Plano de Aula Mensal – Abril/2026
1. Identificação
Mês/Ano: Abril de 2026
Série/Ano: 7º ano EF
Disciplina: Ciências
Turma: D
Carga horária semanal: 3 aulas
Tema central do mês: BIOMAS
2. Justificativa
O estudo dos biomas é fundamental para entender a diversidade ecológica da Terra e a inter-relação entre os seres vivos e o ambiente. Compreender os biomas brasileiros e mundiais contribui para a formação de uma consciência ambiental crítica e a valorização da biodiversidade, além de preparar os alunos para entender impactos ambientais contemporâneos.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
Conhecer a nomenclatura científica, compreender a biodiversidade da Terra e analisar como fatores abióticos influenciam os seres vivos.
Objetivos Específicos
- Identificar os principais biomas do mundo e do Brasil.
- Compreender as características de cada bioma.
- Discutir os impactos humanos nos biomas.
4. Competências e Habilidades BNCC
- CIENCIAS.7.1 – Analisar e discutir os impactos das atividades humanas nos biomas.
- CIENCIAS.7.3 – Identificar e classificar diferentes biomas e suas características.
- CIENCIAS.7.5 – Compreender os fatores abióticos que influenciam os ecossistemas.
5. Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Introdução aos biomas mundiais
- Semana 2: Biomas brasileiros e suas características
- Semana 3: Impactos nos biomas e conservação
- Semana 4: Apresentação dos projetos sobre biomas
6. Cronograma Detalhado
| Data | Atividade | Conteúdo |
|---|---|---|
| 04/04 | Aula expositiva sobre biomas mundiais | Introdução aos biomas e suas características. |
| 11/04 | Pesquisa em grupo sobre biomas brasileiros | Biomas brasileiros e suas características. |
| 18/04 | Apresentação dos grupos sobre biomas | Impactos nos biomas. |
| 25/04 | Discussão e reflexão sobre conservação | Consequências da ação humana nos biomas. |
7. Sequências Didáticas
-
Tema: Introdução aos Biomas Mundiais
- Exposição teórica sobre biomas.
- Discussão sobre a biodiversidade e fatores abióticos.
-
Tema: Biomas Brasileiros
- Divisão da turma em grupos para pesquisa.
- Uso do data show para apresentações.
-
Tema: Impactos nos Biomas
- Estudo de casos de impactos ambientais.
- Debate sobre soluções e conservação.
-
Tema: Apresentações Finais
- Apresentação dos grupos sobre biomas.
- Feedback coletivo sobre os trabalhos.
8. Atividades Propostas
- Criação de cartazes sobre os biomas brasileiros.
- Elaboração de um vídeo explicativo sobre a importância da conservação.
- Debate em sala sobre os efeitos da degradação dos biomas.
- Realização de um jogo de perguntas e respostas sobre biomas.
9. Recursos Didáticos
- Livro didático de Ciências.
- Data show e computador para apresentações.
- Materiais impressos para atividades e pesquisa.
- Recursos audiovisuais para debates.
10. Avaliação
A avaliação será feita através de:
- Observação da participação em sala.
- Apresentações dos grupos.
- Atividades escritas sobre os biomas e impactos ambientais.
Critérios: Criatividade, clareza nas apresentações, e domínio do conteúdo.
11. Tarefas de Casa
- Pesquise sobre um bioma específico e escreva um resumo.
- Desenhe um mapa mental sobre os biomas estudados.
- Leitura de um artigo sobre conservação de biomas e produzir um resumo.
12. Observações e Adaptações
Atividades podem ser adaptadas para atender alunos com NEE, oferecendo suporte adicional nas pesquisas e apresentações, além de considerar estilos de aprendizagem variados, como atividades práticas e visuais.
13. Bibliografia
- CAMPOS, J. D. & ALMEIDA, R. M. Biomas do Brasil. São Paulo: Editora Educação, 2024.
- SILVA, T. F. Ecologia e Biodiversidade. Rio de Janeiro: Editora Natureza, 2025.
- BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Brasília: MEC, 2017.