importante realizar momentos de leitura diária durante todas as aulas, utilizando livros variados.
- Os alunos devem ser incentivados a compartilhar suas experiências de leitura e escrita em casa.
Bibliografia
- Livros didáticos de Língua Portuguesa para o 1º ano.
- Textos infantis variados para leitura compartilhada.
- Materiais de apoio sobre alfabetização e produção textual.