1. Introdução e acolhimento

Inicie a aula acolhendo os alunos e criando um ambiente seguro e confortável. Pergunte como eles estão se sentindo e se estão prontos para discutir um tema importante. Explique que hoje falaremos sobre um assunto que afeta muitas mulheres, mas que precisa ser entendido por todos: a violência contra a mulher. Incentive a participação e a escuta ativa durante a aula.

2. Apresentação do tema

Apresente o tema “tipos de violência contra a mulher”. Explique brevemente que existem diferentes formas de violência, que incluem a física, psicológica, sexual, patrimonial e moral. Reforce que a intenção da aula é promover a reflexão e desenvolver conceitos críticos sobre o tema.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

0-10 minutos: Acolhimento e introdução do tema.
10-20 minutos: Discussão em roda de conversa – Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre violência contra a mulher. Anote no quadro as contribuições para servirem como ponto de partida.
20-40 minutos: Apresentação dos tipos de violência. Utilize exemplos simples e acessíveis para explicar a diferença entre as violências. Faça perguntas para estimular o pensamento crítico.
40-60 minutos: Atividade prática – Dividir a turma em grupos e distribuir papéis e canetinhas. Cada grupo deve escolher um tipo de violência e criar um cartaz explicativo com exemplos e formas de prevenção.
60-80 minutos: Apresentação dos cartazes – Cada grupo terá um tempo (5 minutos) para apresentar seu cartaz e discutir o que aprenderam. Incentive perguntas e troca de ideias entre os grupos.
80-90 minutos: Reflexão final – Reunir a turma novamente em roda. Pergunte o que cada um aprendeu e como podem contribuir para um ambiente mais seguro e respeitoso.

4. Objetivos da aula

Conceituar e compreender os tipos de violência contra a mulher.
Desenvolver a empatia e a reflexão crítica sobre o assunto.
Promover um espaço seguro para diálogo e compartilhamento de ideias.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Roda de conversa para promover a escuta ativa.
Atividade em grupo para fomentar a cooperação e a troca de ideias.
Apresentação e discussão dos cartazes para fomentar a comunicação e a argumentação.

6. Recursos necessários

Papéis (diversos tamanhos e cores) para a atividade dos cartazes.
Canetinhas de cores variadas para que os alunos possam se expressar visualmente.
Quadro e giz ou caneta para anotações durante a roda de conversa.

7. Metodologia ativa (se aplicável)

Para esta aula, utilizaremos a metodologia da roda de conversa, que permite a todos expressarem suas opiniões e aprendizados de forma colaborativa e respeitosa. A atividade em grupo com a confecção de cartazes é uma forma de aprendizagem baseada em projetos (ABP), onde os alunos aplicam o que discutiram e aprenderam ao longo da aula.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

Durante a aula, a avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas discussões, na atividade em grupo e nas apresentações dos cartazes. Perguntas abertas e troca de ideias serão incentivadas, promovendo um ambiente de aprendizado coletivo.

9. Encerramento e reflexão final

Finalize a aula reforçando a importância de discutir temas como a violência contra a mulher, e como cada um tem um papel na construção de um mundo com mais respeito e dignidade. Peça que cada aluno compartilhe uma ação que eles podem realizar para ajudar a combater esse tipo de violência e promover a equidade.