Lista de Exercícios — Biologia

📚 Disciplina: Biologia

🎓 Série/Ano: 3º ano EM

📖 Conteúdo: Taxonomia, dominio e reino

📝 Questões: 5

📅 Data: 12/03/2026

📋 Instruções

Responda as questões abaixo sobre taxonomia, domínio e reino, contextualizadas para o 3º ano do Ensino Médio.

Questão 1

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Explique a importância da taxonomia na classificação dos seres vivos e como ela pode influenciar a compreensão da biodiversidade. Utilize exemplos de domínios e reinos para ilustrar sua resposta.

Questão 2

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Analise as características que diferenciam os domínios Archaea e Bacteria. Como essas diferenças podem impactar a ecologia e a biotecnologia? Dê exemplos práticos.

Questão 3

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Discuta a relevância do reino Fungi no ecossistema e sua interação com outros reinos, como o reino Plantae. Cite exemplos de relações simbióticas.

Questão 4

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Explique como a classificação dos seres vivos em domínios e reinos pode ajudar na medicina, especialmente no tratamento de doenças causadas por microrganismos. Dê exemplos de doenças e seus agentes causadores.

Questão 5

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Analise a importância da classificação dos seres vivos para a conservação da biodiversidade. Como a compreensão dos domínios e reinos pode auxiliar em estratégias de preservação? Utilize exemplos de espécies ameaçadas.

✅ Gabarito

Questão 1: A resposta deve abordar a importância da taxonomia na organização do conhecimento sobre a biodiversidade, citando exemplos como os domínios Eukarya, Archaea e Bacteria.

Questão 2: A resposta deve discutir as diferenças entre Archaea e Bacteria, como a composição da membrana celular e o ambiente em que vivem, e como isso impacta ecologia e biotecnologia.

Questão 3: A resposta deve incluir a importância dos fungos na decomposição e suas relações simbióticas com plantas, como micorrizas.

Questão 4: A resposta deve mencionar como a classificação ajuda na identificação de patógenos e no desenvolvimento de tratamentos, citando doenças como tuberculose e infecções fúngicas.

Questão 5: A resposta deve abordar como a classificação ajuda na identificação de espécies ameaçadas e na elaboração de planos de conservação, citando exemplos como a onça-pintada.