Plano de Aula Mensal – Março de 2026

1. Identificação

• Mês/Ano: Março de 2026
• Série/Ano: 5º ano EF
• Disciplina: Língua Portuguesa
• Turma: F5T901
• Carga horária semanal: 2 aulas
• Tema central do mês: Adjetivo

2. Justificativa

O estudo dos adjetivos é fundamental para a formação de frases mais ricas e expressivas.
Eles ajudam a descrever e qualificar os substantivos, tornando a comunicação mais clara e interessante.
Compreender a função dos adjetivos contribui para um melhor desenvolvimento da escrita e leitura dos alunos.

3. Objetivos de Aprendizagem

• Gerais: Desenvolver a compreensão e o uso adequado dos adjetivos na língua portuguesa.
• Específicos:
  1. Identificar adjetivos em diferentes contextos.
  2. Classificar adjetivos quanto à sua intensidade e grau.
  3. Produzir textos que utilizem adjetivos de forma criativa.

4. Competências e Habilidades BNCC

• EF15LP02: Identificar e usar adjetivos em diferentes contextos comunicativos.
• EF15LP04: Produzir textos orais e escritos, respeitando as normas da língua.
• EF15LP05: Analisar e compreender a função de adjetivos em textos literários e não literários.

5. Conteúdos Programáticos

Semana	Conteúdo
1ª Semana	Introdução aos adjetivos: definição e exemplos.
2ª Semana	Classificação dos adjetivos: adjetivos qualificativos e possessivos.
3ª Semana	Graus dos adjetivos: comparativo e superlativo.
4ª Semana	Produção textual: descrição usando adjetivos.

6. Cronograma Detalhado

Data	Atividade
02/03/2026	Aula expositiva: Introdução aos adjetivos.
04/03/2026	Atividade em grupo: Identificação de adjetivos em textos.
09/03/2026	Aula expositiva: Classificação dos adjetivos.
11/03/2026	Atividade prática: Criar frases com diferentes tipos de adjetivos.
16/03/2026	Aula expositiva: Graus dos adjetivos.
18/03/2026	Atividade em grupo: Comparativo e superlativo em situações do cotidiano.
23/03/2026	Produção textual: Descrever um lugar ou objeto usando adjetivos.
25/03/2026	Avaliação: Análise de frases com adjetivos.

7. Sequências Didáticas

1. Sequência 1:
   Introdução aos Adjetivos
   • Aula expositiva com exemplos e exercícios de identificação.
   • Discussão em grupo sobre a importância dos adjetivos.
2. Sequência 2:
   Classificação dos Adjetivos
   • Aula interativa onde alunos classificam adjetivos em grupos.
   • Criação de um mural com adjetivos coletados.
3. Sequência 3:
   Graus dos Adjetivos
   • Exploração de comparativos e superlativos através de jogos.
   • Atividade prática: criação de frases comparativas.
4. Sequência 4:
   Produção Textual
   • Orientação e brainstorming para a produção de textos descritivos.
   • Apresentação dos textos e feedback em grupo.

8. Atividades Propostas

• Identificação de adjetivos em músicas e livros.
• Jogo da memória com adjetivos e suas classificações.
• Produção de um cartaz coletivo sobre adjetivos e suas funções.

9. Recursos Didáticos

• Quadro branco e marcadores.
• Projetor multimídia.
• Textos literários e não literários.
• Materiais de artes para produção de cartazes.
• Computadores ou tablets para pesquisa.

10. Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação dos alunos nas atividades práticas,
a produção textual e a compreensão demonstrada nas atividades propostas.

• Instrumentos: Observação, atividades escritas e produções textuais.
• Critérios: Clareza, criatividade, uso correto dos adjetivos e participação.
• Recuperação: Atividades extras e individuais para alunos com dificuldades.

11. Tarefas de Casa

• Pesquisar e trazer exemplos de adjetivos em livros ou revistas.
• Escrever 5 frases utilizando diferentes tipos de adjetivos.
• Produzir um pequeno texto descritivo sobre um animal de estimação.

12. Observações e Adaptações

As atividades podem ser adaptadas para alunos que necessitam de apoio extra,
utilizando recursos visuais e jogos educativos para facilitar a compreensão.

13. Bibliografia

• ALMEIDA, T. M.: Gramática e Texto – Língua Portuguesa. São Paulo: Editora Moderna, 2020.
• BECHARA, E.: Moderna Gramática Portuguesa. São Paulo: Editora Nova Fronteira, 2019.
• BRASIL: Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.