SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Os Agrotóxicos no Solo; Meio Ambiente
Plano de Aula Mensal – Maio de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 6º ano
- Disciplina: Ciências
- Turma: A, B
- Carga horária semanal: 2 aulas
Justificativa
A temática “Os Agrotóxicos no Solo; Meio Ambiente” é relevante para o desenvolvimento da consciência ambiental dos alunos, promovendo discussões sobre a utilização de produtos químicos na agricultura e seus impactos no solo e na saúde. Este plano visa desenvolver habilidades científicas e críticas nos alunos, preparando-os para serem cidadãos conscientes e responsáveis.
Objetivos Gerais
- Compreender o impacto dos agrotóxicos no solo e no meio ambiente.
- Desenvolver habilidades de observação, experimentação e análise crítica.
- Promover debates e reflexões sobre práticas agrícolas sustentáveis.
Semana 1: Introdução aos Agrotóxicos
Objetivos da Semana
- Identificar o que são agrotóxicos e suas funções na agricultura.
- Compreender a diferença entre agrotóxicos e produtos naturais.
Conteúdos
- Definição de agrotóxicos.
- Tipos de agrotóxicos e suas aplicações.
Atividades
- Discussão em Grupo: Dividir a turma em grupos e solicitar que pesquisem sobre diferentes tipos de agrotóxicos e suas funções. Cada grupo apresentará suas descobertas.
- Vídeo Educativo: Exibir um vídeo sobre o uso de agrotóxicos na agricultura e debater os pontos principais.
Recursos
- Quadro branco e marcadores.
- Computadores/tablets para pesquisa.
- Vídeo educativo sobre agrotóxicos.
Avaliação
- Participação nas discussões em grupo.
- Apresentação do grupo sobre tipos de agrotóxicos.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre um agrotóxico específico e suas consequências para o meio ambiente.
Semana 2: Efeitos dos Agrotóxicos no Solo
Objetivos da Semana
- Compreender como os agrotóxicos afetam a qualidade do solo.
- Identificar as consequências para a biodiversidade.
Conteúdos
- Efeitos dos agrotóxicos no solo e na flora/fauna.
Atividades
- Experimento Prático: Realizar um experimento simples para observar a degradação do solo. Utilizar amostras de solo tratado e não tratado com agrotóxicos.
- Debate: Promover um debate sobre os resultados do experimento e suas implicações para o meio ambiente.
Recursos
- Amostras de solo.
- Materiais para o experimento (recipientes, água, etc.).
- Quadro para anotações.
Avaliação
- Relatório do experimento e participação no debate.
Tarefa de Casa
- Criar um cartaz informativo sobre os impactos dos agrotóxicos no solo.
Semana 3: Práticas Agrícolas Sustentáveis
Objetivos da Semana
- Conhecer alternativas ao uso de agrotóxicos.
- Compreender a importância da agricultura sustentável.
Conteúdos
- Métodos alternativos de controle de pragas.
- Práticas de agricultura sustentável.
Atividades
- Palestra: Convidar um agricultor orgânico para falar sobre práticas sustentáveis.
- Projeto em Grupo: Criar um projeto de uma pequena horta escolar utilizando métodos sustentáveis.
Recursos
- Material para a horta (sementes, terra, ferramentas).
- Equipamento para a palestra.
Avaliação
- Apresentação do projeto da horta.
Tarefa de Casa
- Elaborar um plano de ação para a implementação de uma horta em casa.
Semana 4: Reflexão e Conclusão
Objetivos da Semana
- Refletir sobre o aprendizado do mês.
- Apresentar propostas de melhorias nas práticas agrícolas.
Conteúdos
- Impactos sociais e ambientais do uso de agrotóxicos.
Atividades
- Apresentações: Cada grupo apresenta suas propostas de melhorias em práticas agrícolas.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Realizar um quiz sobre o que foi aprendido durante o mês.
Recursos
- Quadro branco.
- Materiais para o quiz (papel, canetas).
Avaliação
- Qualidade das apresentações e participação no quiz.
Tarefa de Casa
- Escrever um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam e como podem aplicar isso em suas vidas.
Observações
- As atividades práticas e debates estimulam o interesse dos alunos e promovem a reflexão crítica sobre o tema.
- A participação de um agricultor orgânico pode trazer uma perspectiva real e inspiradora aos alunos.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
- SILVA, J. F. Agrotóxicos e Meio Ambiente. Editora Educação, 2020.
- OLIVEIRA, R. S. Agricultura Sustentável: Práticas e Desafios. Editora Verde, 2021.