Planejamento Anual – Arte 3º Ano

1. IDENTIFICAÇÃO GERAL

Escola	Anita Garibaldi
Disciplina	Arte
Série	3º ano
Professor	Elizara Machado de Lima
Ano	2026
Carga Horária	1 aula semanal

2. JUSTIFICATIVA / FUNDAMENTAÇÃO

A disciplina de Arte desempenha um papel fundamental na formação integral do estudante, pois propicia o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade e da capacidade crítica. Através das diversas linguagens artísticas, os alunos têm a oportunidade de expressar suas emoções, pensamentos e visões de mundo, promovendo não apenas a autoexpressão, mas também a empatia e a compreensão do outro. Nesse sentido, a Arte se torna um espaço privilegiado para a construção de identidades e para a valorização da diversidade cultural, aspectos essenciais na sociedade contemporânea.

O desenvolvimento de habilidades artísticas permite que os estudantes se tornem mais observadores e críticos em relação ao ambiente que os cerca, estimulando a percepção estética e a valorização das manifestações culturais. Através da prática artística, os alunos aprendem a reconhecer e a respeitar as diferentes expressões culturais, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e atuantes em suas comunidades. A arte, portanto, não é apenas um componente curricular, mas um meio de transformação social e cultural.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o ensino de Arte de forma a garantir que todos os alunos tenham acesso a experiências significativas nas diversas linguagens artísticas. A BNCC estabelece habilidades que promovem a apreciação, a criação e a reflexão crítica sobre as manifestações artísticas, alinhando-se com a necessidade de formação de um repertório cultural amplo e diversificado. A abordagem proposta pela BNCC busca integrar a arte ao cotidiano dos alunos, tornando-a uma ferramenta de diálogo e de construção de saberes.

Assim, o planejamento anual para a disciplina de Arte no 3º ano busca conectar as práticas artísticas com a realidade dos alunos, promovendo a exploração de diferentes formas de expressão e a valorização do patrimônio cultural. A proposta pedagógica está centrada na interação entre os estudantes e suas culturas, incentivando a troca de experiências e a construção coletiva de conhecimentos, refletindo a diversidade e a riqueza da cultura brasileira.

3. OBJETIVOS GERAIS DO ANO

• Desenvolver a capacidade de apreciação estética e crítica em relação às diferentes manifestações artísticas.
• Estimular a expressão individual e coletiva por meio de práticas artísticas diversificadas.
• Promover o reconhecimento e a valorização do patrimônio cultural material e imaterial.
• Fomentar a criatividade e a inovação na produção artística dos alunos.
• Integrar as linguagens artísticas ao cotidiano e à realidade dos alunos.
• Desenvolver habilidades de colaboração e trabalho em grupo nas atividades artísticas.
• Explorar a diversidade cultural brasileira e suas influências nas artes visuais.
• Promover o diálogo e a reflexão sobre as produções artísticas pessoais e dos colegas.
• Incentivar a experimentação de diferentes técnicas e materiais na criação artística.
• Desenvolver a capacidade de improvisação e criação em artes cênicas e visuais.
• Fomentar a apreciação musical e a exploração de diferentes gêneros musicais.
• Reconhecer a importância da dança como forma de expressão cultural e artística.
• Promover o uso consciente e sustentável de materiais nas práticas artísticas.
• Integrar tecnologias digitais nas práticas artísticas e na produção de conhecimento.
• Desenvolver a autonomia dos alunos na criação e apreciação artística.

4. HABILIDADES DA BNCC

Código	Unidade Temática	Bimestre
EF15AR01	Artes Visuais	1º
EF15AR02	Artes Visuais	1º
EF15AR03	Artes Visuais	2º
EF15AR04	Artes Visuais	2º
EF15AR05	Artes Visuais	3º
EF15AR06	Artes Visuais	3º
EF15AR07	Artes Visuais	4º
EF15AR08	Dança	1º
EF15AR09	Dança	1º
EF15AR10	Dança	2º
EF15AR11	Dança	2º
EF15AR12	Dança	3º
EF15AR13	Música	1º
EF15AR14	Música	2º
EF15AR15	Música	3º
EF15AR16	Música	4º
EF15AR17	Música	4º
EF15AR18	Teatro	1º
EF15AR19	Teatro	1º
EF15AR20	Teatro	2º
EF15AR21	Teatro	3º
EF15AR22	Teatro	4º
EF15AR23	Interdisciplinaridade	4º
EF15AR24	Brinquedos e Brincadeiras	2º
EF15AR25	Patrimônio Cultural	3º
EF15AR26	Tecnologia e Arte	4º

