Avaliação de Inglês – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Contextualização

O “possessive case” (caso possessivo) é uma forma importante da língua inglesa que usamos para indicar que algo pertence a alguém. Por exemplo, quando dizemos “Maria’s book”, estamos dizendo que o livro pertence a Maria. É essencial entender como usar o possessive case corretamente ao falar e escrever em inglês, pois isso nos ajuda a comunicar informações sobre relações e posses de maneira clara.

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI23)

Qual das opções abaixo está correta em relação ao uso do possessive case?

A) The book of Maria B) Maria book C) Maria’s book D) The Maria’s book

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI19)

Qual frase está no presente do indicativo e usa o possessive case corretamente?

A) I am Maria’s friend. B) Maria is friend. C) Friends is Maria. D) I have a friend of Maria.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI22)

Qual é a forma correta de descrever que o carro pertence ao pai?

A) The father car B) The car of father C) The father’s car D) Car father

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI24)

Qual é a função do possessive case na frase: “This is John’s pencil”?

A) Indicar a cor do lápis B) Indicar que o lápis é de John C) Indicar a quantidade de lápis D) Indicar que o lápis está quebrado

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI20)

Qual frase está usando o presente contínuo corretamente?

A) She is playing Maria’s guitar. B) Maria’s guitar is play. C) The guitar is Maria. D) The Maria’s guitar is playing.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI02)

Como você perguntaria sobre a família de alguém usando o possessive case?

A) What is the family of you? B) How many family do you have? C) Who is your family? D) What is your family’s name?

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI12)

Por que o possessive case é importante na comunicação?

A) Para descrever o tempo. B) Para mostrar quem possui algo. C) Para perguntar sobre lugares. D) Para contar histórias.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI10)

Qual a forma correta de procurar a palavra “cachorro” no dicionário bilíngue?

A) Dog’s B) Dog C) Dogs’ D) The dog’s

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI26)

Qual das opções abaixo é um exemplo de produto cultural que mostra o uso do possessive case?

A) A book about animals B) A movie named “Maria’s Adventure” C) A song about the sun D) A game for children

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI05)

Qual frase descreve corretamente o uso do possessive case para falar sobre gostos pessoais?

A) I like the music of Maria. B) Maria’s music is nice. C) The music of Maria is nice. D) Maria is like music.

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: D Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisar o conceito de possessive case utilizando objetos do cotidiano (ex: brinquedos, livros) para que os alunos possam praticar a formulação de frases.
• Estratégia 2: Realizar atividades lúdicas, como jogos de perguntas e respostas, onde os alunos devem usar possessive case para descrever pertences.
• Estratégia 3: Criação de cartazes com exemplos visuais que ajudem a fixar o conceito.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Reescrever frases simples trocando o sujeito e o objeto, enfatizando o uso do possessive case.
• Atividade 2: Leitura de um texto curto e identificação de possessive cases, discutindo seu significado.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma história em quadrinhos que inclua diferentes possessive cases para descrever personagens e suas posses.
• Desafio 2: Apresentação oral onde os alunos devem usar possessive case para falar sobre a família e amigos, incentivando a interação.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individual com foco em exercícios práticos de construção de frases usando o possessive case.
• Intervenção 2: Grupos de estudo onde alunos podem se ajudar mutuamente a praticar a escrita e a fala usando possessive case.

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