Planejamento de Disciplina Eletiva
1. Identificação da Eletiva
Título: Educação Digital e Midiática
Área de Conhecimento: Tecnologia
Série/Nível: 1º ano EM
Duração: Trimestral
Número máximo de alunos: 20
Formato das aulas: Laboratório
2. Ementa
Esta eletiva proporcionará aos alunos um espaço de aprendizado e reflexão sobre o uso crítico e criativo das tecnologias digitais e midiáticas. Os alunos desenvolverão habilidades para criar, compartilhar e consumir conteúdos digitais de forma responsável e consciente, promovendo a comunicação e a colaboração em ambientes virtuais. Serão realizados projetos práticos, como a criação de podcasts, blogs e vídeos, que permitirão a vivência dos conceitos abordados de forma dinâmica e engajante.
3. Justificativa
No mundo contemporâneo, o domínio das ferramentas digitais e a capacidade de interpretar e produzir conteúdos midiáticos são habilidades essenciais. Esta eletiva é relevante pois prepara os alunos para interagir de forma crítica e produtiva em um ambiente cada vez mais digital, promovendo o protagonismo juvenil e a cidadania digital.
4. Objetivos de Aprendizagem
Geral: Desenvolver competências e habilidades para a utilização crítica e criativa das tecnologias digitais e midiáticas.
Específicos:
- Compreender a importância da cultura digital na sociedade atual.
- Produzir e compartilhar conteúdos digitais de forma ética e responsável.
- Colaborar em projetos em grupo utilizando ferramentas digitais.
- Refletir sobre a influência das mídias digitais na formação de opiniões e comportamentos.
5. Competências e Habilidades BNCC
- Cultura digital: Utilizar as tecnologias digitais de forma crítica e criativa.
- Comunicação: Expressar-se por meio de diferentes linguagens e mídias.
6. Conteúdo Programático
| Módulo | Conteúdo |
|---|---|
| Módulo 1 | Introdução à Cultura Digital: conceitos e impactos sociais. |
| Módulo 2 | Produção de Conteúdos Digitais: blogs, podcasts e vídeos. |
| Módulo 3 | Ética e Cidadania Digital: responsabilidade no consumo e criação de conteúdos. |
| Módulo 4 | Colaboração em Ambientes Digitais: uso de ferramentas de projeto. |
7. Metodologia
A abordagem deste curso será centrada no aluno, utilizando:
- Aprendizagem Baseada em Projetos: cada módulo culminará em um projeto prático que conectará teoria e prática.
- Aprendizagem Colaborativa: os alunos trabalharão em grupos, promovendo a troca de ideias e experiências.
- Oficinas Práticas: atividades hands-on para a produção de conteúdos digitais.
8. Cronograma
| Semana | Atividade |
|---|---|
| 1-2 | Introdução à Cultura Digital |
| 3-5 | Produção de Conteúdos (Blog/Podcast) |
| 6-7 | Ética e Cidadania Digital |
| 8-10 | Colaboração em Projetos |
| 11-12 | Apresentação dos Projetos Finais |
9. Recursos Necessários
- Computadores com acesso à internet.
- Software para edição de áudio e vídeo.
- Materiais de escritório (papel, canetas, etc.).
- Espaço de laboratório equipado para atividades práticas.
10. Avaliação
A avaliação será contínua e formativa, considerando:
- Participação e engajamento nas atividades em grupo.
- Qualidade dos produtos finais apresentados.
- Autoavaliação refletindo sobre o próprio aprendizado e desenvolvimento de competências.
11. Produtos Finais
Os alunos apresentarão projetos finais que podem incluir:
- Um blog com conteúdos originais sobre temas de interesse.
- Um podcast com entrevistas ou debates sobre cultura digital.
- Um vídeo informativo abordando questões relevantes nas mídias.
12. Bibliografia
- SILVA, T. A. (2022). Cultura Digital: desafios e perspectivas. Editora XYZ.
- MARTINS, J. P. (2021). Produção de Conteúdo Digital: uma abordagem prática. Editora ABC.
- BRASIL. (2018). Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação.
13. Observações
Adaptações serão realizadas conforme as necessidades e interesses dos alunos, permitindo abordagens diferenciadas para atender a diversidade presente na turma. O uso de tecnologias e ferramentas atualizadas será sempre priorizado, garantindo a relevância do conteúdo apresentado.