5. CONTEÚDOS / UNIDADES TEMÁTICAS

Unidade	Objetos de Conhecimento	Conteúdos	Bimestre	Carga Horária
Artes Visuais	Formas e Cores	Exploração de formas e cores em diferentes técnicas de pintura.	1º	4 horas
Artes Visuais	Elementos das Artes	Identificação de linhas, formas e texturas em obras de arte.	1º	4 horas
Artes Visuais	Patrimônio Cultural	Estudo sobre a influência das culturas locais nas artes visuais.	2º	4 horas
Artes Visuais	Técnicas de Criação	Experimentação com colagem e modelagem utilizando materiais recicláveis.	2º	4 horas
Dança	Movimento e Expressão	Exploração de diferentes ritmos e estilos de dança.	1º	4 horas
Dança	Corpo e Espaço	Atividades de improvisação e criação de movimentos.	2º	4 horas
Música	Elementos Musicais	Exploração de ritmo e melodia através de brincadeiras e canções.	1º	4 horas
Música	Criação Musical	Composição de pequenas peças musicais utilizando instrumentos não convencionais.	3º	4 horas
Teatro	Teatralidade	Identificação de elementos teatrais no cotidiano e na vida escolar.	1º	4 horas
Teatro	Improvisação	Criação de cenas e personagens a partir de histórias conhecidas.	3º	4 horas
Interdisciplinaridade	Relações Artísticas	Conexões entre as diferentes linguagens artísticas (dança, música, teatro).	4º	4 horas
Tecnologia e Arte	Uso de Recursos Digitais	Exploração de softwares de criação artística e fotografia.	4º	4 horas

6. METODOLOGIAS E ABORDAGENS PEDAGÓGICAS

As metodologias ativas são centrais no planejamento pedagógico para a disciplina de Arte, promovendo a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Através de aulas expositivas dialogadas, os alunos são incentivados a compartilhar suas ideias e reflexões sobre as práticas artísticas, criando um ambiente de aprendizado colaborativo. O trabalho em grupo é uma estratégia fundamental, pois permite que os estudantes desenvolvam habilidades sociais e aprendam uns com os outros, enriquecendo suas experiências artísticas.

A resolução de problemas e a abordagem de projetos são práticas que estimulam a criatividade e a autonomia dos alunos. Através do desenvolvimento de projetos artísticos, os estudantes têm a oportunidade de explorar diferentes linguagens e técnicas, além de refletir sobre a relevância cultural de suas produções. O uso de recursos digitais é igualmente essencial, pois amplia as possibilidades de criação e apreciação artística. Por exemplo, a utilização de softwares de edição de imagem e vídeo permite que os alunos experimentem novas formas de expressão e documentem suas criações de maneira inovadora.

7️⃣ ESTRATÉGIAS DE DIFERENCIAÇÃO E INCLUSÃO

O planejamento pedagógico deve contemplar adequações curriculares que visem atender à diversidade dos alunos, respeitando suas individualidades e promovendo a inclusão. Para isso, serão adotadas atividades diferenciadas que considerem múltiplas linguagens e formas de expressão. Por exemplo, alunos com dificuldades de aprendizagem poderão utilizar recursos visuais e sonoros para expressar suas ideias, enquanto aqueles com habilidades avançadas poderão explorar técnicas artísticas mais complexas, como a modelagem em argila ou a pintura em grandes formatos.

Além disso, a utilização de tecnologias assistivas, como softwares de leitura e escrita, pode facilitar o acesso ao conteúdo para alunos com deficiência. Atividades em grupo permitirão que os alunos se ajudem mutuamente, promovendo a colaboração e o respeito às diferenças. Um exemplo prático é a criação de um mural coletivo onde cada aluno contribui com sua própria interpretação de um tema, utilizando diferentes técnicas artísticas.

