SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: meio ambiente, , bairro, cidade
Plano de Aula Mensal – Junho de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Junho de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 3º ano
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Carga Horária Semanal: 6 aulas
Justificativa
O tema central “meio ambiente, bairro, cidade” é de grande relevância para o desenvolvimento da consciência crítica dos alunos sobre o espaço em que vivem. Através das atividades propostas, os alunos poderão explorar diferentes aspectos da sua realidade, promovendo a reflexão sobre a preservação ambiental e a convivência em sociedade.
Objetivos
- Desenvolver a leitura e a escrita de palavras relacionadas ao tema.
- Identificar e utilizar corretamente a estrutura de diferentes gêneros textuais.
- Trabalhar a consciência crítica sobre o meio ambiente e a cidade.
- Promover a interação e o trabalho em grupo.
Semana 1: Meio Ambiente
Objetivos da Semana
- Compreender a importância da preservação do meio ambiente.
- Ler e escrever palavras relacionadas ao tema.
Conteúdos
- Vocabulário sobre meio ambiente.
- Estrutura de textos informativos.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Apresentação sobre o meio ambiente e sua importância. Discussão sobre o que os alunos fazem para preservar o meio ambiente.
- Atividade de Leitura: Leitura de um texto informativo sobre a preservação ambiental.
- Produção de Texto: Os alunos escreverão um pequeno texto informativo sobre como cuidar do meio ambiente, utilizando palavras-chave discutidas em aula.
Recursos
- Texto informativo sobre meio ambiente.
- Quadro branco e marcadores.
- Material de escrita (papel, lápis).
Avaliação
- Observação da participação dos alunos nas discussões.
- Avaliação da produção textual.
Tarefa de Casa
- Pesquisar e trazer uma notícia sobre uma ação local de preservação ambiental.
Semana 2: Bairro
Objetivos da Semana
- Identificar e descrever o bairro onde vivem.
- Ler e escrever palavras relacionadas ao bairro.
Conteúdos
- Vocabulário sobre o bairro e suas características.
- Estrutura de textos descritivos.
Atividades (detalhadas)
- Trabalho em Grupo: Os alunos irão formar grupos e criar um mapa do bairro, identificando os principais pontos (escolas, praças, etc.).
- Produção de Texto: Cada grupo escreverá uma descrição do seu bairro, utilizando os pontos identificados no mapa.
Recursos
- Papel kraft para o mapa.
- Canetinhas e lápis de cor.
- Quadro branco.
Avaliação
- Observação da colaboração em grupo.
- Avaliação do texto descritivo produzido.
Tarefa de Casa
- Descrever em casa um lugar especial do bairro e trazer para compartilhar na próxima aula.
Semana 3: Cidade
Objetivos da Semana
- Compreender a estrutura e a organização da cidade.
- Ler e escrever palavras relacionadas à cidade.
Conteúdos
- Vocabulário sobre a cidade.
- Estrutura de textos narrativos.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Discussão sobre a cidade e suas características, como transporte, comércio e serviços.
- Jogo de Palavras: Jogo de adivinhação com palavras relacionadas à cidade.
- Produção de Texto: Os alunos escreverão uma narrativa sobre um dia em sua cidade, utilizando o vocabulário aprendido.
Recursos
- Quadro branco.
- Cartões com palavras da cidade.
- Material de escrita.
Avaliação
- Observação da participação nos jogos.
- Avaliação da narrativa escrita.
Tarefa de Casa
- Fazer uma pesquisa sobre a história da cidade e trazer informações para a aula.
Semana 4: Integração dos Temas
Objetivos da Semana
- Relacionar meio ambiente, bairro e cidade.
- Produzir um texto coletivo que sintetize os aprendizados.
Conteúdos
- Revisão dos vocabulários e estruturas textuais aprendidos.
- Produção de texto coletivo.
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa: Reflexão sobre como o meio ambiente, o bairro e a cidade se inter-relacionam.
- Produção de Texto Coletivo: A turma irá criar um texto coletivo que aborde a importância de cuidar do meio ambiente em seu bairro e cidade.
- Apresentação: Os grupos apresentarão suas produções para a turma.
Recursos
- Quadro branco.
- Materiais de escrita.
Avaliação
- Observação da participação e colaboração nas discussões e na produção do texto coletivo.
Tarefa de Casa
- Criar um cartaz sobre a importância do meio ambiente, do bairro e da cidade, que será exposto na sala de aula.
Observações
- Este plano de aula foi elaborado para promover a integração dos alunos com o tema, incentivando a criatividade e a reflexão crítica.
- O trabalho em grupo e as atividades práticas foram priorizados para fomentar a interação e a colaboração.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.
- Textos informativos sobre meio ambiente disponíveis em sites educativos.
- Livros de literatura infantojuvenil que abordam o tema do meio ambiente e da cidade.