1. TÍTULO DA ATIVIDADE

“Maio Laranja: Protagonismo na Proteção de Nossas Crianças”

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de explorar o tema da proteção das crianças e adolescentes contra o abuso e exploração sexual. Através de uma abordagem prática e reflexiva, buscamos conscientizar e empoderar os participantes para que possam identificar e agir em situações de risco, promovendo um ambiente mais seguro para todos.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Recentemente, uma notícia local chamou a atenção da comunidade: uma criança foi abordada por um desconhecido enquanto brincava na rua. Essa situação gerou preocupação entre os pais e a escola, levando a discussões sobre segurança e proteção infantil. Os alunos, muitos dos quais têm filhos ou trabalham com crianças, podem se identificar com essa realidade e a importância de saber como agir diante de situações semelhantes, além de entender o papel de cada um na proteção das crianças.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

• Projetor
• Cartazes com informações sobre o Maio Laranja
• Textos escritos e adaptados sobre abuso e exploração sexual
• Canetas coloridas
• Papel em branco (tamanhos variados)
• Recursos audiovisuais (vídeos curtos e informativos sobre o tema)

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Introdução ao Tema (15 minutos)

Exibição de Vídeo: Inicie a atividade com um vídeo curto (2-3 minutos) que introduza o tema do Maio Laranja, apresentando de forma clara o que é o abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes.

Discussão: Após o vídeo, promova uma roda de conversa, incentivando os alunos a compartilharem suas impressões e sentimentos sobre o que viram. Pergunte: “O que você faria se visse uma situação suspeita envolvendo uma criança?”.

Apresentação de Conceitos: Utilize os cartazes para apresentar os principais conceitos relacionados ao tema, como “abuso sexual”, “exploração sexual”, “sinais de alerta”, e “direitos das crianças”.

Etapa 2: Atividade Prática em Grupo (20 minutos)

Divisão em Grupos: Separe a turma em pequenos grupos (4-5 alunos por grupo).

Criação de Cartazes: Cada grupo deverá criar um cartaz informativo sobre o tema, utilizando as informações dos textos adaptados. Eles devem incluir:

• Definição do que é abuso e exploração sexual

• Sinais de alerta

• Como denunciar

• Mensagens de proteção e apoio às vítimas

Apresentação dos Grupos: Após a elaboração, cada grupo terá 2-3 minutos para apresentar seu cartaz para a turma, compartilhando as informações que consideram mais relevantes.

Etapa 3: Reflexão e Encerramento (10 minutos)

Reflexão Individual: Peça aos alunos que escrevam em um papel o que aprenderam e como podem contribuir para a proteção das crianças em suas comunidades.

Compartilhamento: Convide alguns alunos a compartilharem suas reflexões com a turma.

Encerramento: Finalize a atividade reforçando a importância da conscientização e do papel ativo de cada um na proteção das crianças.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

O que é abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes?

Quais são os sinais de alerta que podem indicar que uma criança está em risco?

Como você pode ajudar a proteger as crianças em sua comunidade?

O que você faria se visse uma situação suspeita envolvendo uma criança?

Quais são os canais disponíveis para denunciar casos de abuso?

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Dicas de mediação: Utilize uma linguagem clara e acessível, evitando jargões. Esteja atento ao clima emocional da turma e ofereça apoio aos alunos que possam se sentir desconfortáveis com o tema.
• Adaptações possíveis: Para alunos com deficiência intelectual, considere usar imagens ou símbolos nos cartazes para facilitar a compreensão. Algumas atividades podem ser realizadas em duplas, permitindo que alunos com dificuldades trabalhem com um colega.
• Sugestões de aprofundamento: Caso o tempo permita, traga especialistas (como assistentes sociais ou psicólogos) para falar sobre o tema e responder a perguntas.
• Como lidar com diferentes ritmos: Esteja preparado para adaptar as atividades conforme necessário, permitindo que os grupos avancem em seu próprio ritmo.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação ativa nas discussões e atividades em grupo.

Clareza e relevância das informações apresentadas nos cartazes.

Capacidade de refletir criticamente sobre o tema proposto.

Empatia e respeito nas interações com os colegas durante a atividade.

Criatividade na elaboração dos cartazes e na apresentação dos grupos.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

• Sites:

• [Criança Segura](https://www.criancasegura.org.br/)

• [Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos](https://www.gov.br/mdh/pt-br)
• Vídeos:

• Canal no YouTube sobre prevenção ao abuso infantil

• Documentários que abordam o tema de forma educativa e informativa
• Leituras complementares:

• Materiais informativos sobre os direitos das crianças

• Livros de autores que abordam a temática da proteção infantil e suas implicações sociais

Essa atividade é uma oportunidade valiosa para promover a conscientização e a proteção de crianças e adolescentes, respeitando a diversidade de experiências e necessidades dos alunos da EJA.