8️⃣ AVALIAÇÃO

Tipo	Instrumentos	Critérios	Frequência	Como Usar	Peso
Avaliação Formativa	Observação direta	Participação e envolvimento	Contínua	Durante as atividades	10%
Avaliação Somativa	Provas práticas	Domínio das técnicas artísticas	Mensal	Ao final de cada projeto	30%
Apresentações Orais	Relatos orais	Clareza e argumentação	Bimestral	Após cada tema estudado	20%
Portfólio	Coleta de trabalhos	Variedade e criatividade	Trimestral	Compilação de atividades	20%
Avaliação de Projetos	Relatório final	Execução e colaboração	Semestral	Ao final de projetos especiais	20%

A recuperação dos alunos será realizada através de atividades complementares e revisões de conteúdos, priorizando a prática artística e a reflexão sobre os processos criativos. O foco será sempre no desenvolvimento individual, promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo e acolhedor.

9️⃣ RECURSOS DIDÁTICOS

• Livros de arte contemporânea e clássica
• Materiais de desenho (lápis, canetas, papéis variados)
• Pinturas a dedo e aquarelas
• Argila e massinha para modelagem
• Materiais recicláveis (papel, garrafas, caixas)
• Fotografias de obras de arte
• Projetores para exibição de vídeos
• Computadores com softwares de design gráfico
• Tablets com aplicativos de pintura
• Caixas de som para apreciação musical
• Instrumentos musicais (pandeiro, flauta, etc.)
• Materiais para teatro (fantoches, figurinos)
• Jogos de tabuleiro relacionados à arte
• Materiais para colagem (tesoura, cola, revistas)
• Livros de histórias em quadrinhos
• Vídeos de performances artísticas
• Recursos audiovisuais para apreciação de dança
• Espaços de exposição na escola
• Materiais para construção de cenários teatrais
• Cartazes sobre movimentos artísticos
• Jogos interativos sobre arte e cultura
• Atividades de realidade aumentada sobre arte
• Materiais de som para experimentação musical
• Livros de referência sobre culturas brasileiras
• Equipamentos de gravação de áudio e vídeo
• Materiais para grafite e street art
• Recursos de tecnologia assistiva
• Espaços ao ar livre para atividades artísticas
• Cartões de estímulo à criatividade
• Materiais para atividades de dança e movimento
• Modelos de obras de arte para estudo
• Atividades de scrapbook e diários artísticos

🔟 PROJETOS E TEMAS TRANSVERSAIS

Tema	Objetivos	Metodologia	Atividades	Período	Produtos
Descobrindo o Mundo através da Leitura	Estimular a leitura e a pesquisa sobre artistas e movimentos culturais.	Aprendizagem ativa e pesquisa.	Leitura de livros, discussão em grupo, produção de resumos.	Janeiro a Março	Relatórios de pesquisa e apresentações.
Arte e Sustentabilidade	Conscientizar sobre o uso sustentável de materiais na arte.	Atividades práticas e discussões.	Criação de obras com materiais recicláveis.	Abril a Junho	Exposição de obras criadas.
Expressões Culturais Brasileiras	Valorizar o patrimônio cultural e artístico do Brasil.	Pesquisa e apresentação.	Estudo de danças e músicas regionais.	Julho a Setembro	Apresentação cultural.
Teatro e Inclusão	Promover a inclusão através da arte teatral.	Improvisação e dramatização.	Criação de peças curtas em grupos.	Outubro a Novembro	Apresentação de peças teatrais.
Arte Digital	Explorar novas tecnologias na criação artística.	Uso de recursos digitais.	Produção de obras digitais e animações.	Novembro a Dezembro	Exposição virtual de obras.

