SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Figura humana e Movimento da figura humana;
Plano de Aula Mensal – Julho de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Julho de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 8º ano
- Disciplina: Arte
- Turma: A, B
- Carga Horária Semanal: 2 aulas
Justificativa
Este plano de aula busca explorar a figura humana e o movimento através de diferentes formas de expressão artística, como desenho, pintura, fotografia e colagem. Ao trabalhar esses conteúdos, os alunos poderão desenvolver suas habilidades criativas, além de ampliar seu repertório cultural e artístico, dialogando com a BNCC e promovendo uma apreciação crítica das artes visuais.
Objetivos
- Trabalhar a fotografia, desenho, pintura e colagem.
- Desenvolver a capacidade de apreciação e análise das artes visuais.
- Estimular a criação artística individual e coletiva, promovendo a experimentação de diferentes técnicas e materiais.
Habilidades BNCC
- (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais.
- (EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística.
- (EF69AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais.
- (EF69AR07) Dialogar com princípios conceituais nas produções visuais.
Semana 1: Introdução à Figura Humana
Objetivos da Semana
- Compreender a importância da figura humana nas artes visuais.
- Introduzir técnicas de desenho e pintura.
Conteúdos
- História da figura humana na arte.
- Técnicas básicas de desenho e pintura.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (30 min): Apresentação sobre a figura humana na arte, com exemplos de obras famosas.
- Atividade Prática (30 min):
- Os alunos desenham a figura humana a partir de referências (fotos ou obras).
- Utilização de lápis, carvão e tintas.
- Discussão em Grupo (30 min): Reflexão sobre os desenhos produzidos e as dificuldades encontradas.
Recursos
- Projetor multimídia.
- Imagens de obras de arte.
- Materiais de desenho (papel, lápis, carvão, tintas).
Avaliação
- Participação na discussão e entrega do desenho.
Tarefa de Casa
- Pesquisar um artista que trabalhe com a figura humana e trazer informações para a próxima aula.
Semana 2: Movimento da Figura Humana
Objetivos da Semana
- Explorar o movimento na figura humana através da pintura e colagem.
- Compreender como o movimento é representado nas artes visuais.
Conteúdos
- Técnicas de pintura e colagem.
- Estudo do movimento na figura humana.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (30 min): Discussão sobre como o movimento é representado na arte.
- Atividade Prática (30 min):
- Pintura de uma cena que represente movimento (ex: dança, corrida).
- Criação de colagens utilizando recortes de revistas.
- Jogo de Imitação (30 min): Os alunos imitam movimentos de diferentes danças e discutem como isso pode ser representado artisticamente.
Recursos
- Materiais de pintura (tintas, pincéis, papéis).
- Revistas para colagem.
- Espaço amplo para a atividade de movimento.
Avaliação
- Análise das pinturas e colagens produzidas.
Tarefa de Casa
- Criar um esboço de uma nova obra que represente movimento, utilizando técnicas aprendidas.
Semana 3: Fotografia e Movimento
Objetivos da Semana
- Introduzir a fotografia como forma de arte.
- Explorar a captura do movimento através da fotografia.
Conteúdos
- História da fotografia.
- Técnicas básicas de fotografia.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (30 min): Introdução à fotografia e suas aplicações artísticas.
- Atividade Prática (30 min):
- Os alunos saem para capturar imagens que representem movimento (pessoas em movimento, danças, etc.).
- Discussão sobre as fotos tiradas.
- Apresentação em Grupo (30 min): Compartilhar as fotografias e discutir como o movimento foi capturado.
Recursos
- Câmeras ou smartphones.
- Projetor para apresentação das fotos.
Avaliação
- Participação nas discussões e qualidade das fotografias apresentadas.
Tarefa de Casa
- Selecionar uma fotografia que mais gostou e escrever um pequeno texto sobre o que a imagem representa.
Semana 4: Integração das Artes
Objetivos da Semana
- Integrar técnicas de desenho, pintura, colagem e fotografia.
- Criar uma exposição coletiva.
Conteúdos
- Revisão das técnicas aprendidas.
- Planejamento da exposição.
Atividades (detalhadas)
- Atividade de Planejamento (30 min): Os alunos planejam a exposição, decidindo quais obras incluir.
- Atividade Prática (30 min):
- Finalização das obras para a exposição.
- Preparação do espaço para a exposição.
- Exposição (30 min): Apresentação das obras para a comunidade escolar.
Recursos
- Materiais de arte.
- Espaço para a exposição.
Avaliação
- Avaliação da participação no planejamento e na execução da exposição.
Tarefa de Casa
- Refletir sobre a experiência da exposição e escrever um breve relato.
Observações
Este plano de aula foi estruturado para promover uma experiência rica e diversificada em artes, respeitando a carga horária e as habilidades da BNCC. A integração de diferentes formas de expressão artística estimulará a criatividade e a apreciação crítica dos alunos.
Bibliografia
- GOMES, A. Arte e Educação: Diálogos e Práticas. São Paulo: Editora do Brasil, 2020.
- SILVA, M. História da Arte: Uma Abordagem Crítica. Rio de Janeiro: Editora Arte e Cultura, 2019.