Plano de Aula BNCC: Língua Portuguesa para 2º Ano – Maio 2026

SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: • Frase • Vida familiar e social: valor da amizade • Sinônimos e antônimos • Palavras com t ou d • Reescrita de conto • Produção de convite oral • Bullying (respeito ao próximo) • História em quadrinh

📅 Mês: Maio/2026🎓 Etapa: Ensino Fundamental 1📚 Série: 2º ano📖 Disciplina: Língua Portuguesa👥 Turma: A⏰ Carga: 6 aulas📋 Formato: Semanal📆 Gerado: 23/05/2026

Plano de Aula Mensal – Maio de 2026

Identificação

  • Mês/Ano: Maio de 2026
  • Etapa: Ensino Fundamental 1
  • Série/Ano: 2º ano
  • Disciplina: Língua Portuguesa
  • Turma: A
  • Carga Horária Semanal: 6 aulas

Justificativa

O mês de maio é um período propício para trabalhar temas que envolvem a vida familiar e social, como o valor da amizade e o respeito ao próximo. Além disso, a introdução de conteúdos como sinônimos, antônimos, e a reescrita de contos estimula a criatividade e a expressão escrita dos alunos. As atividades propostas visam desenvolver habilidades linguísticas fundamentais, promovendo a leitura, a escrita, e a reflexão sobre comportamentos sociais.

Objetivos

  1. Compreender e utilizar corretamente a grafia de palavras conhecidas.
  2. Identificar e usar sinônimos e antônimos em contextos apropriados.
  3. Produzir textos orais e escritos, como convites e reescritas de contos.
  4. Refletir sobre o bullying e a importância do respeito ao próximo.
  5. Criar histórias em quadrinhos, estimulando a criatividade e a expressão artística.

Habilidades BNCC

  • (EF02LP01) Utilizar grafia correta de palavras conhecidas com letras maiúsculas, segmentação e pontuação básica ao produzir textos.
  • (EF02LP10) Identificar sinônimos e formar antônimos com prefixos de negação como in e im.
  • (EF02LP27) Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.
  • (EF02LP28) Reconhecer conflito gerador de narrativa ficcional e elementos que caracterizam personagens e ambientes.

Semana 1: Frases e Vida Familiar

Objetivos da Semana

  • Compreender a estrutura das frases e sua importância na comunicação.
  • Refletir sobre o valor da amizade nas relações familiares e sociais.

Conteúdos

  • Estrutura da frase: sujeito e predicado.
  • Discussão sobre amizade e respeito nas relações.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula 1: Introdução à estrutura da frase.
  • Explicação sobre sujeito e predicado.
  • Atividade em duplas: criar frases sobre amizade.
  1. Aula 2: Discussão sobre amizade.
  • Leitura de um conto que aborda a amizade.
  • Debate em grupo sobre a importância da amizade.

Recursos

  • Quadro branco, marcadores, folhas de papel.
  • Conto impresso sobre amizade.

Avaliação

  • Observação da participação nas discussões e qualidade das frases criadas.

Tarefa de Casa

  • Escrever uma frase sobre um amigo e ilustrá-la.

Semana 2: Sinônimos e Antônimos

Objetivos da Semana

  • Identificar e usar sinônimos e antônimos em diferentes contextos.

Conteúdos

  • Sinônimos e antônimos.
  • Atividades de escrita e leitura.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula 3: Introdução a sinônimos e antônimos.
  • Jogo de palavras: cada aluno deve dizer uma palavra e os colegas devem encontrar sinônimos e antônimos.
  1. Aula 4: Produção de frases.
  • Criar frases utilizando sinônimos e antônimos.

Recursos

  • Cartões com palavras.
  • Quadro para anotar as palavras e suas variações.

Avaliação

  • Produção escrita e participação no jogo de palavras.

Tarefa de Casa

  • Criar um pequeno dicionário de sinônimos e antônimos com 10 palavras.

Semana 3: Palavras com T e D

Objetivos da Semana

  • Ler e escrever palavras com as letras T e D, reconhecendo suas sonoridades.

Conteúdos

  • Palavras que começam e terminam com T e D.
  • Atividades de escrita e leitura.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula 5: Identificação de palavras.
  • Jogo de bingo com palavras que contêm T e D.
  1. Aula 6: Produção de texto.
  • Escrever um pequeno conto utilizando palavras com T e D.

Recursos

  • Cartões de bingo, papel e canetas.

Avaliação

  • Participação no jogo e qualidade do conto produzido.

Tarefa de Casa

  • Criar uma lista de 5 palavras que começam com T e 5 que começam com D.

Semana 4: Reescrita de Conto e Produção de Convite Oral

Objetivos da Semana

  • Reescrever um conto lido em aula.
  • Produzir um convite oral para um evento fictício.

Conteúdos

  • Estrutura de um conto.
  • Elementos de um convite oral.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula 7: Reescrita de conto.
  • Leitura de um conto e discussão sobre seus elementos.
  • Reescrever o conto em grupos, mudando o final.
  1. Aula 8: Produção do convite.
  • Criar um convite oral para um evento que envolva amizade, como uma festa.

Recursos

  • Conto impresso, papel e canetas.

Avaliação

  • Avaliação do conto reescrito e do convite oral apresentado.

Tarefa de Casa

  • Preparar um pequeno texto sobre o evento do convite.

Observações

  • As atividades foram planejadas para promover a interação e o respeito entre os alunos, abordando temas relevantes como amizade e bullying.
  • O uso de jogos e atividades práticas visa estimular o interesse e a participação dos alunos.

Bibliografia

  • Livros de literatura infantil que abordam amizade e respeito.
  • Materiais didáticos de Língua Portuguesa para 2º ano.