1️⃣1️⃣ CRONOGRAMA ANUAL

Mês	Semanas	Conteúdos	Projetos	Avaliações	Datas	Observações
Janeiro	1-4	Introdução às Artes Visuais	Descobrindo o Mundo através da Leitura	Avaliação Formativa	Última semana	Revisão de conceitos básicos.
Fevereiro	1-4	Elementos das Artes Visuais	Descobrindo o Mundo através da Leitura	Apresentações Orais	Última semana	Foco na apreciação crítica.
Março	1-4	História da Arte	Descobrindo o Mundo através da Leitura	Portfólio	Última semana	Integração com outras disciplinas.
Abril	1-4	Arte e Sustentabilidade	Arte e Sustentabilidade	Avaliação Somativa	Última semana	Criação de obras com materiais recicláveis.
Maio	1-4	Movimentos Artísticos	Arte e Sustentabilidade	Avaliação de Projetos	Última semana	Discussão sobre a história da arte.
Junho	1-4	Arte Popular	Arte e Sustentabilidade	Avaliação Somativa	Última semana	Integração com a cultura local.
Julho	1-4	Expressões Culturais Brasileiras	Expressões Culturais Brasileiras	Avaliação Formativa	Última semana	Estudo de danças regionais.
Agosto	1-4	Teatro e Improvisação	Expressões Culturais Brasileiras	Apresentações Orais	Última semana	Foco em expressões teatrais.
Setembro	1-4	Teatro e Inclusão	Teatro e Inclusão	Portfólio	Última semana	Criação de peças curtas.
Outubro	1-4	Introdução à Arte Digital	Arte Digital	Avaliação Somativa	Última semana	Uso de softwares de design.
Novembro	1-4	Criação de Obras Digitais	Arte Digital	Avaliação de Projetos	Última semana	Exposição virtual de obras.
Dezembro	1-4	Reflexão sobre o Ano Letivo	Todos os projetos	Avaliação Final	Última semana	Discussão sobre o aprendizado.

1️⃣2️⃣ REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
• HAUSER, Arnold. História da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
• GOMES, Lúcia. Arte e Educação: um diálogo possível. São Paulo: Cortez, 2010.
• FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
• LOWENFELD, Viktor; BRADY, W. Lambert. Arte na Educação: uma abordagem criativa. São Paulo: Cengage Learning, 2009.
• DEWEY, John. Arte como Experiência. São Paulo: Perspectiva, 1982.
• ALMEIDA, Maria. Arte e Sustentabilidade: práticas educativas. São Paulo: Papirus, 2015.
• RANIERI, N. Tecnologias digitais e educação: desafios e possibilidades. São Paulo: PUC, 2018.
• VYGOTSKY, Lev. A Formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1987.
• GARDNER, Howard. Estruturas da Mente: a teoria das inteligências múltiplas. São Paulo: Artes Médicas, 1994.
• OLIVEIRA, Ana. O Ensino da Arte na Escola. São Paulo: Edições Loyola, 2012.
• BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasília: MEC, 2009.
• WOLFF, J. Arte e Educação: uma introdução. São Paulo: Editora Unesp, 2011.
• HESS, A. Arte e Cultura: uma abordagem interdisciplinar. São Paulo: Editora Unesp, 2016.
• REGO, M. Arte e Inclusão: práticas educativas em contextos diversos. São Paulo: Cortez, 2014.

