“Plano de Aula de Geografia: Amazônia para 6º Ano – Fevereiro 2026”

1. Identificação

• Mês/Ano: Fevereiro de 2026
• Série/Ano: 6º ano EF
• Disciplina: Geografia
• Turma: 6 ano
• Carga horária semanal: 3 aulas
• Tema central do mês: Amazônia: clima, relevo, hidrografia, bioma, clima morfoclimático, agricultura, pecuária, meio ambiente, mineração

2. Justificativa

A Amazônia é um dos biomas mais importantes do planeta, não apenas pela sua biodiversidade, mas também pelo papel que desempenha no clima global e na economia local e nacional. Compreender as características físicas e humanas desse bioma é fundamental para formar cidadãos críticos e conscientes da sua importância para o meio ambiente e para a sociedade.

3. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivos Gerais:
  • Desenvolver a consciência ambiental dos alunos.
  • Promover o entendimento sobre a diversidade cultural e natural da Amazônia.
• Objetivos Específicos:
  • Identificar características climáticas e de relevo da Amazônia.
  • Compreender a hidrografia e sua importância econômica.
  • Discutir práticas agrícolas e de pecuária na região.
  • Analisar as questões ambientais e de mineração.

4. Competências e Habilidades BNCC

• Competência Geral 3: Conhecer, compreender e valorizar a diversidade cultural, natural e social. (Código: 3)
• Habilidade de Geografia 6º ano: Identificar, descrever e analisar as características dos diferentes biomas brasileiros. (Código: EF06CI03)
• Habilidade de Geografia 6º ano: Reconhecer as interações entre os seres humanos e o meio ambiente. (Código: EF06CI04)

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução à Amazônia – Clima e Relevo
• Semana 2: Hidrografia e Bioma Amazônico
• Semana 3: Agricultura e Pecuária na Amazônia
• Semana 4: Questões ambientais e Mineração

6. Cronograma Detalhado

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Data	Aula	Conteúdo	Atividades
01/02	1	Introdução à Amazônia – Clima e Relevo	Aula expositiva e debate
03/02	2	Hidrografia e Bioma Amazônico	Trabalho em grupo sobre mapas
08/02	3	Agricultura na Amazônia	Pesquisa e apresentação de trabalhos
10/02	1	Pecuária e seus impactos	Jogo de perguntas e respostas
15/02	2	Questões ambientais	Debate e reflexão em grupo
17/02	3	Mineração na Amazônia	Elaboração de um portfólio

7. Sequências Didáticas

1. Sequência 1: Clima e Relevo
   • Aula expositiva com uso de slides.
   • Discussão em grupos sobre os tipos de clima.
   • Atividade prática: Mapa do relevo da Amazônia.
2. Sequência 2: Hidrografia
   • Palestra sobre os rios da Amazônia.
   • Atividade em grupo: Criar um gráfico sobre a vazão dos rios.
   • Apresentação dos trabalhos.
3. Sequência 3: Agricultura
   • Visita virtual a uma fazenda amazônica.
   • Debate sobre práticas sustentáveis.
   • Criação de um projeto de agricultura sustentável.
4. Sequência 4: Mineração
   • Aula sobre os impactos da mineração.
   • Estudo de caso em grupos.
   • Apresentação final e reflexão.

8. Atividades Propostas

• Elaboração de mapas temáticos sobre a Amazônia.
• Jogos de perguntas e respostas sobre os conteúdos estudados.
• Visitas virtuais a instituições que trabalham com conservação da Amazônia.
• Criação de um mural colaborativo sobre as características do bioma.

9. Recursos Didáticos

• Slides e vídeos sobre a Amazônia.
• Mapas físicos e temáticos.
• Computadores/tablets para pesquisa.
• Materiais para a criação do portfólio (papel, canetas, etc.).

10. Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua, levando em consideração:

• Participação nas aulas e atividades em grupo.
• Desempenho nas apresentações.
• Qualidade dos trabalhos e do portfólio.
• Autoavaliação ao final de cada sequência.

11. Tarefas de Casa

• Semanas 1 e 2: Leitura de um artigo sobre a Amazônia e resumo.
• Semanas 3 e 4: Pesquisa sobre uma atividade econômica na Amazônia e apresentação em sala.

12. Observações e Adaptações

As atividades podem ser adaptadas para incluir alunos com dificuldades de aprendizagem, garantindo que todos tenham acesso ao conteúdo. A inclusão de tecnologias assistivas pode ser feita conforme necessário.

13. Bibliografia

• OLIVEIRA, J. A. Amazônia: um bioma em perigo. Editora X, 2021.
• MEDEIROS, R. Geografia da Amazônia. Editora Y, 2022.
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Ministério da Educação, 2019.
• WEIS, F. A. A importância da Amazônia para o clima global. Revista de Geografia, 2023.