Plano de Aula Mensal – Fevereiro/2026
1. Identificação
Mês/Ano: Fevereiro de 2026
Série/Ano: 2º ano EM
Disciplina: Física
Carga horária semanal: 6 aulas
Tema central do mês: Termologia: Termometria
2. Justificativa
A compreensão da temperatura e das escalas termométricas é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio científico, principalmente em temas relacionados à física e suas aplicações no cotidiano. O estudo da termometria está alinhado à necessidade de formar cidadãos críticos e conscientes sobre a importância da ciência para a sustentabilidade e a preservação ambiental.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Compreender os conceitos de temperatura e escalas termométricas.
- Relacionar a termometria com a prática cotidiana e a sustentabilidade.
Objetivos Específicos:
- Identificar e diferenciar as escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin.
- Realizar medições de temperatura utilizando termômetros.
- Construir um protótipo de termômetro utilizando materiais recicláveis.
4. Competências e Habilidades BNCC
- EM13CNT102 – Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade.
- EM13CNT203 – Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano.
5. Conteúdos Programáticos
| Semana | Conteúdo |
|---|---|
| 1 | Temperatura e suas definições; Escalas termométricas |
| 2 | Termômetros: tipos e funcionamento |
| 3 | Construção de termômetros com materiais recicláveis |
| 4 | Aplicações práticas da termometria no cotidiano e na sustentabilidade |
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 01/02 | Aula expositiva sobre temperatura e escalas termométricas. |
| 03/02 | Atividade em grupos sobre diferentes escalas (Celsius, Fahrenheit, Kelvin). |
| 08/02 | Apresentação dos tipos de termômetros e suas aplicações. |
| 10/02 | Construção de termômetros utilizando materiais recicláveis. |
| 15/02 | Testes práticos com os termômetros construídos. |
| 17/02 | Discussão sobre aplicações práticas e a importância da termometria na sustentabilidade. |
| 22/02 | Apresentação dos trabalhos finalizados e avaliação das protótipos. |
| 24/02 | Revisão e avaliação final sobre termometria e seu impacto. |
7. Sequências Didáticas
-
Sequência 1: Introdução às escalas termométricas.
- Aula expositiva sobre temperatura e escalas.
- Atividade em grupos para construção de um gráfico comparativo.
-
Sequência 2: Tipos de termômetros.
- Apresentação de diferentes tipos de termômetros.
- Discussão sobre aplicações práticas de cada um.
-
Sequência 3: Construção de termômetros.
- Divisão em grupos para construção de termômetros com materiais recicláveis.
- Testes práticos com os termômetros construídos.
-
Sequência 4: Reflexão sobre sustentabilidade.
- Discussão sobre a importância da termometria na preservação ambiental.
- Avaliação e apresentação dos projetos de termômetros.
8. Atividades Propostas
- Pesquisa sobre a história das escalas termométricas e seus inventores.
- Criação de um cartaz informativo sobre os tipos de termômetros.
- Simulação de medições de temperatura em diferentes ambientes da escola.
9. Recursos Didáticos
- Materiais recicláveis (garrafas plásticas, corantes, água, etc.)
- Termômetros de diferentes escalas.
- Software de simulação de temperatura (se disponível).
- Acesso à internet para pesquisa.
10. Avaliação
Instrumentos: Provas, apresentações em grupo, autoavaliação e observação contínua.
Critérios: Participação, compreensão dos conceitos, criatividade na construção de protótipos e capacidade de trabalho em equipe.
Recuperação: Atividades extras ou aulas de reforço para aqueles que apresentarem dificuldades.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisar sobre a importância da termometria em diversas áreas do conhecimento.
- Produzir um pequeno texto sobre a sustentabilidade e a utilização de termômetros.
12. Observações e Adaptações
Considerar a diversidade de idades e ritmos de aprendizagem dos alunos, proporcionando atividades que atendam as diferentes necessidades, como uso de recursos visuais e jogos educativos.
13. Bibliografia
- HEINEMANN, A. Física: o que é? São Paulo: Editora Moderna, 2020.
- SAVAGE, R. Termologia: conceitos e aplicações. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2018.
- Material didático disponível na plataforma virtual da escola.