📅 6. ORGANIZAÇÃO BIMESTRAL

📆 1º BIMESTRE

SEMANA	CONTEÚDOS	HABILIDADES BNCC	METODOLOGIAS	ATIVIDADES	RECURSOS	AVALIAÇÃO
1	Introdução às Artes Visuais: conceitos básicos, formas e funções das artes visuais.	(EF15AR01), (EF15AR02)	Aula expositiva dialogada com uso de imagens e vídeos.	Discussão em grupo sobre o que é arte, apresentação de obras de arte e identificação de elementos visuais.	Projetor, computador, imagens de obras de arte, papel e canetas.	Participação nas discussões e anotações sobre as obras apresentadas.
2	Exploração de Elementos Visuais: ponto, linha, forma e cor.	(EF15AR02)	Aprendizagem ativa com atividades práticas.	Atividade prática: criar desenhos utilizando os elementos visuais apresentados.	Papel, lápis, canetas coloridas, tintas e pincéis.	Observação dos desenhos e feedback individual sobre o uso dos elementos visuais.
3	História da Arte: influências culturais nas artes visuais.	(EF15AR03)	Aula expositiva com debate sobre diferentes culturas e suas manifestações artísticas.	Pesquisa em grupos sobre uma cultura específica e apresentação para a turma.	Livros, internet, materiais de pesquisa, cartazes.	Avaliação da apresentação em grupo e participação na discussão.
4	Experimentação em Artes Visuais: técnicas de colagem e pintura.	(EF15AR04)	Atividades práticas com ênfase na criação individual e em grupo.	Criação de uma colagem utilizando recortes de revistas e pintura livre.	Revistas velhas, tesoura, cola, tintas e pincéis.	Autoavaliação da colagem e feedback dos colegas sobre as obras.
5	Explorando o Espaço: utilização de diferentes espaços na escola para a criação artística.	(EF15AR05)	Trabalho em grupo para explorar e criar em diferentes ambientes.	Visita a diferentes locais da escola para criar uma obra de arte coletiva.	Materiais de arte (papel, tintas, etc.), câmeras para registrar o processo.	Registro fotográfico da atividade e apresentação da obra coletiva.
6	Diálogo sobre Criações: compartilhar e criticar as obras criadas.	(EF15AR06)	Discussão em grupo e roda de conversa.	Apresentação das obras criadas e troca de ideias sobre as inspirações e processos.	Obras criadas nas semanas anteriores, espaço para a roda de conversa.	Feedback dos colegas e autoavaliação sobre o processo criativo.
7	Introdução à Dança: conceitos básicos e formas de expressão corporal.	(EF15AR08)	Aula expositiva e prática com demonstrações de dança.	Atividade de dança livre onde os alunos expressam emoções através do movimento.	Espaço amplo, música variada, materiais para anotações.	Observação do envolvimento e da expressão dos alunos durante a atividade.
8	Movimento e Ritmo: experimentação de diferentes ritmos e deslocamentos corporais.	(EF15AR10)	Atividades práticas com exploração de movimentos e ritmos.	Jogos de movimento que envolvem diferentes ritmos e direções.	Espaço amplo, música, materiais para anotações.	Observação das habilidades de movimento e ritmo dos alunos.
9	Criação em Dança: improvisação e criação de coreografias.	(EF15AR11)	Trabalho colaborativo em grupos.	Criação de uma pequena coreografia em grupos, apresentando para a turma.	Espaço amplo, música, materiais para anotações.	Avaliação da apresentação e da colaboração em grupo.
10	Teatro e Expressão: introdução ao teatro e suas características.	(EF15AR18)	Aula expositiva e prática com jogos teatrais.	Jogos de improvisação e dramatização de pequenas histórias.	Espaço amplo, materiais de apoio (fichas com histórias), figurinos simples.	Observação da participação e da criatividade durante as atividades.
11	Teatricalidade na Vida Cotidiana: identificação de elementos teatrais no cotidiano.	(EF15AR19)	Discussão e atividades práticas de observação.	Atividade em que os alunos devem observar e relatar situações teatrais do dia a dia.	Materiais para anotações, espaço para discussão.	Relato escrito sobre as observações e compartilhamento em grupo.
12	Integração das Linguagens Artísticas: projetos temáticos envolvendo artes visuais, dança e teatro.	(EF15AR23)	Trabalho em grupo para desenvolver um projeto artístico.	Criação de um projeto que una artes visuais, dança e teatro, apresentando para a turma.	Materiais de arte, espaço para ensaios, figurinos simples.	Avaliação do projeto final e da apresentação, considerando a colaboração em grupo.

