SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Temperatura e calor
Identificação
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Ensino Médio
- Série/Ano: 2ª série
- Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
- Turma: 2° ano 6
- Carga horária semanal: 5 aulas
Justificativa
O estudo da temperatura e do calor é fundamental para a compreensão dos fenômenos naturais e suas interações com o ambiente. Este plano de aula visa proporcionar aos alunos uma compreensão prática e teórica desses conceitos, promovendo a observação, a experimentação e a análise crítica, fundamentais para a formação científica e cidadã.
Objetivos
- Observar e descrever ritmos naturais, como dia e noite e a variação de temperatura.
- Compreender a propagação de calor e identificar materiais condutores.
Habilidades BNCC
- (EM13CNT306) Avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas aplicando conhecimentos das Ciências da Natureza para justificar o uso de equipamentos e recursos bem como comportamentos de segurança visando à integridade física individual e coletiva e socioambiental podendo fazer uso de dispositivos e aplicativos digitais que viabilizem a estruturação de simulações de tais riscos.
Semana 1: Temperatura e Ritmos Naturais
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de temperatura e sua relação com os ritmos naturais.
- Observar e descrever as variações de temperatura ao longo do dia.
Conteúdos
- Definição de temperatura.
- Variação de temperatura durante o dia e a noite.
Atividades (detalhadas)
- Discussão em grupo (1 aula): Iniciar com uma conversa sobre o que os alunos sabem sobre temperatura e ritmos naturais. Utilizar o livro didático como referência.
- Experimento prático (2 aulas):
- Medir a temperatura em diferentes horários do dia (manhã, tarde e noite) usando termômetros.
- Registrar as medições em um gráfico para comparar.
- Apresentação dos resultados (1 aula): Cada grupo apresentará suas observações e gráficos, discutindo as variações encontradas.
Recursos
- Termômetros.
- Livro didático.
- Material para registro (papel, canetas).
Avaliação
- Participação na discussão.
- Qualidade dos dados coletados e apresentados em gráfico.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre a influência da temperatura em diferentes ecossistemas e trazer para a próxima aula.
Semana 2: Propagação de Calor
Objetivos da Semana
- Compreender como o calor se propaga em diferentes materiais.
- Identificar materiais que são bons condutores e isolantes.
Conteúdos
- Mecanismos de propagação de calor: condução, convecção e radiação.
- Materiais condutores e isolantes.
Atividades (detalhadas)
- Experimento prático (2 aulas):
- Realizar um experimento com diferentes materiais (metal, madeira, plástico) para observar a condução de calor. Aquecer um extremo de cada material e medir a temperatura no outro extremo.
- Debate em grupo (1 aula): Discutir os resultados do experimento e relacionar com a vida cotidiana (ex: utensílios de cozinha).
- Atividade prática (1 aula): Criar um painel com os materiais utilizados, destacando os condutores e isolantes.
Recursos
- Materiais para o experimento (metal, madeira, plástico).
- Termômetros.
- Materiais para o painel (papel, canetas, tesoura).
Avaliação
- Relatório do experimento com observações e conclusões.
Tarefa de Casa
- Elaborar um texto explicativo sobre a importância de escolher materiais adequados para a construção de casas em relação à temperatura.
Semana 3: Aplicações Práticas e Riscos
Objetivos da Semana
- Relacionar a propagação de calor com situações cotidianas.
- Avaliar riscos e comportamentos de segurança relacionados ao uso de calor.
Conteúdos
- Aplicações práticas do conhecimento sobre calor.
- Riscos associados ao uso inadequado de calor.
Atividades (detalhadas)
- Simulação digital (1 aula): Utilizar aplicativos para simular a propagação de calor em diferentes ambientes.
- Debate sobre segurança (1 aula): Discutir os riscos de queimaduras e incêndios, relacionando com o uso de materiais condutores e isolantes.
- Produção autoral (2 aulas): Criar uma campanha de conscientização sobre segurança no uso de calor, incluindo cartazes e vídeos.
Recursos
- Computadores/tablets para simulação.
- Materiais para criação da campanha (papel, canetas, câmera).
Avaliação
- Criatividade e clareza na campanha de conscientização.
Tarefa de Casa
- Elaborar um texto sobre como evitar acidentes relacionados ao calor em casa.
Semana 4: Revisão e Apresentação
Objetivos da Semana
- Revisar os conceitos aprendidos sobre temperatura e calor.
- Apresentar os trabalhos realizados ao longo do mês.
Conteúdos
- Revisão dos conteúdos abordados: temperatura, calor, condução, convecção, radiação.
Atividades (detalhadas)
- Revisão interativa (1 aula): Jogo de perguntas e respostas sobre os conteúdos.
- Apresentação dos trabalhos (2 aulas): Cada grupo apresentará suas campanhas de conscientização e resultados dos experimentos.
- Feedback coletivo (1 aula): Discussão sobre o que aprenderam e como aplicar esses conhecimentos no dia a dia.
Recursos
- Materiais para as apresentações.
- Projetor (se disponível).
Avaliação
- Avaliação das apresentações e feedback dos colegas.
Tarefa de Casa
- Reflexão escrita sobre o que mais gostou de aprender no mês.
Observações
- As atividades devem ser adaptadas para atender as necessidades específicas dos alunos com deficiência intelectual, garantindo que todos possam participar e compreender os conteúdos.
Bibliografia
- Livro didático de Ciências da Natureza.
- Materiais complementares disponíveis na biblioteca da escola.