SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Brincando e compartilhando com os meus amigos
Plano de Aula Mensal – Abril de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Educação Infantil
- Série/Ano: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
- Disciplina: Os 5 campos
- Turma: Pré 1
- Carga horária semanal: 4 aulas
- Tema Central: Brincando e compartilhando com os meus amigos
Justificativa
O tema “Brincando e compartilhando com os meus amigos” é essencial para promover o desenvolvimento social e emocional das crianças nesta faixa etária. As atividades propostas visam fortalecer os vínculos afetivos, fomentar a convivência e o respeito mútuo, além de valorizar a individualidade de cada criança, incluindo a adaptação para a aluna Mirella.
Objetivos
Promover experiências significativas de acolhimento, interação e brincadeira que favoreçam a construção da identidade, o fortalecimento dos vínculos afetivos, a valorização da família, o desenvolvimento da convivência e o sentimento de pertencimento à comunidade, respeitando os tempos, as singularidades e os direitos de aprendizagem das crianças, conforme os princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Habilidades BNCC
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras
Semana 1: A Amizade
Objetivos da Semana
- Compreender a importância da amizade e do compartilhamento.
- Desenvolver habilidades de cuidado e solidariedade.
Conteúdos
- A importância da amizade.
- Como cuidar dos amigos e compartilhar brinquedos.
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa (15 min)
- Conversar sobre o que é amizade. Perguntar às crianças: “O que vocês fazem com seus amigos?”
- Brincadeira do Compartilhamento (20 min)
- Dividir a turma em duplas e oferecer brinquedos para que compartilhem e brinquem juntos. Observar as interações e reforçar a importância de dividir.
- História Interativa (15 min)
- Ler um livro infantil sobre amizade, utilizando fantoches para representar os personagens. Incentivar as crianças a interagir e opinar sobre a história.
Recursos
- Livros infantis de pano, plástico e papel cartonado.
- Fantoches.
- Brinquedos simbólicos.
Avaliação
- Observação das interações e do comportamento das crianças durante as atividades.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças desenhem um momento divertido que tiveram com um amigo.
Semana 2: Cuidando dos Amigos
Objetivos da Semana
- Aprender a cuidar dos amigos e respeitar as diferenças.
Conteúdos
- A importância do cuidado nas relações.
- Respeito às diferenças.
Atividades (detalhadas)
- Atividade Sensorial (20 min)
- Criar uma “caixa de sentimentos” com diferentes texturas (têxtil, plástico, papel). As crianças devem explorar e compartilhar suas impressões sobre as texturas.
- Teatro de Fantoches (20 min)
- Apresentar uma cena onde um personagem ajuda outro. As crianças podem participar, encenando a história e discutindo como se sentiram.
- Jogo de Identificação (10 min)
- Usar espelhos acrílicos para que as crianças se observem e falem sobre suas características, promovendo o respeito às diferenças.
Recursos
- Espelhos acrílicos.
- Fantoches.
- Caixas com texturas variadas.
Avaliação
- Observação do respeito e cuidado nas interações.
Tarefa de Casa
- Incentivar as crianças a contarem para a família como cuidaram de um amigo ou animal de estimação.
Semana 3: Brincadeiras em Grupo
Objetivos da Semana
- Promover a convivência em grupo e o respeito às regras.
Conteúdos
- Regras básicas de convivência.
- A importância de brincar em grupo.
Atividades (detalhadas)
- Brincadeira com Bolas (20 min)
- Organizar um jogo simples de passar a bola, onde as crianças devem seguir regras básicas (ex: passar a bola para o amigo que está ao lado).
- Construção de um Grande Quebra-Cabeça (20 min)
- Usar peças de quebra-cabeça grandes. As crianças devem trabalhar juntas para montar, respeitando a vez de cada uma.
- Música e Movimento (10 min)
- Utilizar instrumentos musicais infantis para criar uma música juntos, onde cada criança pode fazer um som diferente, respeitando a vez.
Recursos
- Bolas de diferentes tamanhos e texturas.
- Quebra-cabeças grandes.
- Instrumentos musicais infantis.
Avaliação
- Observação da participação e respeito às regras durante as brincadeiras.
Tarefa de Casa
- Criar uma regra divertida em casa e compartilhá-la com a turma na próxima aula.
Semana 4: Celebrando a Amizade
Objetivos da Semana
- Refletir sobre as experiências vividas e celebrar a amizade.
Conteúdos
- Reflexão sobre a importância da amizade.
- Celebração das interações e aprendizagens.
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa (15 min)
- Conversar sobre tudo que aprenderam sobre amizade e cuidado. Pedir que compartilhem suas experiências.
- Criação de um Cartaz (20 min)
- Juntas, as crianças irão criar um cartaz sobre a amizade, utilizando tintas atóxicas e colagens de fotos.
- Festa da Amizade (25 min)
- Organizar uma pequena festa com lanches e música, onde as crianças podem brincar e celebrar a amizade.
Recursos
- Tintas atóxicas, giz de cera, papel.
- Fotografias das crianças e suas famílias.
- Aparelho de som e músicas infantis.
Avaliação
- Observação da interação e do engajamento durante a festa.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças desenhem algo que representa a amizade.
Observações
- Atividades adaptadas para a aluna Mirella devem incluir momentos de apoio individualizado, como o uso de brinquedos sensoriais e a participação em atividades de grupo com suporte.
Bibliografia
- Livros infantis sobre amizade e cuidado.
- Materiais didáticos sobre convivência e respeito.
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Este plano de aula mensal está estruturado para atender às necessidades da turma, promovendo o desenvolvimento integral das crianças, respeitando suas individualidades e potencializando suas interações sociais.