📆 2º BIMESTRE

SEMANA	CONTEÚDOS	HABILIDADES BNCC	METODOLOGIAS	ATIVIDADES	RECURSOS	AVALIAÇÃO
1	Introdução às Artes Visuais: História e Contexto	(EF15AR01), (EF15AR03)	Aula expositiva dialogada, Discussão em grupo	Debate sobre diferentes formas de arte e suas influências culturais. Criação de um mural colaborativo com imagens de obras de arte.	Imagens impressas de obras de arte, papel kraft, canetas coloridas, projetor.	Observação da participação no debate e qualidade do mural colaborativo.
2	Elementos das Artes Visuais: Ponto, Linha e Forma	(EF15AR02)	Aprendizagem ativa, Atividade prática	Criação de desenhos utilizando apenas pontos e linhas. Exploração do espaço em branco no papel.	Papel, lápis, canetas, réguas, borrachas.	Autoavaliação dos desenhos e feedback em grupo.
3	Exploração das Cores: Teoria e Prática	(EF15AR02)	Aula expositiva, Atividade prática	Experiência com a mistura de cores primárias para criar novas cores. Pintura em grupo com as cores criadas.	Tintas, pincéis, papéis grandes, aventais.	Observação do processo de mistura de cores e a participação na atividade de pintura.
4	Influência Cultural nas Artes: Estilos Regionais	(EF15AR03), (EF15AR25)	Aula expositiva, Discussão em grupo	Apresentação de diferentes estilos de arte brasileira. Criação de um painel com elementos de cada estilo.	Imagens de obras, papel, canetas, tesoura, cola.	Avaliação do painel e participação na discussão.
5	Experimentação Artística: Colagem e Dobradura	(EF15AR04)	Atividade prática, Trabalho em grupo	Criação de uma obra de arte utilizando colagem e dobradura com materiais recicláveis.	Materiais recicláveis (papel, revistas, papelão), tesoura, cola.	Autoavaliação da obra e feedback dos colegas.
6	Teatro: Introdução e Elementos Básicos	(EF15AR18), (EF15AR19)	Aula expositiva, Jogos teatrais	Jogos de improvisação e dramatização de pequenas histórias. Criação de personagens.	Espaço aberto, materiais para caracterização (lenços, chapéus).	Observação da participação e criatividade nas dramatizações.
7	Movimento e Dança: Ritmos e Direções	(EF15AR10), (EF15AR11)	Atividade prática, Aprendizagem ativa	Exploração de diferentes ritmos através de movimentos corporais. Criação de uma coreografia em grupo.	Espaço aberto, música variada, colchonetes.	Avaliação da coreografia e participação no movimento.
8	Expressão Musical: Sons e Instrumentos	(EF15AR13), (EF15AR15)	Aula expositiva, Atividade prática	Exploração de sons corporais e instrumentos musicais. Criação de uma pequena composição musical.	Instrumentos musicais variados, objetos do cotidiano (garrafas, latas).	Feedback sobre a composição musical e participação na atividade.
9	Teatro: Criação de Narrativas e Personagens	(EF15AR20), (EF15AR22)	Atividade prática, Trabalho em grupo	Criação de uma pequena peça teatral em grupos, incluindo personagens e cenários.	Materiais para cenários (papel, cartolina, tintas), espaço para encenação.	Avaliação da peça e colaboração no grupo.
10	Integração das Linguagens Artísticas: Projetos Temáticos	(EF15AR23)	Trabalho em grupo, Discussão em grupo	Desenvolvimento de um projeto que integre artes visuais, dança e teatro. Apresentação para a turma.	Materiais variados de arte, espaço para ensaio e apresentação.	Avaliação do projeto final e apresentação.
11	Patrimônio Cultural: Artes e Tradições Brasileiras	(EF15AR25)	Aula expositiva, Aprendizagem ativa	Discussão sobre o patrimônio cultural e suas expressões artísticas. Criação de um mapa cultural da escola.	Papel, canetas, imagens de patrimônio cultural.	Observação da participação e qualidade do mapa cultural.
12	Reflexão sobre o Processo Criativo e as Artes	(EF15AR06)	Discussão em grupo, Avaliação reflexiva	Reflexão sobre as experiências vividas nas aulas de arte. Redação de um pequeno texto sobre o que aprenderam.	Papel, canetas, espaço para discussão.	Avaliação dos textos e participação na discussão.

