Planejamento de Disciplina Eletiva
1. Identificação da Eletiva
Título: Escrita Criativa
Área de Conhecimento: Linguagens
Série/Nível: 6º ao 9º ano
Duração: Bimestral
Número máximo de alunos: 15
Formato das aulas: Presencial
2. Ementa
A disciplina de Escrita Criativa visa desenvolver a capacidade de expressão e construção de narrativas originais. Os alunos serão desafiados a explorar diferentes estilos literários, criar personagens envolventes e desenvolver enredos cativantes. Por meio de oficinas práticas, debates e leituras selecionadas, os estudantes irão aprimorar suas habilidades de escrita, estimulando a imaginação e a criatividade.
3. Justificativa
A escrita criativa é uma habilidade fundamental no contexto contemporâneo, promovendo o desenvolvimento da expressão pessoal e da comunicação eficaz. Em um mundo saturado de informações, a capacidade de contar histórias de maneira envolvente se torna cada vez mais valiosa. Essa eletiva busca não apenas melhorar a escrita dos alunos, mas também incentivar o pensamento crítico e a empatia através da criação literária.
4. Objetivos de Aprendizagem
Geral: Desenvolver habilidades de escrita criativa que permitam aos alunos expressar suas ideias e emoções de maneira original e impactante.
Específicos:
- Fomentar o uso da imaginação na construção de narrativas.
- Incentivar a leitura crítica e a análise de diferentes estilos literários.
- Proporcionar experiências práticas de escrita em grupo e individualmente.
- Aprimorar o vocabulário e a gramática através da prática escrita.
- Estimular a troca de feedback construtivo entre os alunos.
5. Competências e Habilidades BNCC
Essa eletiva busca atender às seguintes competências:
- Utilizar a língua portuguesa de forma autônoma, em diferentes contextos, para produzir e interpretar textos.
- Desenvolver a criatividade e a autonomia na expressão de ideias e emoções.
- Compreender e analisar criticamente produções culturais e literárias.
6. Conteúdo Programático
| Módulo | Conteúdo |
|---|---|
| 1 | Introdução à Escrita Criativa: o que é e por que é importante. |
| 2 | Elementos da narrativa: personagem, enredo, ambiente e ponto de vista. |
| 3 | Estilos literários e suas características: contos, poesias e crônicas. |
| 4 | Oficinas práticas: criação de contos e poesias. |
| 5 | Revisão e feedback: o processo de edição e aprimoramento de textos. |
| 6 | Apresentação dos trabalhos: como compartilhar suas histórias. |
7. Metodologia
A disciplina utilizará metodologias ativas e participativas, incluindo:
- Oficinas de escrita com práticas criativas e lúdicas.
- Leituras compartilhadas e discussões em grupo sobre estilos literários.
- Atividades de revisão e feedback colaborativo.
- Uso de recursos digitais para a escrita e publicação de textos.
8. Cronograma
| Aula | Conteúdo | Atividades |
|---|---|---|
| 1 | Introdução e dinâmica de apresentação. | Atividade de quebra-gelo e discussão sobre o que é escrita criativa. |
| 2 | Elementos da narrativa. | Criação de personagens em grupos. |
| 3 | Estilos literários. | Leitura de exemplos e debate sobre diferentes estilos. |
| 4 | Oficina de criação de contos. | Escrita de um conto coletivo. |
| 5 | Oficina de poesia. | Criação de poemas e exercícios de rima. |
| 6 | Revisão e feedback. | Atividade de troca de textos para revisão. |
| 7 | Apresentação dos trabalhos. | Apresentação dos textos e feedback final. |
9. Recursos Necessários
Os recursos necessários incluem:
- Materiais de escrita (cadernos, canetas, etc.).
- Acesso a computadores ou tablets para pesquisa e edição de textos.
- Livros de literatura para leitura complementar.
- Ambiente inspirador: sala de aula adaptada com espaços para grupos.
10. Avaliação
A avaliação será contínua e processual, considerando:
- Participação e engajamento nas atividades.
- Qualidade dos textos produzidos.
- Capacidade de dar e receber feedback.
- Desempenho nas oficinas práticas.
11. Produtos Finais
Os alunos deverão produzir:
- Um conto original.
- Um poema.
- Participação em uma apresentação final onde compartilharão suas produções.
12. Bibliografia
Referências recomendadas:
- Escrita Criativa: o guia completo – Luiz Ruffato.
- Como Escrever Conteúdo Criativo – Ana Cristina Rodrigues.
- Poemas Para o Dia a Dia – A Antologia de Poesia Brasileira.
13. Observações
As atividades poderão ser adaptadas para atender às necessidades e interesses específicos dos alunos. O professor poderá introduzir diferentes gêneros textuais e explorar temas relevantes e atuais que estimulem a criatividade e a reflexão.