Lista de Exercícios – Língua Portuguesa

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Ano: 8º ano EF

📖 Conteúdo: anafora e catafora

📝 Número de questões: 10

📊 Nível de dificuldade: Fácil

📅 Data de Criação: 13/02/2026

Lista de Exercícios – Língua Portuguesa – 8º Ano EF

Lista de Exercícios – Língua Portuguesa

8º Ano do Ensino Fundamental

Conteúdo: Anáfora e Catafora

Instruções Gerais:

Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi solicitado. Use exemplos sempre que necessário e revise suas respostas antes de entregar.

1. (2 pontos) Complete a frase com a anáfora adequada:

Fui ao mercado e, assim que cheguei, ________________.

Resposta: ___________________________________________

2. (2 pontos) Identifique e explique o uso da catafora na frase:

É preciso que você compreenda algo: a responsabilidade é fundamental.

Resposta: ___________________________________________

3. (1 ponto) Associe os exemplos de anáfora e catafora:

A) Ele disse que ia ao cinema.
B) O que eu quero é que você me ajude.
C) A Maria foi ao parque. Ela se divertiu muito.
D) Para o seu bem, você deve estudar mais.

Respostas: A-__, B-__, C-__, D-__

4. (3 pontos) Ordene as frases abaixo que utilizam anáfora e catafora:

1. Ele não veio porque estava doente.
2. Isso foi o que eu disse!
3. Ela estava tão feliz, tão animada!
4. O que eu quero é paz.

Respostas: 1-__, 2-__, 3-__, 4-__

5. (1 ponto) Responda: O que é anáfora?

Resposta: ___________________________________________

6. (1 ponto) Responda: O que é catafora?

Resposta: ___________________________________________

7. (3 pontos) Escreva uma frase utilizando anáfora e outra utilizando catafora:

Anáfora: ___________________________________________
Catafora: ___________________________________________

8. (1 ponto) Em uma frase, identifique a anáfora:

João gosta de esportes. Ele pratica vôlei todo fim de semana.

Resposta: ___________________________________________

9. (1 ponto) Preencha a cruzada com palavras que representam anáfora e catafora:

(Aqui você pode desenhar uma cruzada com as palavras-chaves, as palavras podem ser “isso”, “ele”, “o que” e “aquela”.)

Resposta: ___________________________________________

10. (2 pontos) Descreva uma situação cotidiana onde você usaria anáfora e catafora:

Resposta: ___________________________________________

Gabarito

Resposta sugerida: “ele me disse que iria.” (Exemplo de anáfora)
Resposta esperada: “A catafora é a palavra que introduz um elemento que será explicado depois.” (Exemplo de catafora)
A- A, B- D, C- C, D- B
Ordem correta: 2, 4, 1, 3
Resposta esperada: “Anáfora é a repetição de uma palavra ou expressão em um texto.”
Resposta esperada: “Catafora é a antecipação de um termo que será esclarecido posteriormente.”
Respostas variadas, exemplo: “Ele gosta de esportes. O que mais gosta é futebol.” (para anáfora) e “Hoje, o que quero é paz.” (para catafora)
Resposta: “Ele” (exemplo de anáfora).
Resposta: “isso”, “ele”, “o que”, “aquela”.
Resposta esperada: exemplos do cotidiano, como diálogos ou narrativas onde anáfora e catafora são usadas.

Resolução Comentada

1. A anáfora, como repetição, ajuda na fluidez do texto. Deve estar clara na resposta.

2. A catafora é fundamental para contextualizar a frase, como ilustrado na resposta esperada.

3. A associação forneceu exemplos práticos de ambos os conceitos. A compreensão é essencial nessa parte.

4. A ordenação ajuda a captar a estrutura do texto, tornando mais fácil a identificação de anáfora e catafora.

5 e 6. As definições devem ser básicas e claras, refletindo o conhecimento aprendido.

7. As frases devem mostrar a aplicação cotidiana dos conceitos, essencial para a prática da língua.

8. A identificação de anáfora deve ser fácil, pois a frase é simples e direta.

9. A cruzada é uma forma lúdica de fixar o conteúdo, tornando a aprendizagem mais leve.

10. A descrição de situações cotidianas envolve o aluno, tornando o aprendizado mais significativo.