Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina História.
Tema: O governo JK
Etapa: 9º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo
O Governo JK
Introdução
O governo de Juscelino Kubitschek (JK) é um dos períodos mais emblemáticos da história do Brasil, ocorrendo entre 1956 e 1961. Seu lema “cinquenta anos em cinco” refletia a ambição de desenvolver rapidamente o país por meio de projetos audaciosos de infraestrutura e urbanização.
Desenvolvimento Econômico
Durante a presidência de JK, o Brasil vivenciou um crescimento econômico significativo. Ele implementou uma série de medidas voltadas para promover a industrialização e a modernização do setor agrícola. A criação do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico (BNDE) foi fundamental para financiar projetos de investimento e fomentar a produção industrial.
Transporte e Infraestrutura
Um dos marcos do governo JK foi a construção de Brasília, a nova capital do Brasil. A cidade foi projetada por Lúcio Costa e Oscar Niemeyer, com o objetivo de interiorizar o crescimento do país e facilitar o desenvolvimento do Centro-Oeste. Além disso, houve importantes obras de rodovias, como a rodovia Brasília-Belo Horizonte, que melhoraram a conexão entre as regiões.
Política e Cultura
O governo JK também é lembrado por sua tentativa de promover a união entre as diversas culturas brasileiras. Ele incentivou a música e as artes, promovendo eventos que celebravam a diversidade nacional. O movimento da Bossa Nova ganhou força nesse período, refletindo uma nova expressão cultural.
Desafios e Críticas
Apesar dos avanços, o governo de JK enfrentou dificuldades. O aumento do endividamento e a inflação foram questões que marcaram seu governo. A política de desenvolvimento acelerado acabou gerando tensões sociais e políticas, contribuindo para um ambiente que culminaria em crises posteriores.
Conclusão
O legado de Juscelino Kubitschek deixou marcas profundas na história do Brasil, com um foco na modernização e no desenvolvimento. Seu governo representa um período de otimismo e esperança, embora também seja importante considerar os desafios enfrentados nesse processo.
Atividades de Fixação
1. Qual era o lema do governo de Juscelino Kubitschek?
a) “Cinquenta anos em dez”
b) “Cinquenta anos em cinco”
c) “Reconstruir o Brasil”
d) “Avançar para o futuro”
2. Qual foi uma das principais cidades planejadas durante o governo de JK?
a) Brasília
b) São Paulo
c) Belo Horizonte
d) Rio de Janeiro
3. Qual instituição foi criada para financiar projetos de desenvolvimento econômico?
a) Banco do Brasil
b) Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico (BNDE)
c) Caixa Econômica Federal
d) BNDES
4. Qual foi um dos setores que mais cresceu durante o governo JK?
a) Agronegócio
b) Serviços
c) Indústria
d) Comércio
5. Quem foram os principais arquitetos por trás do projeto de Brasília?
a) Niemeyer e Porto
b) Lúcio Costa e Oscar Niemeyer
c) Burle Marx e Lúcio Costa
d) Oscar Niemeyer e Sérgio Pacheco
6. O que a construção de Brasília buscava promover?
a) Aumentar a dívida externa
b) Interiorizar o crescimento do país
c) Incentivar a industrialização no Sudeste
d) Estabelecer uma nova cultura musical
7. Qual era a principal expressão cultural da época de JK que ganhou destaque?
a) Samba
b) Sertanejo
c) Bossa Nova
d) MPB
8. Qual problema econômico ocorreu durante o governo de JK?
a) Baixa inflação
b) Aumento do endividamento
c) Crescimento do PIB
d) Redução do desemprego
9. Qual foi uma crítica ao governo de JK em relação à sua política econômica?
a) Foi muito conservadora
b) Focou apenas na agricultura
c) Gerou inflação e tensões sociais
d) Foi imune a problemas econômicos
10. A construção de Brasília foi marcada por quais características?
a) Museu e novas indústrias
b) Modernidade e urbanismo planejado
c) Agricultura e comércio
d) Arquitetura colonial
11. O que foi prioridade no governo JK para a indústria brasileira?
a) Importação de produtos
b) Desindustrialização
c) Incentivo à industrialização
d) Política de empresa estatal
12. Qual foi o impacto da política de JK em relação à população rural?
a) Aumento da miséria
b) Desenvolvimento acelerado
c) Migração para as cidades
d) Melhoria das condições agrícolas
13. O que caracterizou a relação de JK com a classe média?
a) Indiferença
b) Crescimento e oportunidades
c) Conflitos constantes
d) Rejeição à modernização
14. JK teve sucesso em transformar o Brasil em uma potência agrícola?
a) Sim, com grandes avanços
b) Não, foi um fracasso total
c) Não, focou apenas na indústria
d) Sim, mas com altos custos
15. Qual foi o impacto cultural promovido por JK?
a) Uniformidade cultural
b) Valorização da diversidade cultural
c) Proibição da música popular
d) Contenção da arte e cultura
Gabarito
1) b
2) a
3) b
4) c
5) b
6) b
7) c
8) b
9) c
10) b
11) c
12) c
13) b
14) a
15) b
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura e Discussão: Incentive os alunos a lerem mais sobre a época, usando livros e artigos acadêmicos. Promova discussões em sala sobre a importância do governo JK na história do Brasil.
2. Visita a Museus: Se possível, organize uma visita a museus que retratem a história brasileira na era JK, como o Museu JK em Brasília, que abriga peças históricas do período.
3. Atividades Interativas: Proponha atividades práticas, como criar um painel sobre a construção de Brasília, destacando seus principais pontos arquitetônicos e urbanísticos.
4. Análise Crítica: Solicite que os alunos apresentem uma análise crítica sobre os benefícios e desafios do governo JK, comparando com outros períodos da história do Brasil.
5. Projeto de Pesquisa: Promova um projeto de pesquisa em grupo em que cada grupo escolha um tema relacionado ao governo JK, como cultura, economia, política ou urbanismo, e apresente suas descobertas para a turma.
6. Debates: Realize debates em sala de aula com temas sobre a relevância de Brasília e do governo de JK para o Brasil atual, estimulando o pensamento crítico.
7. Música e Composição: Incentive os alunos a compor uma canção ou poema inspirado na Bossa Nova, ligando a música à cultura da época de JK.
8. Foco em Fontes Primárias: Estimule os alunos a pesquisarem e analisarem fontes primárias, como discursos de JK e documentos da época, para melhor compreensão do contexto histórico.
9. Exposição Visual: Permita que alunos criem uma exposição visual abordando itens da cultura, arquitetura e política do governo JK para ser apresentada em uma feira escolar.
10. Simulação de entrevista: Proponha que os alunos realizem uma simulação de entrevista como se fossem jornalistas da época, fazendo perguntas a JK sobre suas políticas e planos.
Essas dicas visam não apenas enriquecer o aprendizado, mas também estimular a curiosidade dos alunos em relação à história do Brasil e a importância de figuras como Juscelino Kubitschek.