Visão Geral da Atividade

Esta atividade visa desenvolver a compreensão de leitura em inglês através da criação de um resumo visual. O aluno irá trabalhar individualmente para interpretar um texto e expressar suas ideias de forma criativa, utilizando recursos artísticos. O foco será na leitura rápida e nas inferências a partir de elementos visuais do texto.

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Adaptações Específicas

Para atender às necessidades do aluno com deficiência múltipla (grau moderado):

• O texto deve ser simplificado e com frases curtas.
• Utilizar imagens que ajudem na compreensão do texto (ilustrações ou ícones).
• Disponibilizar uma versão em áudio do texto, permitindo que o aluno ouça enquanto segue a leitura.
• Permitir o uso de recursos táteis, como papel texturizado ou objetos que representem o conteúdo.
• Oferecer suporte físico e motor, como a possibilidade de utilizar uma mesa adaptada para facilitar a manipulação dos materiais.

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Materiais e Recursos

Folhas impressas com textos simplificados e ilustrações

• Papel colorido e canetas (ou lápis de cor)
• Tesoura e cola
• Recursos auditivos (gravação do texto)
• Materiais táteis (texturas variadas)
• Acesso a vídeos do YouTube sobre o tema

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Passo a Passo da Atividade

1. Preparação (5 minutos)

   Apresentar o tema da atividade e explicar o que é um resumo visual, usando exemplos simples.

• Distribuir os textos simplificados e as ilustrações.

1. Leitura do Texto (10 minutos)

   Permitir que o aluno ouça a gravação do texto enquanto lê junto.

• Incentivar o aluno a identificar palavras-chave e imagens que se destacam.

1. Criação do Resumo Visual (10 minutos)

   Solicitar que o aluno desenhe ou cole imagens que representem as principais ideias do texto em uma folha.

• Orientar o aluno a usar cores e texturas para tornar seu cartaz mais atrativo.

1. Apresentação (5 minutos)

   O aluno pode compartilhar seu resumo visual com a turma, se sentir confortável, ou enviar uma foto do cartaz pela plataforma.

• O professor faz perguntas simples sobre o que o aluno criou para reforçar a compreensão.

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Estratégias de Apoio

Oferecer suporte individual durante a atividade, ajudando na leitura e na identificação das ideias principais.

• Utilizar jogos adaptados para reforçar o conteúdo de maneira lúdica.
• Incentivar a participação com aplausos ou elogios, promovendo um ambiente positivo.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno na criação do resumo visual, levando em consideração seu esforço e criatividade, e não apenas a qualidade do produto final.

• Perguntas simples podem ser feitas para verificar a compreensão, como: “O que você desenhou?” ou “Qual é a palavra mais importante do seu resumo?”.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno use uma ferramenta digital simples para criar um resumo visual, se tiver acesso a dispositivos.

• Oferecer a opção de fazer um áudio de 1-2 minutos explicando o resumo, como uma alternativa à apresentação visual.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que convertem texto em áudio.

• Ferramentas de desenho digital que permitem ao aluno criar resumos visuais de forma mais acessível.
• Plataformas que possibilitam a interação e envio de trabalhos de maneira simples.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade busca ser inclusiva e adaptável, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas dificuldades, possam participar e aprender de forma significativa.