📆 3º BIMESTRE

SEMANA	CONTEÚDOS	HABILIDADES BNCC	METODOLOGIAS	ATIVIDADES	RECURSOS	AVALIAÇÃO
1	Introdução às Artes Visuais: História e Contexto das Artes Tradicionais e Contemporâneas	(EF15AR01), (EF15AR03)	Aula expositiva dialogada, discussão em grupo	Debate sobre as diferenças entre artes tradicionais e contemporâneas. Criação de um mural coletivo com imagens representativas.	Imagens impressas, cartolina, canetas, tesoura, cola	Observação da participação no debate e qualidade do mural criado.
2	Elementos das Artes Visuais: Ponto, Linha, Forma, Cor e Espaço	(EF15AR02)	Aprendizagem ativa, trabalho em grupo	Atividade prática de desenho utilizando diferentes formas e cores em grupo. Apresentação dos trabalhos ao final.	Papel, lápis, tintas, pincéis, cartolina	Autoavaliação dos alunos sobre o que aprenderam e feedback dos colegas.
3	Influência Cultural nas Artes Visuais: Estudo de Casos Locais	(EF15AR03)	Aula expositiva, pesquisa em grupo	Formação de grupos para pesquisa sobre artistas locais e suas influências. Apresentação em sala.	Acesso à internet, materiais de pesquisa, projetor	Apresentação oral e avaliação da pesquisa em grupo.
4	Experimentação em Artes Visuais: Colagem e Dobradura	(EF15AR04)	Atividade prática, trabalho colaborativo	Criação de obras de arte usando colagem e dobradura. Exposição das obras na escola.	Papel colorido, revistas, tesouras, cola, materiais recicláveis	Feedback dos colegas e autoavaliação sobre o processo criativo.
5	Expressão Artística: Dança e Movimento	(EF15AR08), (EF15AR10)	Aula prática, improvisação	Exploração de movimentos corporais em grupo, criação de uma pequena coreografia coletiva.	Espaço amplo, música, tapetes de dança	Observação da participação e expressão individual durante as atividades.
6	Teatro e Dramatização: Elementos e Criação de Personagens	(EF15AR18), (EF15AR20)	Teatro de improvisação, trabalho em grupo	Criação de pequenas cenas em grupos, utilizando personagens inventados e improvisação.	Espaço para encenação, materiais de figurino simples	Avaliação da criatividade e colaboração em grupo durante as encenações.
7	Exploração Musical: Ritmos e Sons do Corpo	(EF15AR15), (EF15AR17)	Atividade prática, jogos musicais	Criação de uma música utilizando sons corporais e instrumentos improvisados. Apresentação em grupo.	Instrumentos improvisados, gravação de áudio	Avaliação da participação e criatividade na composição musical.
8	Patrimônio Cultural: Músicas e Danças Tradicionais Brasileiras	(EF15AR25)	Aula expositiva, discussão em grupo	Pesquisa sobre diferentes danças e músicas tradicionais do Brasil e apresentação dos resultados.	Acesso à internet, vídeos, materiais de pesquisa	Avaliação da pesquisa e apresentação oral sobre o tema.
9	Interação entre Artes: Projetos Temáticos	(EF15AR23)	Trabalho em grupo, projetos colaborativos	Desenvolvimento de um projeto que una artes visuais, música e dança. Apresentação do projeto final.	Materiais diversos de arte, instrumentos musicais, espaço para ensaio	Avaliação do projeto final e feedback dos colegas.
10	Uso de Tecnologias nas Artes: Recursos Digitais	(EF15AR26)	Aula prática, uso de tecnologia	Criação de uma apresentação digital sobre um tema artístico utilizando softwares de edição.	Computadores, software de apresentação, internet	Avaliação da apresentação digital e uso criativo das tecnologias.
11	Criação Coletiva em Artes: Reflexão e Crítica	(EF15AR06)	Discussão em grupo, reflexão crítica	Discussão sobre as criações coletivas e feedback construtivo entre os alunos.	Materiais para anotação, espaço para debate	Avaliação da participação nas discussões e qualidade do feedback dado.
12	Exposição Final: Mostra das Criações Artísticas	(EF15AR05), (EF15AR24)	Organização de evento, trabalho em equipe	Preparação e organização de uma exposição das obras criadas durante o bimestre, com apresentações artísticas.	Espaço para a exposição, materiais de divulgação, equipamentos de som	Avaliação do evento, participação e qualidade das obras expostas.

