SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Maio amarelo
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Maio de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Turma: Classe Especial
Carga horária semanal: 5 aulas
Tema Central: Maio Amarelo (Campanha de Conscientização sobre a Segurança no Trânsito)
Justificativa:
O mês de maio é marcado pela campanha “Maio Amarelo”, que visa conscientizar a população sobre a segurança no trânsito. Este plano de aula mensal tem como objetivo integrar essa temática ao aprendizado da Língua Portuguesa, utilizando atividades que estimulem a leitura, a escrita e a oralidade, ao mesmo tempo em que se promove a reflexão sobre a segurança no trânsito.
Objetivos Gerais:
- Desenvolver a consciência crítica sobre a segurança no trânsito.
- Promover a alfabetização por meio de atividades lúdicas e criativas.
- Estimular a segmentação e identificação de fonemas, sílabas e letras.
Habilidades BNCC Prioritárias:
- (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.
- (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
- (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros como sílabas, fonemas e partes de palavras com sua representação escrita.
- (EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.
- (EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem correta.
Semana 1: Introdução ao Tema Maio Amarelo
Objetivos da Semana
- Compreender a importância da segurança no trânsito.
- Identificar e nomear letras do alfabeto.
Conteúdos
- Campanha Maio Amarelo.
- Alfabeto.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada:
- Iniciar a aula apresentando a campanha Maio Amarelo com imagens e vídeos curtos sobre segurança no trânsito.
- Perguntar aos alunos o que eles sabem sobre o tema e suas experiências.
- Atividade de Alfabeto:
- Distribuir cartões com letras do alfabeto.
- Pedir aos alunos que formem palavras relacionadas ao trânsito (ex: carro, sinal, etc.) utilizando os cartões.
- Realizar uma roda de conversa onde cada aluno apresenta a palavra formada e a relaciona com a segurança no trânsito.
Recursos
- Cartões com letras do alfabeto.
- Imagens e vídeos sobre a campanha Maio Amarelo.
Avaliação
- Diagnóstica: Observar a participação e a capacidade de identificar e nomear letras e palavras.
Tarefa de Casa
- Criar um cartaz sobre a campanha Maio Amarelo utilizando palavras aprendidas em aula.
Semana 2: Segmentação e Identificação de Sílaba
Objetivos da Semana
- Segmentar palavras em sílabas.
- Identificar fonemas iniciais e finais.
Conteúdos
- Sílaba e fonema.
- Palavras relacionadas ao trânsito.
Atividades (detalhadas)
- Jogo de Segmentação:
- Dividir a turma em grupos e realizar um jogo onde os alunos devem bater palmas a cada sílaba de palavras relacionadas ao trânsito (ex: “car-ro”, “si-nal”).
- Cada grupo apresenta uma palavra e os demais devem segmentar.
- Atividade Prática:
- Criar um mural com desenhos de objetos do trânsito e escrever as palavras correspondentes, segmentando-as em sílabas.
Recursos
- Materiais para desenho.
- Cartolina para mural.
Avaliação
- Diagnóstica: Avaliar a capacidade dos alunos em segmentar palavras e identificar fonemas.
Tarefa de Casa
- Escolher 5 palavras do trânsito e escrever a segmentação em sílabas.
Semana 3: Comparação de Palavras
Objetivos da Semana
- Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas.
Conteúdos
- Comparação de palavras.
- Palavras com sílabas iniciais e finais semelhantes.
Atividades (detalhadas)
- Atividade em Duplas:
- Formar duplas e entregar cartões com palavras diferentes (ex: carro, barco, macaco).
- As duplas devem identificar e discutir as semelhanças e diferenças sonoras das palavras.
- Jogo de Rimas:
- Criar um jogo de rimas utilizando palavras do trânsito. Os alunos devem encontrar palavras que rimam e apresentar para a turma.
Recursos
- Cartões com palavras.
- Materiais para o jogo de rimas.
Avaliação
- Diagnóstica: Observar a participação nas atividades e a habilidade de comparação de palavras.
Tarefa de Casa
- Criar uma lista de palavras que rimam com “carro”.
Semana 4: Produção Textual
Objetivos da Semana
- Produzir textos simples relacionados ao tema da segurança no trânsito.
Conteúdos
- Produção de textos.
- Importância da segurança no trânsito.
Atividades (detalhadas)
- Produção de Texto Coletivo:
- Em grupo, os alunos irão criar uma história curta sobre um dia seguro no trânsito, utilizando as palavras e conceitos aprendidos.
- Cada grupo apresenta sua história para a turma.
- Atividade de Escrita:
- Cada aluno escreve uma frase sobre o que é importante para a segurança no trânsito e ilustra.
Recursos
- Papel e canetas para escrita e ilustração.
Avaliação
- Diagnóstica: Avaliar a criatividade e a capacidade de escrita dos alunos.
Tarefa de Casa
- Escrever uma frase sobre como podemos ser seguros no trânsito e desenhar um sinal de trânsito.
Observações
- As atividades foram planejadas para serem inclusivas e adaptadas ao nível silábico alfabético dos alunos.
- O tema Maio Amarelo foi integrado de forma a promover a conscientização e o aprendizado da Língua Portuguesa.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação.
- Livros didáticos de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental 1.