Roteiro de Aula – História
Etapa: 9
Tema: A Constituição de 1988: a chamada ‘Constituição Cidadã’
1. Introdução e acolhimento
Inicie a aula cumprimentando os alunos de forma calorosa e acolhedora. Demonstre entusiasmo pelo tema que será abordado e a importância da Constituição de 1988 na história do Brasil. Pergunte sobre o que eles sabem ou ouviram a respeito dessa constituição e seus impactos na sociedade, para despertar o interesse e a curiosidade dos alunos.
2. Apresentação do tema
Apresente brevemente a Constituição de 1988, destacando que é conhecida como “Constituição Cidadã” devido ao seu papel fundamental na garantia de direitos e na promoção da cidadania. Comente sobre o contexto histórico que levou à sua elaboração, mencionando a redemocratização do Brasil após anos de ditadura militar.
3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)
- 0-5 minutos: Acolhimento e introdução
- 5-10 minutos: Apresentação do tema e contextualização histórica
- 10-15 minutos: Leitura e discussão inicial sobre os principais pontos da Constituição (garantia de direitos, deveres e cidadania)
- 15-30 minutos: Trabalhar com a apostila do aluno, onde serão apresentadas questões relacionadas à Constituição de 1988. Os alunos deverão resolver as questões individualmente, utilizando o conhecimento adquirido.
- 30-45 minutos: Discussão em grupos sobre as respostas encontradas na apostila, promovendo a troca de ideias e a reflexão sobre os direitos e deveres abordados na Constituição.
- 45-50 minutos: Finalização da discussão e fechamento da aula, onde os alunos poderão compartilhar brevemente algumas conclusões e aprendizados obtidos.
4. Objetivos da aula
O principal objetivo da aula é que os alunos desenvolvam a habilidade de resolução de problemas através do estudo da Constituição de 1988, compreendendo sua importância para a construção da cidadania e da democracia no Brasil.
5. Estratégias didáticas sugeridas
Durante a aula, será utilizada a leitura direcionada e a resolução de questões da apostila, fomentando a discussão entre os alunos. Também será realizada uma dinâmica de grupo para estimular a reflexão e a troca de sentidos sobre o conteúdo abordado.
6. Recursos necessários
- Apostilas para cada aluno, contendo informações e questões sobre a Constituição de 1988.
- Quadro branco ou flip chart para anotações e propostas de discussão.
- Canetas e materiais de escrita.
7. Metodologia ativa (se aplicável)
De acordo com o solicitado, este plano não inclui metodologias ativas.
8. Avaliação formativa (se aplicável)
Conforme solicitado, não serão incluídas avaliações neste roteiro.
9. Encerramento e reflexão final
Finalize a aula reforçando a relevância da Constituição de 1988 e como ela impacta a vida dos cidadãos brasileiros. Encoraje os alunos a continuarem a reflexão sobre seus direitos e deveres como cidadãos. Abra espaço para que compartilhem suas impressões e dúvidas remanescentes, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizado.