Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: GERUNDISMO
Etapa: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Dissertação
GERUNDISMO: O QUE É E QUAIS SÃO AS SUAS IMPLICAÇÕES
Introdução
O gerundismo é um fenômeno linguístico que diz respeito ao uso excessivo do gerúndio em nossa língua. O gerúndio é uma forma verbal que indica uma ação em andamento, geralmente terminando em -ndo, como em “fazendo”, “estudando”, ou “correndo”. Embora o gerúndio seja uma forma válida de expressão na língua portuguesa, seu uso inadequado ou exagerado pode levar à confusão e ambiguidade.
O QUE É O GERÚNDIO?
Definição: O gerúndio é uma forma verbal que exprime uma ação contínua ou em progresso. Ele é muito utilizado em orações para indicar simultaneidade de ações.
Exemplo: “Ela estava estudando para a prova enquanto ouvia música.”
O GERUNDISMO
O gerundismo se caracteriza pelo uso excessivo do gerúndio em contextos nos quais seria mais apropriado usar outras formas verbais, como o infinitivo ou o passado. Esse fenômeno é frequente em discursos formais, na publicidade e até mesmo na comunicação cotidiana.
Exemplo de gerundismo: “Estou fazendo uma reunião para discutir as ideias.” Em vez de: “Estou reunido para discutir as ideias.”
QUANDO EVITAR O GERUNDISMO?
Existem algumas situações em que é melhor evitar o gerundismo:
1. Comunicação formal: Em situações formais, é preferível usar estruturas mais diretas.
2. Clareza e precisão: O uso excessivo do gerúndio pode deixar uma frase ambígua.
Como Evitar o Gerundismo?
1. Revise suas frases: Sempre que for escrever, revise se o gerúndio é realmente necessário.
2. Use outras formas verbais: Tente substituir o gerúndio por formas que deixem a ideia mais clara, como o infinitivo ou o passado.
ATIVIDADES: TESTANDO SEU CONHECIMENTO SOBRE GERUNDISMO
1. Qual é a principal função do gerúndio?
– a) Indicar uma ação finalizada.
– b) Indicar uma ação em andamento.
– c) Tornar frases mais longas.
– d) Evitar o uso do passado.
2. A frase “Ele estava correndo rapidamente” tem um uso apropriado do gerúndio?
– a) Sim.
– b) Não.
3. Em qual dessas frases o gerundismo está presente?
– a) “Nós estamos trabalhando no projeto.”
– b) “Estamos fazendo o projeto agora.”
– c) “Estamos a fazer o projeto agora mesmo.”
– d) “Nós desenvolvemos o projeto.”
4. A expressão “Estou conversando com você” é um exemplo de gerundismo?
– a) Sim.
– b) Não.
5. O que pode ocorrer se o gerúndio for utilizado em excesso?
– a) Clareza na comunicação.
– b) Ambiguidade.
– c) Estilo mais elaborado.
– d) Nenhuma consequência.
6. Qual forma verbal poderia substituir “Estou estudando” para uma comunicação mais clara?
– a) Eu estudei.
– b) Estudar.
– c) Eu estarei estudando.
– d) Eu fui estudar.
7. “Ela vai estar falando sobre o assunto na próxima reunião” é uma frase adequada?
– a) Sim.
– b) Não.
8. O uso do gerúndio é mais comum em qual destes contextos?
– a) Conversas informais.
– b) Textos acadêmicos.
– c) Publicidade.
– d) Todos os anteriores.
9. “Estou buscando entender melhor o assunto” é uma forma de gerundismo?
– a) Correto.
– b) Errado.
10. Qual das opções abaixo contém gerundismo exagerado?
– a) “Estou assistindo a uma palestra.”
– b) “Estarei realizando as tarefas semanalmente.”
– c) “Estou fazendo a lição de casa.”
– d) “Ela falou sobre a atividade.”
11. Por que o gerundismo deve ser evitado na comunicação formal?
– a) Porque não é gramaticalmente correto.
– b) Porque pode causar confusão.
– c) Porque as pessoas não entendem.
– d) Porque é muito longo.
12. “Estamos nos preparando para o evento” é uma frase clara?
– a) Sim.
– b) Não.
13. Qual é o antônimo mais próximo de “fazer” usado corretamente?
– a) Fazer.
– b) Feito.
– c) Não fazer.
– d) Fazendo.
14. Qual frase é mais clara sem o uso do gerundismo?
– a) “Estarei revisando o material em breve.”
– b) “Vou revisar o material em breve.”
– c) “Estava revisando o material.”
– d) “Estou pensando em revisar o material.”
15. O gerundismo pode ser confundido com qual outra forma verbal?
– a) Indicativo.
– b) Subjuntivo.
– c) Infinitivo.
– d) Passado.
GABARITO
1. b
2. a
3. c
4. b
5. b
6. b
7. b
8. d
9. a
10. b
11. b
12. a
13. c
14. b
15. c
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura de Textos: Incentive os alunos a lerem textos variados onde o uso do gerúndio é demonstrado, tanto corretamente quanto em gerundismo.
2. Análise Crítica: Peça aos alunos que analisem notícias, propagandas ou textos literários, identificando o uso do gerúndio e refletindo sobre sua clareza.
3. Reescrita de Frases: Proponha atividades de reescrita em que os alunos transformem frases com gerundismo em frases mais diretas e claras.
4. Produção Textual: Estimule a criação de pequenos textos, narrativas ou diálogos onde o uso correto do gerúndio e a sua evitação sejam refletidos.
5. Debates em Grupo: Organize debates sobre quando o uso do gerúndio é ou não apropriado e os efeitos disso na comunicação.
6. Aulas Interativas: Utilize jogos ou quizzes interativos para reforçar o aprendizado e tornar a aula mais dinâmica.
7. Apresentações: Incentive os alunos a fazerem pequenas apresentações sobre o gerundismo, incluindo exemplos do cotidiano e debates sobre sua pertinência.
8. Feedback e Correção: Ofereça feedback contínuo sobre as produções dos alunos, focando tanto no uso do gerúndio quanto em outras estruturas gramaticais.
9. Referências Culturais: Inclua referência a músicas, poemas e obras literárias que fazem uso do gerúndio, discutindo seu efeito estilístico.
10. Exemplos do Cotidiano: Mostre como o gerundismo aparece em diálogos e interações do dia a dia, destacando a necessidade de clareza na comunicação.
Com estas dicas e atividades, os alunos do 7º ano poderão aprimorar sua compreensão do gerundismo e refletir sobre a importância de um uso adequado em suas produções textuais.