SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Explorando os Animais e seus Cuidados
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Agosto de 2026
Etapa: Educação Infantil
Série/Ano: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Disciplina: Os 5 campos
Turma: CICLO III A
Carga horária semanal: 5 aulas
Tema Central: Explorando os Animais e seus Cuidados
Justificativa:
A proposta do mês é explorar o mundo dos animais e os cuidados que devemos ter com eles, promovendo o desenvolvimento integral das crianças por meio de atividades lúdicas e práticas. O tema é relevante para a faixa etária, pois estimula a curiosidade, a empatia e a responsabilidade, além de favorecer o aprendizado sobre a natureza e o convívio social.
Objetivos:
- Explorar os animais e como cuidar deles.
Habilidades BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras
- (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos expressando desejos, necessidades, sentimentos e opiniões
- (EI02ET03) Compartilhar com outras crianças situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela
Semana 1: O Cavalo
Objetivos da Semana
- Compreender as características do cavalo.
- Desenvolver habilidades motoras através de atividades de equilíbrio.
Conteúdos
- O Cavalo
- Corrida simbólica.
- Confecção de cavalinho com materiais recicláveis.
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa: Apresentar imagens de cavalos e discutir suas características (cores, tamanhos, sons).
- Corrida Simbólica: Organizar uma corrida onde as crianças imitam o movimento do cavalo (correr com os braços esticados como se fossem as patas).
- Confecção de Cavalinho: Utilizar papelão, garrafas PET e outros materiais recicláveis para que cada criança crie seu próprio cavalinho.
- Atividades de Equilíbrio: Criar um circuito com obstáculos (almofadas, caixas) onde as crianças devem passar como se fossem cavalos, promovendo o equilíbrio.
Recursos
- Imagens de cavalos
- Materiais recicláveis (papelão, garrafas PET, tesoura, cola)
- Almofadas e caixas
Avaliação
- Observação das interações e participação nas atividades.
- Avaliação diagnóstica do desenvolvimento motor e social.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças desenhem um cavalo e compartilhem com a turma na próxima aula.
Semana 2: A Vaca
Objetivos da Semana
- Compreender a importância da vaca e seus produtos.
- Estimular a criatividade através da pintura.
Conteúdos
- A Vaca
- Conversa sobre leite e derivados.
- Pintura com esponja.
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa: Falar sobre a vaca e os produtos que ela nos fornece, como leite e queijo.
- Pintura com Esponja: As crianças usarão esponjas para pintar vacas em papel, explorando a textura e a cor.
- Ordenha Simbólica: Usar luvas e água para simular a ordenha, permitindo que as crianças entendam o processo.
Recursos
- Imagens de vacas
- Esponjas, tinta atóxica, papel
- Luvas e recipiente com água
Avaliação
- Observação da criatividade nas atividades de pintura e participação nas discussões.
Tarefa de Casa
- Criar um desenho ou colagem sobre algo que se pode fazer com leite.
Semana 3: O Porquinho
Objetivos da Semana
- Explorar o ambiente do porquinho e suas características.
- Desenvolver habilidades motoras com materiais sensoriais.
Conteúdos
- O Porquinho
- Brincadeiras na areia.
- Modelagem com massinha.
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa: Conversar sobre o porquinho, suas características e o que ele come.
- Brincadeiras na Areia: Criar um “chiqueiro” na areia e permitir que as crianças brinquem imitando porcos.
- Modelagem com Massinha: As crianças modelarão porquinhos com massinha, explorando formas e texturas.
- História Ilustrada: Ler uma história sobre um porquinho e discutir os eventos.
Recursos
- Areia, baldes e pás
- Massinha de modelar
- Livro ilustrado sobre porquinhos
Avaliação
- Observação da participação nas atividades e interação com os colegas.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças desenhem ou façam uma colagem de um porquinho.
Semana 4: Cuidando dos Animais
Objetivos da Semana
- Compreender a alimentação dos animais e a importância de cuidar deles.
- Desenvolver habilidades de associação e pareamento.
Conteúdos
- Alimentação dos animais.
- Jogo da associação animal/alimento.
- Atividades de pareamento.
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa: Falar sobre como devemos cuidar dos animais e o que eles comem.
- Jogo da Associação: Criar cartões com imagens de animais e seus respectivos alimentos para que as crianças façam as associações.
- Atividades de Pareamento: Usar objetos do dia a dia para parear, como brinquedos e alimentos, promovendo a noção de cuidado.
Recursos
- Cartões com imagens de animais e alimentos
- Objetos para pareamento
Avaliação
- Observação da capacidade de associação e entendimento sobre os cuidados com os animais.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças façam uma lista de animais que elas conhecem e o que eles comem.
Observações + Bibliografia
Observações:
- As atividades devem ser adaptadas conforme as necessidades dos alunos, especialmente aqueles com deficiência.
- Incluir momentos de escuta e expressão oral nas atividades.
Bibliografia:
- Livros ilustrados sobre animais e cuidados.
- Materiais de apoio sobre educação inclusiva e desenvolvimento infantil.