📆 4º BIMESTRE

SEMANA	CONTEÚDOS	HABILIDADES BNCC	METODOLOGIAS	ATIVIDADES	RECURSOS	AVALIAÇÃO
1	Introdução às artes visuais: definição e importância na cultura.	(EF15AR01), (EF15AR03)	Aula expositiva dialogada, discussão em grupo.	Debate sobre o que são artes visuais e suas manifestações. Alunos trazem imagens de obras que apreciam.	Projetor, imagens de obras de arte, papel e canetas.	Participação no debate e apresentação de obras.
2	Elementos das artes visuais: ponto, linha, forma e cor.	(EF15AR02)	Aprendizagem ativa, atividades práticas.	Atividade prática de desenho utilizando diferentes formas e cores. Criação de um mural coletivo.	Papel, lápis de cor, tintas, pincéis, tesoura e cola.	Análise dos desenhos e mural, observando a utilização dos elementos visuais.
3	História da arte: influências culturais nas artes brasileiras.	(EF15AR03), (EF15AR25)	Aula expositiva, trabalho em grupo.	Divisão da turma em grupos para pesquisar sobre diferentes influências culturais nas artes brasileiras.	Livros, acesso à internet, cartolina e canetas.	Apresentação em grupo e feedback dos colegas sobre as pesquisas.
4	Experimentação com técnicas de colagem e pintura.	(EF15AR04)	Atividades práticas, trabalho em grupo.	Oficina de colagem e pintura: criação de uma obra coletiva utilizando técnicas diversas.	Papel, revistas para colagem, tintas, pincéis, tesoura e cola.	Observação da participação e criatividade na obra coletiva.
5	Movimento e espaço na dança: conceitos básicos.	(EF15AR08), (EF15AR10)	Aula expositiva, atividades práticas.	Exercícios de movimentação no espaço, explorando direções e ritmos.	Espaço amplo, música de diferentes ritmos.	Registro de observação do desempenho e criatividade nos movimentos.
6	Criação de coreografias simples em grupo.	(EF15AR11)	Trabalho em grupo, improvisação.	Divisão em grupos para criar uma coreografia utilizando os conceitos aprendidos.	Espaço amplo, música de escolha dos alunos.	Apresentação das coreografias e feedback dos colegas e professor.
7	Introdução à música: elementos sonoros e ritmos.	(EF15AR13), (EF15AR14)	Aula expositiva, jogos musicais.	Atividades de percepção musical, identificação de ritmos e sons.	Instrumentos de percussão, objetos do cotidiano para sonorização.	Observação da participação e identificação dos elementos musicais.
8	Composição musical: criação de sons e ritmos.	(EF15AR17)	Atividades práticas, trabalho em grupo.	Grupos criam uma pequena composição musical utilizando sons corporais e instrumentos.	Instrumentos musicais, gravação em áudio.	Apresentação das composições e avaliação da criatividade e colaboração.
9	Teatro: introdução e elementos cênicos.	(EF15AR18), (EF15AR19)	Aula expositiva, improvisação.	Discussão sobre o que é teatro e seus elementos. Exercícios de improvisação.	Espaço amplo, materiais para encenação.	Observação da participação e criatividade nas improvisações.
10	Criação de pequenas cenas teatrais em grupos.	(EF15AR20), (EF15AR21)	Trabalho em grupo, criação colaborativa.	Grupos criam e ensaiam pequenas cenas, utilizando elementos discutidos anteriormente.	Espaço amplo, figurinos e adereços simples.	Apresentação das cenas e feedback sobre o trabalho colaborativo.
11	Integração das linguagens artísticas: projetos temáticos.	(EF15AR23)	Aprendizagem ativa, trabalho em grupo.	Desenvolvimento de um projeto que integre artes visuais, dança e teatro.	Materiais diversos para criação, espaço amplo para ensaio.	Avaliação do processo de criação e apresentação final do projeto.
12	Apresentação dos projetos artísticos e reflexão final.	(EF15AR06), (EF15AR26)	Aula expositiva, apresentação oral.	Apresentação dos projetos para a turma e reflexão sobre o aprendizado.	Materiais utilizados nos projetos, espaço para apresentação.	Feedback dos colegas e autoavaliação sobre o processo e aprendizado.