Plano de Aula de Arte: Fevereiro/2026 para 3º Ano EF

1. Identificação

• Mês/Ano: Fevereiro de 2026
• Série/Ano: 3º ano EF
• Disciplina: Arte
• Turma: Ú
• Tema Central do Mês: Artes Visuais

2. Justificativa

O estudo das artes visuais é essencial para o desenvolvimento da percepção estética, criatividade e expressão pessoal dos alunos. Através da exploração de elementos como ponto, linha, cor, forma, texturas, luz e sombra, os estudantes poderão entender melhor a linguagem visual e desenvolver suas habilidades artísticas, promovendo um olhar crítico sobre as obras e o mundo que os rodeia.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Desenvolver a percepção estética e a criatividade dos alunos através das artes visuais.
• Promover a expressão pessoal e a valorização da produção artística individual e coletiva.

Objetivos Específicos

• Explorar e reconhecer os elementos constitutivos do desenho e pintura.
• Aplicar técnicas de modelagem e escultura utilizando diferentes materiais.
• Identificar e utilizar texturas, luz e sombra em suas produções artísticas.

4. Competências e Habilidades BNCC

• (EF02AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos do desenho, da pintura, da modelagem e da escultura em suas produções.

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução aos elementos das artes visuais: ponto, linha e forma.
• Semana 2: Exploração de cores e texturas nas produções artísticas.
• Semana 3: Luz e sombra: como utilizá-las em desenhos e pinturas.
• Semana 4: Criação de uma obra final utilizando os elementos estudados.

6. Cronograma Detalhado

Data	Atividade	Carga Horária
01/02	Apresentação dos elementos das artes visuais.	2h
03/02	Atividade prática: desenhar formas com pontilhismo.	2h
08/02	Estudo sobre cores e sua aplicação nas artes.	2h
10/02	Atividade prática: pintura com cores primárias e secundárias.	2h
15/02	Introdução ao conceito de texturas.	2h
17/02	Atividade prática: criar texturas com diferentes materiais.	2h
22/02	Estudo de luz e sombra em obras de arte.	2h
24/02	Atividade prática: aplicação de luz e sombra em desenhos.	2h
29/02	Criação da obra final utilizando tudo que foi aprendido.	2h

7. Sequências Didáticas

1. Tema: Ponto, linha e forma
   • Discussão sobre o que são ponto, linha e forma.
   • Atividade prática: criar uma composição utilizando apenas esses elementos.
2. Tema: Cores
   • Exploração das cores primárias e secundárias.
   • Atividade prática: pintura em grupo utilizando as cores estudadas.
3. Tema: Texturas
   • Discussão sobre texturas visuais e táteis.
   • Atividade prática: colagem de materiais secos e texturizados.
4. Tema: Luz e sombra
   • Estudo de como a luz afeta a percepção das cores e formas.
   • Atividade prática: desenho de um objeto aplicando luz e sombra.

8. Atividades Propostas

• Desenho livre utilizando ponto e linha.
• Pintura em dupla com cores complementares.
• Criação de uma colagem utilizando diferentes texturas.
• Desenho de natureza morta aplicando luz e sombra.

9. Recursos Didáticos

• Materiais de desenho: papel, lápis, canetinhas, tintas.
• Materiais para modelagem: argila, massinha.
• Texturas: tecidos, papel de diferentes texturas, folhas secas.
• Espaço: sala de aula adaptada para atividades artísticas.

10. Avaliação

A avaliação será somativa, considerando a participação, a criatividade e a técnica utilizada nas atividades práticas. A produção final será um dos principais critérios de avaliação, onde os alunos devem demonstrar o entendimento dos elementos estudados.

11. Tarefas de Casa

• Pesquisar sobre um artista famoso e trazer uma obra para discutir na aula.
• Fazer um esboço em casa utilizando as técnicas aprendidas.

12. Observações e Adaptações

As atividades podem ser adaptadas para alunos com necessidades especiais, utilizando materiais que possibilitem a inclusão e o desenvolvimento de todas as habilidades artísticas.

13. Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
• CHAGAS, A. A. Artes Visuais: uma introdução. São Paulo: Editora Moderna, 2018.
• FALCÃO, M. L. A importância da arte na educação. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2019.